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包郵 幼兒功能性動(dòng)作教學(xué)理論與實(shí)踐
作者：趙煥彬周喆嘯
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幼兒功能性動(dòng)作教學(xué)理論與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787500953678
- 條形碼：9787500953678 ; 978-7-5009-5367-8
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
幼兒功能性動(dòng)作教學(xué)理論與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《幼兒功能性動(dòng)作教學(xué)理論與實(shí)踐》主要闡述了3至6歲兒童功能性動(dòng)作發(fā)展的理論與實(shí)踐，主要從幼兒身心發(fā)展特征、教學(xué)理論基礎(chǔ)、功能性動(dòng)作練習(xí)方法、方案設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、場(chǎng)景設(shè)計(jì)著手，書(shū)稿1-3章為理論部分，4-9章均為動(dòng)作練習(xí)方法及教學(xué)案例。
幼兒功能性動(dòng)作教學(xué)理論與實(shí)踐 目錄
章緒論
第二章幼兒身心發(fā)展特征
節(jié)幼兒身體發(fā)展特征
一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育特征
二、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育特征
三、循環(huán)系統(tǒng)發(fā)育特征
四、呼吸系統(tǒng)發(fā)育特征
第二節(jié)幼兒心理發(fā)展特征
一、認(rèn)知能力發(fā)展特征
二、行為表現(xiàn)發(fā)展特征
三、人格發(fā)展特征
四、心理發(fā)展特征小結(jié)
第三節(jié)幼兒感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展特征
一、感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展特征抖
二、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)和原因化
第三章幼兒功能性動(dòng)作教學(xué)理論基礎(chǔ)
節(jié)人類(lèi)動(dòng)作發(fā)展相關(guān)理論
一、動(dòng)作發(fā)展階段劃分
二、動(dòng)作發(fā)展整體原則
第二節(jié)功能解剖學(xué)斗
一、神經(jīng)系統(tǒng)
二、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
……
展開(kāi)全部
幼兒功能性動(dòng)作教學(xué)理論與實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介
趙煥彬，河北師范大學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人、博士研究生導(dǎo)師、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生導(dǎo)師、體育碩士研究生導(dǎo)師。國(guó)家高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、河北省高等學(xué)校本科教育創(chuàng)新高地重點(diǎn)建設(shè)的特色專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人、中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)委員，中國(guó)運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)學(xué)會(huì)常委，河北省運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。 周喆嘯，河北師范大學(xué)博士研究生。
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