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創業基礎 版權信息
- ISBN:9787040502855
- 條形碼:9787040502855 ; 978-7-04-050285-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
創業基礎 內容簡介
《創業基礎/高等學校創新創業課程系列教材》為高等學校創新創業課程系列教材之一。 《創業基礎/高等學校創新創業課程系列教材》共八章,分別介紹了創業、創業精神與人生發展,創業過程,創業者與創業團隊,創業機會,創業資源,商業模式,新企業的開辦和創業計劃書。 《創業基礎/高等學校創新創業課程系列教材》內容翔實,案例豐富,結構合理,實踐性強,既可作為普通高等學校創新創業相關課程教材,也可作為社會人士自學用書。
創業基礎 目錄
引導案例 陳凱旋從0到200億的創業之路
**節 創業與創業精神
第二節 知識經濟發展與創業
第三節 創業者素質與職業生涯發展
本章小結
案例應用
實踐訓練
第二章 創業過程
引導案例 陶立群與他的“新天烘焙”蛋糕店
**節 創業的一般過程
第二節 新創企業的生命周期
第三節 創業能力與創業勝任力
第四節 創業理論
本章小結
案例應用
實踐訓練
第三章 創業者與創業團隊
引導案例 紅孩子的“CEO+3”管理格局
**節 創業者
第二節 創業者成功的**條件
第三節 創業團隊的組建與激勵
本章小結
案例應用
實踐訓練
第四章 創業機會
引導案例 創業成功需要市場意識
**節 創業機會的概念及其識別
第二節 創業機會的五大來源
第三節 創業機會識別的基本流程
第四節 創業機會識別的方法
第五節 創業機會評價
本章小結
案例應用
實踐訓練
第五章 創業資源
引導案例 大學生創業團隊資源審視
**節 創業資源
第二節 創業融資
第三節 創業資源管理
本章小結
案例應用
實踐訓練
第六章 商業模式
引導案例 途牛的商業模式缺陷
**節 商業模式的概念
第二節 商業模式畫布
第三節 商業模式合理性的基本檢驗方法
第四節 商業模式的持續和創新
第五節 商業模式和商業倫理
本章小結
案例應用
實踐訓練
第七章 新企業的開辦
引導案例 大二開始創業,兩年半坐擁兩千萬身價
**節 成立新企業
第二節 新企業生存管理
第三節 大學生創業企業的管理
本章小結
案例應用
實踐訓練
第八章 創業計劃書
引導案例 久創科技的故事
**節 創業計劃書的功能
第二節 創業計劃書的基本內容
第三節 創業計劃書成功的關鍵要素
第四節 創業計劃書的制作流程
第五節 創業計劃書的摘要撰寫
第六節 創業計劃書的檢查和制作技巧
第七節 項目路演
本章小結
案例應用
實踐訓練
參考文獻
創業基礎 節選
《創業基礎/高等學校創新創業課程系列教材》: (4)學習精神。善于學習也是創業者的重要特征之一。心理學上將學習定義為“通過經驗引發行為,或者行為潛能的相對持久的變化”。創業需要面對變化的環境和激烈的競爭,創業涉及面廣、需要考慮的問題很多,如資金、技術、管理、市場、法律、稅收、人際關系等,創業者不可能什么都熟悉,要克服這些條件的制約,必須不斷學習和積累經驗。 (二)創業者的能力素質 創業者一般能力包括創新能力、機會識別能力、策劃能力、組織能力、管理能力等幾個方面。 (1)創新能力。創業與創新是密不可分的,創新貫穿于創業的全過程,創業必然包含創新,創業是創新*明顯的標志。因此,凡具備能改變已有資源、創造財富的潛力的行為就是創新行為,創新能力是創業人才的核心能力。在創業者的創業過程中,無論是發現新的創意、捕捉新的機遇、尋找新的市場,還是撰寫一份有潛質的創業計劃,以至于創業融資、創辦公司和企業運作、管理和控制,都包含著創新的內容。所以,作為一個創業者或創業團隊,必須具備市場、技術、管理和控制的創新能力。 (2)機會識別能力。機會總是給予善于捕捉機遇的“機會頭腦”。在稍縱即逝的“機會”面前,能敏捷捕捉、明知決斷,是創業者創業的思維基本功。只有具備這種“機會敏感綜合征”——以一種近乎病態癡狂的態度去等待、感悟、決斷機會的人,才能夠不失時機地進行創業,成為合格的創業者。 (3)策劃能力。“狹路相逢,智者勝,勝在策劃。”作為創新思維、創造市場競爭奇跡的技術手段,作為企業競爭中*有力的新武器——策劃,對創業者來說是非常重要的。根據外部環境和掌握的創業機會,進行富有創意的策劃,為企業量體裁衣地制定策劃方案,對創建企業是至關重要的。策劃能力主要體現在創業者如何在制定戰略、確定目標、擬訂計劃、組織指揮和調配人員中作出果斷的科學的決策。 (4)組織能力。創業者作為研究、開發、生產、銷售等各個環節的協調者、組織者和領導者,必須具有把各項生產要素有機組合起來,形成系統整體合力的杰出才能。組織能力是指創業者為了實現組織的利益和目標,運用一定方法和技巧,把來自不同地區、不同系統、不同職業、不同文化背景以及民族、性別、年齡等均不相同的人組織在一個團結向上的集體之中,使大家朝著一個共同方向和目標去努力、去奮斗的能力。組織能力包括三個層級:個人能力、項目或團隊能力、組織能力。個人能力是構成組織能力的微觀基礎,一般包括:推理思維創新技能、職業技能、個人效率、溝通技能、人際技能、團隊技能、組織與領導技能等。項目或團隊能力是構成組織能力的中間環節,包括:團隊技能、溝通技能、知識共享能力、領導組織技能、項目管理技能等。優良的項目或團隊能力把人員及其他資源優化組合,產生聚合的能量,形成1+1>2的戰斗力,從而更有效地為實現組織目標服務。組織能力是公司競爭力的綜合體現,包括:核心流程能力、戰略管理能力、組織文化能力。 ……
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