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時間箭頭 版權信息
- ISBN：9787107227820
- 條形碼：9787107227820 ; 978-7-107-22782-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
時間箭頭 本書特色
讀本定位：
課外讀物，分級編寫，與各個年級的語文教學呼應，重在引發閱讀興趣，感受漢語之美，提升語文素養。
主要特點：
選文體現經典性、可讀性與語文性。
小學階段以童話、故事、寓言、童謠、兒童詩、科幻作品為主
初中階段主要是文學作品，散文、小說、詩歌、傳紀、科幻文學以及議論文、說明文
高中階段涉獵廣泛，中外文學、歷史、哲學、政治、經濟、科技領域
讀本定位：
課外讀物，分級編寫，與各個年級的語文教學呼應，重在引發閱讀興趣，感受漢語之美，提升語文素養。
主要特點：選文體現經典性、可讀性與語文性。
小學階段以童話、故事、寓言、童謠、兒童詩、科幻作品為主
初中階段主要是文學作品，散文、小說、詩歌、傳紀、科幻文學以及議論文、說明文
高中階段涉獵廣泛，中外文學、歷史、哲學、政治、經濟、科技領域
主編 溫儒敏
原北大中文系主任、語文教育研究所所長
教育部基礎教育課程教材專家委員會委員
義務教育語文課程標準修訂專家組召集人
人教版課標高中語文教材執行主編
教育部部編語文教材總主編
美術設計 劉曉翔設計工作室
2010、2012兩次獲得“世界*美的書”獎多次獲“中國*美的書”獎
時間箭頭 內容簡介
目前坊間流行的同類讀本有多種，各有特色，但普遍偏重人文性，選文量大面寬，或者就是人文讀本，與語文教學有些脫節。這套“語文素養讀本”吸收了既有讀本的編寫經驗，又形成自己的特色，那就是往語文素養靠攏，與正式教材及教學計劃有所呼應。如對寫作、閱讀訓練、口語交際，都有適當關注，有所體現。 中考與高考是大多數學生必須面對的巨大現實，我們編寫這套讀本也考慮到學生參加中考、高考的需要，但主要是在引導閱讀和拓展思維方面提示，力求從根本上整體提升素養（包括能力），不重復應試教育的方法。讓我們的中小學生既考得好，又不陷于題海戰術，不把腦子搞死，興趣搞無。這好像有點兒難。其實“魚”和“熊掌”是可以兼得的，關鍵在于提升教學水平，包括能讓學生有較多自由的課外閱讀。 在應試教育的大環境中，語文課常受到擠壓，很多學生和家長并不重視語文。這是極其短視的行為。許多人上了大學還沒有閱讀的習慣，要讀也就是讀一些流行的娛樂搞笑的東西，他們的思維和表達能力必然受到限制。這是語文課的失敗！學語文不能只考慮應對考試，更重要的是提升語文素養。語文素養包括語言文字運用能力，及其所體現的學識、文風、情趣等人格涵養。這是現代社會公民必須具備的綜合素養。語文課的重要，在于它能打下“三個基礎”：為提升綜合素養，學好其他課程打下基礎：為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好個性和健全人格打下基礎；為全面發展和終身發展打下基礎。而要學好語文，光靠做題是不行的，局限于課內也學不好，辦法只有一個，就是把課內學習與課外閱讀結合起來，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。 閱讀這套書或許是個契機，就此帶動我們——所有的家長和孩子們，大家都能把讀書的習慣與愛好當作一種生活方式；讓孩子們從小就喜歡讀書，有純正的閱讀品味，讓讀書伴隨和滋養他們的一生。
時間箭頭 目錄
詠物抒懷
橘頌／屈原
吁嗟篇／曹植
驄馬行／杜甫
水龍吟·次韻章質夫楊花詞／蘇軾
疏影（苔枝綴玉）／姜夔
摸魚兒（恨人間）／元好問
[南呂]一枝花·贈朱簾秀／關漢卿
夢里南柯
南柯太守傳／李公佐
碾玉觀音
首陽山叔齊變節／艾衲居士
劇場
安提戈涅（節選）／索福克勒斯
蛙（節選）／阿里斯托芬
吝嗇鬼（節選）／莫里哀
我思故我在
一個自由人的崇拜／羅素
查拉圖斯特拉如是說（節選）／尼采
魏晉風度及文章與藥及酒之關系／魯迅
魔鬼夜訪錢鍾書先生／錢鍾書
氣盛言宜
在陣亡將士國葬典禮上的演說／伯里克利
用德性和智慧塑造我們的精神／維柯
在延安文藝座談會上的講話（節選）／毛澤東
保持求知欲，保持赤子心／史蒂夫·喬布斯
上帝擲骰子嗎
時間箭頭／史蒂芬·霍金
領地的命名／彼得·阿特金斯
世界末日／保羅·戴維斯
上帝擲骰子嗎／曹天元
愛智慧
克力同（節選）／柏拉圖
歷史哲學（節選）／黑格爾
死生（節選）／馮友蘭
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