掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統(tǒng)編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經(jīng)典:水滸傳(上下冊)
小學敘事散文教學實踐的研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787519039622
- 條形碼：9787519039622 ; 978-7-5190-3962-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學敘事散文教學實踐的研究 本書特色
2016年6月，經(jīng)北京市教育學會“十三五”教育科研課題評審領(lǐng)導小組批準，北京市西城區(qū)康樂里小學語文特級教師高雅躍老師申請的“小學敘事散文教學實踐的研究”立項為北京市教育學會“十三五”規(guī)劃2016年度研究課題。近年來，該研究團隊開展了一系列工作，取得了一些可喜的成果，希望能夠?qū)⒊晒Y(jié)成冊，出版發(fā)行，使研究成果得以分享推廣。本書從文體閱讀的視角切入，以教材中占有重要比例的敘事散文為研究對象，探尋提升師生閱讀素養(yǎng)的基本路徑。并且理論與實踐相結(jié)合，立足于課堂教學，摸索小學階段敘事散文教學的基本原則，具有較強的實踐指導意義。
小學敘事散文教學實踐的研究 內(nèi)容簡介
2016年6月，經(jīng)北京市教育學會“十三五”教育科研課題評審領(lǐng)導小組批準，北京市西城區(qū)康樂里小學語文特級教師高雅躍老師申請的“小學敘事散文教學實踐的研究”立項為北京市教育學會“十三五”規(guī)劃2016年度研究課題。近年來，該研究團隊開展了一系列工作，取得了一些可喜的成果，希望能夠?qū)⒊晒Y(jié)成冊，出版發(fā)行，使研究成果得以分享推廣。《小學敘事散文教學實踐的研究》從文體閱讀的視角切入，以教材中占有重要比例的敘事散文為研究對象，探尋提升師生閱讀素養(yǎng)的基本路徑。并且理論與實踐相結(jié)合，立足于課堂教學，摸索小學階段敘事散文教學的基本原則，具有較強的實踐指導意義。
小學敘事散文教學實踐的研究 目錄
**章 研究的緣起
**節(jié) 研起于惑
第二節(jié) 研起于思
第二章 研究的對象
**節(jié) 散文
第二節(jié) 敘事散文
第三節(jié) 教材中的敘事散文
第三章 研讀文本的思考與實踐
**節(jié) 細讀文本，細讀自己
第二節(jié) 目有所及，心有所向
第三節(jié) 矛盾為匙，深處漫溯
第四節(jié) 敘事散文研讀文本實踐案例
《桃花心木》教材解讀／任燕斌
《花的勇氣》教材解讀／馬可潔
《觸摸春天》教材解讀／范繼涵
《自己的花是讓別人看的》教材解讀／任燕斌
第四章 教學實施的思考與實踐
**節(jié) 確定內(nèi)容，把握方向
第二節(jié) 教無定法，有規(guī)可循
第三節(jié) 敘事散文教學實施實踐案例
《畫楊桃》教學設(shè)計／高雅躍
《荷花》教學設(shè)計／高雅躍
《我們的民族小學》教學設(shè)計／高雅躍
《那片綠綠的爬山虎》教學設(shè)計／鐵江虹
《魚游到了紙上》教學設(shè)計／范繼涵
《落花生》教學設(shè)計／高雅躍
《跨越百年的美麗》教學設(shè)計／王珺
《馮驥才散文一組》教學設(shè)計／高雅躍
展開全部
小學敘事散文教學實踐的研究 作者簡介
高雅躍，高級教師，北京師范大學教育碩士，全國優(yōu)秀教師，北京市特級教師，先后出版《愛上語文》《享受語文教育》等專著。
書友推薦
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
朝聞道
- >
中國歷史的瞬間
- >
隨園食單
- >
姑媽的寶刀
- >
有舍有得是人生
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
- >
詩經(jīng)-先民的歌唱
本類暢銷
