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中華很好傳統文化走進幼兒園教師指導叢書花樣民游:幼兒園民間傳統游戲的創新與指導 版權信息
- ISBN：9787303246359
- 條形碼：9787303246359 ; 978-7-303-24635-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中華很好傳統文化走進幼兒園教師指導叢書花樣民游:幼兒園民間傳統游戲的創新與指導 本書特色
本書立足于民間傳統游戲的獨特屬性和教育價值，充分秉承幼兒園以游戲為基本活動的教育理念，致力于整合民間傳統游戲的幼兒園教育資源。將我國歷史代代相傳的文化精髓與幼兒園課程緊密結合，以把民間游戲資源改編和創新成適合幼兒園教育的游戲形式為途徑，達到豐富幼兒園教育資源、傳承中華優秀傳統文化、促進幼兒全面和諧發展的目的。本書主要內容包括幼兒園民間傳統游戲的理論思考和實踐應用兩大方面，其中理論思考部分主要包括幼兒園民間傳統游戲的內涵闡釋、幼兒園民間傳統游戲的傳承與創新、幼兒園民間游戲的素材和開展。幼兒園民間游戲的實踐應用內容為語言、智力、運動和藝術四種民間傳統游戲類型在幼兒園晨間活動、集體教學活動、區域活動和其他活動中的運用。
中華很好傳統文化走進幼兒園教師指導叢書花樣民游:幼兒園民間傳統游戲的創新與指導 內容簡介
本書立足于民間傳統游戲的獨特屬性和教育價值，充分秉承幼兒園以游戲為基本活動的教育理念，致力于整合民間傳統游戲的幼兒園教育資源。將我國歷史代代相傳的文化精髓與幼兒園課程緊密結合，以把民間游戲資源改編和創新成適合幼兒園教育的游戲形式為途徑，達到豐富幼兒園教育資源、傳承中華很好傳統文化、促進幼兒全面和諧發展的目的。本書主要內容包括幼兒園民間傳統游戲的理論思考和實踐應用兩大方面，其中理論思考部分主要包括幼兒園民間傳統游戲的內涵闡釋、幼兒園民間傳統游戲的傳承與創新、幼兒園民間游戲的素材和開展。幼兒園民間游戲的實踐應用內容為語言、智力、運動和藝術四種民間傳統游戲類型在幼兒園晨間活動、集體教學活動、區域活動和其他活動中的運用。
中華很好傳統文化走進幼兒園教師指導叢書花樣民游:幼兒園民間傳統游戲的創新與指導 目錄
上篇 對幼兒園民間傳統游戲的思考
**章 民間傳統游戲概述
**節 民間傳統游戲的內涵
一、民間傳統游戲的概念界定
二、民間傳統游戲的內涵闡釋
第二節 民間傳統游戲的特點
一、分布廣泛，各具特色
二、源自生活，趣味盎然
三、內容豐富，材料簡單
四、形式靈活，隨機開展
第三節 民間傳統游戲的教育價值
一、民間傳統游戲有助于幼兒身體的發展
二、民間傳統游戲有助于幼兒智力的發展
三、民間傳統游戲有助于幼兒良好品質和健全人格的培養
四、民間傳統游戲有助于幼兒文化認同感的培養
第二章 幼兒園對民間傳統游戲的傳承與發展
**節 關于幼兒園傳承民間傳統游戲的思考
一、幼兒園傳承民間傳統游戲的現況
二、關于幼兒園傳承民間傳統游戲的理性思考
第二節 幼兒園發展民間傳統游戲的原則
一、安全性原則
二、生活化原則
三、多元化原則
四、便捷性原則
五、園本性原則
六、適宜性原則
七、發展性原則
八、鍛煉性與科學性原則
九、趣味性與教育性原則
十、實踐性與可操作性原則
第三節 幼兒園發展民間傳統游戲的方法
一、對民間傳統游戲元素的創新
二、對民間傳統游戲原型的創新
三、幼兒園民間游戲創新的注意事項
第三章 幼兒園民間傳統游戲的實詭
**節 幼兒園民間傳統游戲的實施途徑及要點
一、幼兒園晨間活動中開展民間傳統游戲的要點
二、幼兒園教學活動中開展民間傳統游戲的要點
三、幼兒園區域活動中開展民間傳統游戲的要點
四、幼兒園其他活動中開展民間傳統游戲的要點
第二節 幼兒園民間傳統游戲的指導策略
一、投放合乎幼兒需要的游戲材料，并及時調整
二、選擇合理的介入方式，助推游戲進程
三、用啟發性、賞識性的指導語言激發幼兒的游戲興趣
四、根據幼兒的身心發展水平提高指導的針對性
五、根據游戲自身的形式優化指導方式
六、適時強調和完善游戲規則，豐富游戲玩法
七、游戲中充分尊重和發揮幼兒的主體性
第四章 幼兒園民間傳統游戲的素材
**節 語言類民間傳統游戲素材
展開全部
中華很好傳統文化走進幼兒園教師指導叢書花樣民游:幼兒園民間傳統游戲的創新與指導 作者簡介
劉娟，女，中學高級教師，現任湖南省人民政府直屬機關第三幼兒院院長兼書記，湖南師范大學校外碩士生導師、長沙市學前教育兼職教研員、湖南省幼師國培“送培到縣”專家組成員、湖南省學前教育健康委員會副主任、湖南省男幼師專業成長委員會常務主任。主編《舞動的水精靈——幼兒社會交往與體育運動的多元建構研究》《運動區域這樣玩——幼兒園運動區域的設計與指導》《直擊 健康教學活動》等多本幼兒園教育教學圖書。
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