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地方政府教育投入與支出績效研究:以河南省為例 版權信息
- ISBN：9787513650212
- 條形碼：9787513650212 ; 978-7-5136-5021-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
地方政府教育投入與支出績效研究:以河南省為例 本書特色
《地方政府教育投入與支出績效研究：以河南省為例》以河南省為例，分別對河南省財政教育投資的總量和結構、財政教育投入及支出的社會經濟績效進行了經驗分析。伴隨著近年社會經濟的迅速發展，我國教育財政投入的力度也在不斷加大，我國已經成為世界上高等教育規模 大的國家之一。與此同時，中國政府特別是中國地方政府投入到教育領域的經費也不斷增長， 但與世界發達國家相比總量仍處于較低水平，且支出績效存在明顯問題，亟待研究和關注。通過數據分析得出地方政府教育財政支出存在如下問題： 第１，中國地方政府教育財政支出總量不足，各地區間以及地區內部差距懸殊； 第２，中國地方政府教育財政支出結構不合理； 第３，中國地方政府教育財政支出績效區域差距大。進而，筆者針對中國地方政府教育財政支出存在的問題，提出提高地方政府教育財政支出績效的政策建議：一是加大地方政府教育財政支出力度；二是優化地方政府教育財政支出層級結構；三是協調區域均衡發展。
地方政府教育投入與支出績效研究:以河南省為例 內容簡介
本書以河南省為例，分別對河南省財政教育投資的總量和結構、財政教育投入及支出的社會經濟績效進行了經驗分析。伴隨著近年社會經濟的迅速發展，我國教育財政投入的力度也在不斷加大，我國已經成為世界上高等教育規模很大的國家之一。與此同時，中國政府特別是中國地方政府投入到教育領域的經費也不斷增長， 但與世界發達國家相比總量仍處于較低水平，且支出績效存在明顯問題，亟待研究和關注。通過數據分析得出地方政府教育財政支出存在如下問題： ，中國地方政府教育財政支出總量不足，各地區間以及地區內部差距懸殊； 第二，中國地方政府教育財政支出結構不合理； 第三，中國地方政府教育財政支出績效區域差距大。進而，筆者針對中國地方政府教育財政支出存在的問題，提出提高地方政府教育財政支出績效的政策建議：一是加大地方政府教育財政支出力度；二是優化地方政府教育財政支出層級結構；三是協調區域均衡發展。
地方政府教育投入與支出績效研究:以河南省為例 目錄
目 錄 前 言 理論篇 **章 緒論 / 3 **節 問題提出與研究意義 / 3 第二節 基本概念及研究創新 / 5 第三節 研究框架與主要內容 / 7 第四節 國內外研究現狀 / 9 第五節 研究方法與技術路線 / 13 第二章 教育財政投入與支出績效的理論基礎 / 16 **節 教育財政投入的相關理論 / 16 第二節 教育財政支出績效的相關理論 / 34 第三章 教育財政支出績效的基本概念及評價指標 / 51 **節 教育財政支出績效的基本概念 / 51 第二節 教育財政支出績效評價指標體系構建原則 / 57 第三節 教育財政支出績效評價的內容與方法 / 58 第四節 教育財政支出績效評價指標體系的構建 / 66 實踐篇（上）：教育投入研究 第四章 河南省教育經費投入規模分析 / 87 **節 河南省教育投入對教育事業發展的貢獻 / 87 第二節 河南省教育經費投入總量分析 / 92 第三節 河南省教育投入與同期經濟發展水平的比較 / 104 第四節 河南省教育投入規模的比較分析 / 117 第五章 河南省教育經費投入結構分析 / 137 **節 河南省教育經費來源情況分析 / 137 第二節 教育經費在各級教育間的配置結構 / 146 第三節 教育經費來源和配置結構的國內比較 / 156
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地方政府教育投入與支出績效研究:以河南省為例 作者簡介
張睿，新鄉醫學院副教授。先后主持、參與教育部人文社會科學研究項目、河南省哲學社會科學規劃項目、河南省軟科學研究項目、河南省高等教育教學改革研究項目、河南省教育科學規劃重大招標課題等十余項，獲高等教育國家教學成果獎二等獎、河南省教學成果獎特等獎、河南省社會科學優秀成果二等獎等獎勵十余項。主要研究方向為教育經濟與管理、衛生經濟等。
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