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撫平傷痛:創傷性心理障礙治療指南 版權信息
- ISBN：9787300236575
- 條形碼：9787300236575 ; 978-7-300-23657-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
撫平傷痛:創傷性心理障礙治療指南 本書特色
車禍、空難、地震、海嘯、童年虐待、重大疾病、親人突然離世……這些創傷性事件會給受害者的心靈帶來沉重的打擊，造成深遠的傷害。
《撫平傷痛：創傷性心理障礙治療指南》匯集了幾十位國際臨床心理治療專家的實踐經驗，用系統的理論、翔實的案例、前沿的技術呈現創傷性心理障礙的治療方法，可以說是一部治療創傷性心理障礙的寶典式著作。本書不僅是一線臨床工作者和心理治療師的實踐指南，而且完全可以作為一般讀者的心理自助讀物。
撫平傷痛:創傷性心理障礙治療指南 內容簡介
車禍、空難、地震、海嘯、童年虐待、重大疾病、親人突然離世……這些創傷性事件會給受害者的心靈帶來沉重的打擊，造成深遠的傷害。《撫平傷痛：創傷性心理障礙治療指南》匯集了幾十位靠前臨床心理治療專家的實踐經驗，用系統的理論、翔實的案例、前沿的技術呈現創傷性心理障礙的治療方法，可以說是一部治療創傷性心理障礙的寶典式著作。本書不僅是一線臨床工作者和心理治療師的實踐指南，而且接近可以作為一般讀者的心理自助讀物。
撫平傷痛:創傷性心理障礙治療指南 目錄
第1章 引言
**部分 創傷性應激: 基本原理
第2章 作為公共健康議題的創傷: 創傷和創傷相關障礙的流行病學
第3章 創傷后應激障礙的心理學和社會學理論
第4章 創傷后應激障礙的神經生物學發現
第5章 創傷是如何影響軀體健康的
第二部分 應激和創傷相關障礙
第6章 創傷相關障礙的診斷譜系
第三部分 心理治療
第7章 創傷后的早期干預
第8章 延長暴露療法
第9章 創傷后應激障礙的認知治療: 更新創傷記憶和創傷的意義
第10章 認知加工療法
第11章 創傷相關障礙的眼動脫敏與再加工療法
第12章 敘事暴露療法: 重組創傷性應激、恐懼和暴力的記憶
第13章 創傷后應激障礙的短程折中心理治療
第14章 情緒和人際調節技能訓練敘事療法
第15章 延長哀傷障礙的復雜性哀傷治療
第四部分 共病
第16章 創傷和物質濫用: 臨床醫生的治療指南
第17章 治療創傷后應激障礙和邊緣型人格障礙
第18章 創傷群體中慢性疼痛的復雜性: 診斷和治療的挑戰
第五部分 治療特殊人群
第19章 兒童和青少年的循證治療
第20章 老年人創傷后應激癥狀的治療
第21章 治療遭受過創傷的難民和移民
第22章 老兵創傷后應激障礙治療中的考慮
第六部分 特殊治療形式
第23章 創傷相關心理障礙的團體治療
第24章 創傷后應激障礙的夫妻治療
第25章 針對創傷幸存者的遠程健康服務方式
第七部分 藥物療法
第26章 創傷相關心理障礙的藥物治療
第八部分 結論
第27章 如何對癥下藥？
展開全部
撫平傷痛:創傷性心理障礙治療指南 相關資料
這是一本關于心理創傷的百科全書，匯集了*的理論和治療方法。 心理創傷的治療，現在變得越來越專業，只有受過專門訓練的人才能從事這一工作。本書既可以作為公眾了解心理創傷知識的讀本，也可以作為相關專業人員的培訓資料。 大醫治未病，愿世上沒有創傷；如果有了，我們就需要撫平傷痛的科學方法和治愈的希望。 ——武漢中德心理醫院創始人、首任院長曾奇峰 創傷事件給經歷者帶來的傷痛是深刻而持久的，作為心理咨詢臨床工作者，需要掌握有效的方法來幫助他們走出傷痛的困擾。這本書匯集了關于PTSD的系統理論、翔實案例以及極具操作性的治療方法，是心理治療師的*參考資料。 ——北京大學醫院心理治療與咨詢中心主任方新 創傷以及創傷相關心理障礙想必是你我均關注的問題，當然其中我們也會遇到很多困惑、無奈和無所適從。這本書凝結了作者們豐富的治療經驗。它以“對誰在什么時候應該給予怎樣的治療”為線索組織內容，極具實用性和參考價值。希望更多的讀者能夠讀到它，從中獲得幫助。 ——首都醫科大學附屬北京安定醫院副院長李占江 這是我至今為止看到的*、*全面的論述PTSD的著作。書中的每一種療法都有真實的案例、明確的操作步驟，從*次會談到治療結束，還指出了治療中需要注意的問題。無論對于心理咨詢與治療師，還是心理學愛好者，這本書都具有很大的閱讀價值。 ——首都醫科大學附屬北京安定醫院臨床心理科主任楊蘊萍
撫平傷痛:創傷性心理障礙治療指南 作者簡介
[瑞士]烏爾里希.施奈德，醫學博士，蘇黎世大學精神病學與心理治療系榮休教授。曾擔任歐洲創傷應激研究會（ESTSS）主席、國際心理治療聯合會（IPF）主席、國際創傷應激研究會（ISTSS）主席。曾獲得ESTSS歐洲心理創傷學Wolter de Loos杰出貢獻獎，以及ISTSS終身成就獎（2016）。
[美]瑪麗萊納.克盧瓦特，斯坦福大學精神病學與行為科學系臨床教授，美國國家創傷后應激障礙宣傳與培訓中心副主任。在過去的30年里，她致力于兒童創傷對社會的影響以及情緒功能方面的研究。
譯者簡介
王建平，博士，精神醫學醫師，北京師范大學心理學部教授、博士生導師，首都醫科大學臨床心理學系原副主任（2007-2017）。美國認知治療學院院士（Fellow）以及認證治療師，中國第一批注冊督導師、創傷治療師。踐行“科學家 實踐家”宗旨，從事精神醫學工作10年、心理咨詢與治療工作30余年；長期致力于心理咨詢與治療、臨床督導以及“認知行為治療（CBT）連續培訓”。
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