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少年兒童組織與思想意識教育概論(本科教材) 版權信息
- ISBN：9787565650260
- 條形碼：9787565650260 ; 978-7-5656-5026-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
少年兒童組織與思想意識教育概論(本科教材) 本書特色
本書為高校小學教育專業教材。它從跨學科的角度，綜合心理學、政治學、社會學、教育學、哲學等學科的相關文獻，基于哲學本體論、認識論、過程論、價值論的視角，展現了少年兒童的思想意識形態面貌，探索了少年兒童思想意識教育的內在特性與發展規律，以幫助教育實踐工作者提升教育的科學性。讀者對象為小學教師、共青團與少先隊干部、社會教育機構專業人員、學術研究人員等。
少年兒童組織與思想意識教育概論(本科教材) 內容簡介
本書為高校小學教育專業教材。它從跨學科的角度，綜合心理學、政治學、社會學、教育學、哲學等學科的相關文獻，基于哲學本體論、認識論、過程論、價值論的視角，展現了少年兒童的思想意識形態面貌，探索了少年兒童思想意識教育的內在特性與發展規律，以幫助教育實踐工作者提升教育的科學性。讀者對象為小學教師、共青團與少先隊干部、社會教育機構專業人員、學術研究人員等。
少年兒童組織與思想意識教育概論(本科教材) 目錄
**章 緒論
**節 少年兒童組織與思想意識教育的概念分析
第二節 作為一門學科的少年兒童組織與思想意識教育
第三節 本書的主要特色與內容
第二章 少年兒童組織概要
**節 組織概述
第二節 少年兒童組織簡介
第三節 少年兒童的組織認同及其實現
第三章 少年兒童思想意識的理論基礎
**節 思想意識的內涵分析
第二節 意識起源理論的簡要回顧
第四章 思想意識的本源探索
**節 思想意識的心理分析
第二節 思想意識的社會基礎
第三節 思想意識的誘發因素
第四節 思想意識的特性分析
第五節 自我意識與對象意識的關聯
第五章 少年兒童思想意識的特性梳理
**節 個體意識與人類意識的耦合
第二節 兒童思想意識發展的階段特性
第三節 由詩性邏輯到專注自覺
第四節 南形象思維到抽象思維
第五節 自我中心意識的演變
第六節 由他律到自律的轉變
第六章 少年兒童思想意識的要素分析
**節 思想意識中知情意的統一
第二節 少年兒童的注意力
第三節 少年兒童的語言
第四節 少年兒童的道德
第七章 少年兒童思想意識教育的價值
**節 思想意識教育價值概述
第二節 少年兒童思想意識教育的個體價值
第三節 少年兒童思想意識教育的社會價值
第八章 少年兒童思想意識的發展引導
**節 少年兒童思想意識的社會化建構
第二節 少年兒童思想意識引導的原則規律
第三節 少年兒童思想意識引導的環境分析
第四節 少年兒童思想意識引導的內容導向
參考文獻
后記
展開全部
少年兒童組織與思想意識教育概論(本科教材) 作者簡介
李宏偉，哲學博士，首都師范大學副教授、碩士生導師，主要從事馬克思主義中國化、意識形態等相關領域的問題研究。曾參與校級教改項目“大學生理論社團在思想政治教育中的作用研究”，在《教育科學研究》《學術探索》《理論月刊》等刊物發表論文多篇。
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