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梁啟超家書 版權信息
- ISBN：9787530671986
- 條形碼：9787530671986 ; 978-7-5306-7198-6
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
梁啟超家書 本書特色
1、一門三院士，九子皆才俊。 梁啟超九個子女，個個成才，這在中國家庭中極為罕見。長女梁思順，詩詞研究專家、曾任中央文史館館長；長子梁思成，著名建筑學家、中科院院士；次子梁思永，著名考古學家、中科院考古研究所副所長；三子梁思忠，西點軍校畢業，參與淞滬抗戰；次女梁思莊，著名圖書館學家；四子梁思達，著名經濟學家；三女梁思懿，著名社會活動家；四女梁思寧，早年就讀南開大學，后參加革命；五子梁思禮，火箭控制系統專家、中科院院士。 2、傳統家風與現代家教結合的典范，精英家庭的立身之道。 身為父親，梁啟超對子女品格上的教育是一樣，他注重培養孩子們的品質，磨煉他們的意志，但是在具體的教育方法上，他因材施教，兼顧每個子女的特點。除了傳統家風，梁啟超還注意培養孩子的職業觀、理財觀、愛情觀、家庭觀等，尤其是家庭觀的培養，言傳身教，諄諄告誡。所以九個子女，不僅擁有健康的思想體魄、淵博的知識，還具有健康的家庭觀，這種教育理念，不僅超前，而且對當下也具有重要的借鑒意義。 3、關于修身、讀書、職業、理財、愛情、擇友、家庭等百余封家書。 本書編選了梁啟超1898—1928年給家人的上百封書信，兼顧孩子特點，就修身、讀書、職業、理財、愛情、擇友、家庭等方面進行的交流，既包括品格、意志的磨練培養，也包括對現實社會的適應，比如理財、家庭、愛情、職業等的選擇。值得一提的是，梁啟超注重對家庭的教育，除了跟子女通信溝通，還與妻子通信交流，這種相濡以沫共同經營家庭的智慧，為子女做出了表率。 4、梁啟超的經典三問 梁啟超曾說：“我們生在這種混濁社會中，外界的誘惑和壓迫如此其厲害，怎么樣才能保持我的人格，不與流俗同化？人生總不免有憂患痛苦的時候，這種境遇輪到頭上，怎么樣才能得精神上的安慰，不致頹喪？我們要做成一種事業或學問，中間一定經過許多曲折困難，怎么樣才能令神志清明精力繼續？”時移世異，今日人們所疑惑、痛苦的根源，似乎仍不外于此。
梁啟超家書 內容簡介
梁啟超九個子女，個個成才，這在中國家庭中極為罕見。 本書編選了1898—1928年間梁啟超寫給家人的上百封書信，信中梁啟超 “筆端飽含感情”，以自己的感悟與愛，兼顧每個孩子的性格特點，就修身、讀書、職業、理財、愛情、擇友、家庭等方面進行交流，既有生命的大方向感，又有生活的細膩感，沒有嚴厲的呵斥，沒有居高臨下的姿態。在孩子們面前，梁啟超既是一位父親，又是一位導師，還是一個知心朋友。他注重孩子的身心健康，讓他們全面發展，這種趣味式、陪伴式的教育理念，不僅超前，而且對當下也具有重要的借鑒意義。 除了書信上的叮嚀與指導，在現實生活中，梁啟超還以身作則，躬身示范，他積極生活適應時代的取舍，他與妻子相濡以沫經營家庭的智慧，都為子女做出了表率，于今而言，仍不乏現實意義。
梁啟超家書 目錄
關于修養
003致李蕙仙（1899年2月2日）
004致李蕙仙（1899年3月24日）
006致梁思順（1912年12月20日）
007致梁思順（1913年1月15日）
008致梁思順（1913年4月29日）
009致梁思順（1915年8月23日）
010致梁思順（1916年1月2日）
011致梁思順（1916年2月8日）
012致梁思順（1916年2月28日）
014致梁思順（1916年3月20日-21日）
016致梁思順（1916年7月14日）
017致梁思順（1919年12月2日）
018致梁思順（1921年5月16日）
019致梁思順（1923年5月8日）
022致梁思順（1923年5月11日）
024致梁思成（1923年7月26日）
025致梁思成（1925年12月27日）
027致梁思成（1926年1月5日）
029致孩子們（1926年2月18日）
031致梁思順（1926年6月11日）
032致孩子們（1926年10月4日）
034致孩子們（1926年10月14日）
035致孩子們（1926年10月7日）
037致孩子們（1926年10月19日）
038致孩子們（1927年1月2日）
042致孩子們（1927年1月27日）
044致孩子們（1927年2月6日-16日）
050致孩子們（1927年2月28日）
053致孩子們（1927年3月9日）
055致孩子們（1927年3月10日）
057致孩子們（1927年5月5日）
063致孩子們（1927年5月26日）
066致梁思順（1927年7月3日）
068致孩子們（1927年11月23日-12月5日）
075致孩子們（1927年12月12日）
077致梁思成、林徽因（1928年4月26日）
080致梁思順（1928年5月13日）
083致梁思順（1928年6月19日）
關于讀書
089致梁思順（1912年12月5日）
091致梁思順（1913年1月17日）
092致梁思順（1913年1月23日）
093致梁思順（1913年2月7日）
095致梁思順（1916年5月3日）
096致梁思成、梁思永（1916年6月22日）
097致梁思順（1921年5月30日）
098致梁思順（1922年12月2日）
099致梁思成（1923年5月）
100致孩子們（1925年7月10日）
105致梁思順（1925年9月24日）
106致孩子們（1927年8月29日）
111致孩子們（1927年12月19日）
112致孩子們（1928年2月13日）
116致梁思永（1928年4月3日）
關于職業
119致梁思順（1916年10月11日）
120致梁思順（1921年7月22日）
121致梁思成、梁思永等（1922年11月23日）
122致梁思順（1923年11月5日）
124致孩子們（1926年2月27日）
126致孩子們（1926年9月14日）
131致梁思永（1926年12月10日）
132致孩子們（1926年12月20日）
134致梁思永（1927年1月10日）
137致梁思永（1927年4月21日）
186致孩子們（1927年10月29日-11月15日）
190致梁思順（1927年12月13日）
193致梁思順（1928年2月2日）
194致梁思順（1928年4月28日）
196致梁思順（1928年10月12日）
關于愛情
201致李蕙仙（1898年9月15日）
203致梁思順（1923年1月7日）
204致梁思順、梁思成、梁思永、梁思莊（1925年9月29日）
205致梁思成（1927年12月18日）
207致梁思順（1928年5月5日）
208致梁思順（1928年8月22日）
關于家庭
211致梁思順（1922年11月29日）
214致梁思順（1923年1月15日）
215致梁思順（1923年1月21日）
216致梁思順（1923年7月26日）
217致梁思順（1923年8月1日）
218致梁思順（1923年8月8日）
219致梁思順（1923年9月15日）
220致梁思順（1924年2月2日）
221致梁思順、梁思莊（1925年4月17日）
222致梁思順、梁思成、梁思永、梁思莊（1925年5月11日）
223致梁思順等（1925年約5月）
224致梁思順（1926年3月7日）
225致孩子們（1926年3月10日）
226致梁思順（1926年6月5日）
229致孩子們（1926年8月18日）
230致孩子們（1926年8月22日）
231致孩子們（1926年9月27日）
232致孩子們（1926年9月29日）
235致孩子們（1926年10月22日）
236致梁思順（1927年1月30日）
238致孩子們（1927年2月23日）
240致孩子們（1927年3月30日）
241致孩子們（1927年4月19日-20日）
243致梁思順（1927年6月23日）
244致梁思順（1927年12月19日）
246致梁思達（1928年1月）
247致梁思順（1928年5月8日）
關于擇友
251致梁思順（1922年12月25日）
252致孩子們（1926年9月4日）
254致孩子們（1926年9月26日）
附錄
257 為學與做人
展開全部
梁啟超家書 節選
關于修養：致梁思順（1916年1月2日） ——處憂患*是人生幸事，能使人精神振奮，志氣強立。 王姨今晨已安抵滬，幸而今晨到，否則今日必至挨餓。因鄰居送飯來者已謝絕也（明日當可舉火，今日以面包充饑）。此間對我之消息甚惡，英警署連夜派人來保衛，現絕無虞。吾斷不至遇險。吾生平所確信，汝等不必為我憂慮。現一步不出門，并不下樓，每日讀書甚多，頃方擬著一書名日《泰西近代思想論》，覺此于中國前途甚有關系，處憂患*是人生幸事，能使人精神振奮，志氣強立。兩年來所境較安適，而不知不識之間德業已日退，在我猶然，況于汝輩，今復還我憂患生涯，而心境之愉快視前此乃不啻天壤，此亦天之所以玉成汝輩也。使汝輩再處如前數年之境遇者，更閱數年，幾何不變為紈绔子哉。此書可寄示汝兩弟，且令寶存之。 一月二日 有人來時可將下列書撿托帶來，但撿交季常丈處彼自能理會也。《哲學大辭書》七冊；《文藝全書》一大厚冊，似是早稻田大學編輯，隆文館發行；《津村經濟學》，新改版者。召希哲之故，孟希想已言之，能來則來，否則暫止亦無妨。 關于讀書：致梁思順（1921年5月30日） ——學問是生活，生活是學問。 我間數日輒得汝一書，歡慰無量。昨晚正得汝書，言大學校長邊君當來。今晨方起，未食點心，此老已來了。弄得我狼狽萬狀，把我那“天吳紫鳳”的英話都迫出來對付了十多分鐘。后來才偕往參觀南開，請張伯苓①當了一次翻譯。彼今日下午即入京，我明晨仍入京，擬由講學社請彼一次，但現在京中學潮未息，恐不能熱鬧耳。某 黨搗亂此意中事，希哲當不以介意，凡為社會任事之人必受風波，吾數十年日在風波中生活，此汝所見慣者，俗語所謂見怪不怪，其怪自敗，吾行吾素可耳。廷偉為補一主事，甚好。嘗告彼“學問是生活，生活是學問”，彼宜從實際上日用飲食求學問，非專恃書本也。 汝三姑嘉禮日內便舉行，吾著書已極忙，人事紛擾，頗以為苦，但家有喜事，總高興耳。王姨有病入京就醫，聞己大痊矣。 父示嫻兒。 五月卅日 ①張伯苓：（1876一1951），近代著名教育家。1919年在天津創辦南開大學，著有《四十年的南開學校之回頤》。 關于職業：致梁思順（1916年10月11日） ——作官實易損人格，易習于懶惰與巧滑，終非安身立命之所。 月來季常丈在此同居，所益不少，前游杭游寧，皆備極歡迎，想在報中已見一二。頃決于十五日返港，省奠靈幃，且看察情形，能否卜葬，若未能，則住港兩旬必仍返滬，便當北歸小住也。寫至此，接來稟，悉一切。希哲就外交部職無妨，吾亦托人在國務院為謀一位置，未知如何？領事則須俟外交總長定人乃可商。但作官實易損人格，易習于徽惰與巧滑，終非安身立命之所，吾頃方謀一二教育事業，希哲終須向此方面助我耳。十二舅事，循若復電言運使已允設法，吾亦已電告汝母矣。別紙言《京報》事，可呈汝叔。 父示嫻兒。 十月十一日 關于愛情：致李蕙仙（1898年9月15日） ——卿之與我，非徒如尋常人之匹偶，實算道義肝膽之交。 南海師來，得詳聞家中近狀，并聞卿慷慨從容，詞色不變，絕無怨言，且有壯語。聞之喜慰敬服，斯真不愧為任公閨中良友矣。大人遭此變驚，必增抑郁，惟賴卿善為慰解，代我曲盡子職而已。卿素知大義，此無待余之言，惟望南天叩托而已。令四兄*為可憐，吾與南海師念及之，輒為流涕。此行性命不知何如，受余之累，恩將仇報，真不安也。 譯局款二萬余金存在京城百川通，吾出京時，已全交托令十五兄，想百川通不至賴賬。令兄等未知我家所在，無從通信及匯寄銀兩，卿可時以書告之，需用時即向令兄支取可也。聞家中尚有四百余金，目前想可敷用。吾已寫信吳小村先生處，托其代籌矣。所存之銀，望常以二百金存于大人處，傅隨時可以便用。至要。若全存在卿處，略有不妥，因大人之性情，心中有話，口里每每不肯說出，若欲用錢時，手內無錢，又不欲向卿取，則必生煩惱矣。望切依吾言為盼。卿此時且不必歸寧（令十五兄云擬迎卿至湖北），因吾遠在外國，大人遭此患難，決不可少承歡之人，吾全以此事奉托矣。卿之與我，非徒如尋常人之匹偶，實算道義肝膽之交，必能不負所托也。 吾在此受彼國政府之保護，其為優禮。飲食起居一切安便。張順不避危難，隨我東來，患難相依，亦義仆也。身邊小事，有渠料理，方便如常，可告知兩大人安心也。
梁啟超家書 作者簡介
梁啟超（1873-1929），字卓如，號任公，又號飲冰室主人，“戊戌變法”領袖，清華國學院四大導師之一。中國近代史上著名的政治活動家、啟蒙思想家、宣傳家、教育家、史學家和文學家。他于學術研究涉獵廣泛，在哲學、文學、史學、經學、法學、倫理學、宗教學等領域，均有建樹，以史學研究成績顯著，是一位百科全書式人物，堪稱“中國知識分子首人”。 他憂國憂民、勤奮著書的同時，還十分注重對下一代的教育，從自己的社會際遇和閱歷出發，以獨特的教育方法將自己的學識和感悟潤澤在兒女身上，使九個子女各有成就，堪稱中國家庭教育的楷模。
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