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智能化信息設計 版權信息
- ISBN：9787122334626
- 條形碼：9787122334626 ; 978-7-122-33462-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
智能化信息設計 本書特色
本書在大量梳理相關設計理論和實踐的基礎上，從多學科的角度闡述了智能信息設計的特征與本質，以及信息設計引入智能的意義和必要性。智能化信息設計以滿足主體需求和價值實現為根本，以信息價值和交互體驗價值為評價標準，參照藝術和人文精神的體現，力求為現代設計方法增益，并設計出具有極強體驗性、人性化的產品形式、內容或服務模式，從而構建一個雙向自然和諧的智能生態和設計生態。智能化信息設計方法是理論結合實踐、科學融合藝術、物理世界連帶數字世界的復雜設計生態系統，是對傳統設計方法的增益、補充和新思考。
本書既可作為藝術類、信息、自動化、計算機等相關專業的教材，又可作為設計從業人員、文化傳媒行業創意人員、高科技行業軟硬件工程師等的學習參考書。
智能化信息設計 內容簡介
本書在大量梳理相關設計理論和實踐的基礎上，從多學科的角度闡述了智能信息設計的特征與本質，以及信息設計引入智能的意義和必要性。智能化信息設計以滿足主體需求和價值實現為根本，以信息價值和交互體驗價值為評價標準，參照藝術和人文精神的體現，力求為現代設計方法增益，并設計出具有極強體驗性、人性化的產品形式、內容或服務模式，從而構建一個雙向自然和諧的智能生態和設計生態。智能化信息設計方法是理論結合實踐、科學融合藝術、物理世界連帶數字世界的復雜設計生態系統，是對傳統設計方法的增益、補充和新思考。 本書既可作為藝術類、信息、自動化、計算機等相關專業的教材，又可作為設計從業人員、文化傳媒行業創意人員、高科技行業軟硬件工程師等的學習參考書。
智能化信息設計 目錄
**章
緒論
**節 智能與智能化信息設計 / 002
一、前沿智能信息技術 / 002
二、智能的本質 / 007
三、信息設計 / 010
四、智能化信息設計 / 014
五、智能化信息設計的意義 / 016
第二節 發展現狀概述 / 018
一、國外發展現狀 / 018
二、國內發展現狀 / 024
第二章 信息設計
**節 信息技術概述 / 029
一、新型信息技術 / 029
二、信息技術對設計的影響 / 030
第二節 信息概述 / 035
一、信息及其相關概念 / 035
二、信息學、信息文化與信息方法 / 042
三、信息化與信息社會 / 047
第三節 信息設計的范疇 / 049
一、空間 / 049
二、媒介 / 050
三、手段 / 052
四、信息設計的廣義范疇 / 054
五、信息設計的狹義范疇 / 056
第四節 藝術與科學 / 063
一、藝術與科學的關系 / 063
二、藝術與科學融合的案例分析 / 065
三、面向未來的設計創新 / 066
四、行業趨勢分析 / 067
五、實踐研究與學術研究的趨勢 / 071
六、案例分析 / 074
七、服務于產業鏈的內容設計 / 084
第五節 信息設計的跨學科性 / 090
一、認知科學與“三論”對信息設計的影響 / 090
二、信息設計思維與互聯網思維的關系 / 095
三、信息設計與藝術設計的關系 / 098
四、信息設計與信息技術的關系 / 105
第六節 信息設計的價值 / 134
一、信息設計的社會價值和文化價值 / 135
二、信息設計的商業價值 / 137
三、信息設計的產業價值 / 138
第三章 智能與智能化
**節 智能及其分類 / 144
一、智能溯源 / 144
二、智慧、智力與智能 / 145
三、智能的分類 / 146
第二節 不同領域的智能 / 148
一、自然科學視野中的智能 / 148
二、哲學視野中的智能 / 150
三、人文社會學視野中的智能 / 155
第三節 智能的反思 / 158
一、智能模擬的思考 / 158
二、大成智慧的啟示 / 159
第四節 智能化 / 160
一、智能化的定義 / 160
二、產品智能化 / 161
第四章 智能化信息設計
**節 智能化信息設計的原則 / 166
一、理想化思路 / 166
二、批判性視角 / 168
三、平臺化理念 / 173
四、案例分析：蘋果——虛擬與現實平臺相結合的全過程思維 / 176
第二節 智能化信息設計的特性 / 178
一、科學與藝術的融合 / 178
二、物質與非物質的內在統一 / 179
三、游戲化與社交化的內在統一 / 181
四、其他常規特征 / 184
第三節 智能化信息設計的內容 / 187
一、智能環境/空間設計 / 187
二、通用設計 / 196
三、案例分析：為兒童提供智能服務的智能娛樂產品設計 / 198
四、案例分析：智能助理產品設計 / 203
五、智能化教育軟硬件產品設計 / 205
六、案例分析：荷蘭“史蒂夫·喬布斯學校”的啟示 / 206
七、案例分析：“康寧”基于無縫顯示的智能化教學環境設計的啟示 / 207
八、智能化信息設計在構筑體驗式教學模式上的作用 / 208
九、案例分析：體驗與互動式教學產品及內容設計 / 210
十、案例分析：以交互書籍為主的數字化出版物設計 / 215
第四節 智能化信息設計的價值 / 220
第五章 智能化信息設計的結構模型
**節 智能化信息設計結構模型的構成 / 224
一、模型 / 224
二、結構模型的構成 / 224
第二節 策略層面 / 225
一、信息時代的需求 / 226
二、情境 / 227
三、目標 / 233
第三節 組織層面 / 234
一、計算的介入 / 234
二、功能 / 235
三、結構 / 236
四、設計閾值 / 239
五、智能升級促進設計升值 / 241
第四節 交互層面 / 253
一、計算中的感知 / 253
二、設計中的感知 / 256
三、 感知在智能化信息設計中的運用 / 258
四、記憶 / 260
五、情感 / 263
第五節 傳達層面 / 267
一、形態 / 267
二、界面 / 269
第六章 智能化信息設計的流程
**節 智能求解設計流程 / 272
第二節 問題求解 / 275
一、問題定義 / 277
二、信息價值 / 279
三、智能用以提升信息價值的途徑 / 281
第三節 概念生成 / 283
第四節 設計方案 / 285
一、草圖 / 285
二、原型 / 286
三、模型 / 286
第五節 設計評估 / 288
附錄 藝術設計院校信息設計專業課程設置參考建議 / 290
參考文獻 / 291
后記 / 300
**節 智能與智能化信息設計 / 002
一、前沿智能信息技術 / 002
二、智能的本質 / 007
三、信息設計 / 010
四、智能化信息設計 / 014
五、智能化信息設計的意義 / 016
第二節 發展現狀概述 / 018
一、國外發展現狀 / 018
二、國內發展現狀 / 024
第二章 信息設計
**節 信息技術概述 / 029
一、新型信息技術 / 029
二、信息技術對設計的影響 / 030
第二節 信息概述 / 035
一、信息及其相關概念 / 035
二、信息學、信息文化與信息方法 / 042
三、信息化與信息社會 / 047
第三節 信息設計的范疇 / 049
一、空間 / 049
二、媒介 / 050
三、手段 / 052
四、信息設計的廣義范疇 / 054
五、信息設計的狹義范疇 / 056
第四節 藝術與科學 / 063
一、藝術與科學的關系 / 063
二、藝術與科學融合的案例分析 / 065
三、面向未來的設計創新 / 066
四、行業趨勢分析 / 067
五、實踐研究與學術研究的趨勢 / 071
六、案例分析 / 074
七、服務于產業鏈的內容設計 / 084
第五節 信息設計的跨學科性 / 090
一、認知科學與“三論”對信息設計的影響 / 090
二、信息設計思維與互聯網思維的關系 / 095
三、信息設計與藝術設計的關系 / 098
四、信息設計與信息技術的關系 / 105
第六節 信息設計的價值 / 134
一、信息設計的社會價值和文化價值 / 135
二、信息設計的商業價值 / 137
三、信息設計的產業價值 / 138
第三章 智能與智能化
**節 智能及其分類 / 144
一、智能溯源 / 144
二、智慧、智力與智能 / 145
三、智能的分類 / 146
第二節 不同領域的智能 / 148
一、自然科學視野中的智能 / 148
二、哲學視野中的智能 / 150
三、人文社會學視野中的智能 / 155
第三節 智能的反思 / 158
一、智能模擬的思考 / 158
二、大成智慧的啟示 / 159
第四節 智能化 / 160
一、智能化的定義 / 160
二、產品智能化 / 161
第四章 智能化信息設計
**節 智能化信息設計的原則 / 166
一、理想化思路 / 166
二、批判性視角 / 168
三、平臺化理念 / 173
四、案例分析：蘋果——虛擬與現實平臺相結合的全過程思維 / 176
第二節 智能化信息設計的特性 / 178
一、科學與藝術的融合 / 178
二、物質與非物質的內在統一 / 179
三、游戲化與社交化的內在統一 / 181
四、其他常規特征 / 184
第三節 智能化信息設計的內容 / 187
一、智能環境/空間設計 / 187
二、通用設計 / 196
三、案例分析：為兒童提供智能服務的智能娛樂產品設計 / 198
四、案例分析：智能助理產品設計 / 203
五、智能化教育軟硬件產品設計 / 205
六、案例分析：荷蘭“史蒂夫·喬布斯學校”的啟示 / 206
七、案例分析：“康寧”基于無縫顯示的智能化教學環境設計的啟示 / 207
八、智能化信息設計在構筑體驗式教學模式上的作用 / 208
九、案例分析：體驗與互動式教學產品及內容設計 / 210
十、案例分析：以交互書籍為主的數字化出版物設計 / 215
第四節 智能化信息設計的價值 / 220
第五章 智能化信息設計的結構模型
**節 智能化信息設計結構模型的構成 / 224
一、模型 / 224
二、結構模型的構成 / 224
第二節 策略層面 / 225
一、信息時代的需求 / 226
二、情境 / 227
三、目標 / 233
第三節 組織層面 / 234
一、計算的介入 / 234
二、功能 / 235
三、結構 / 236
四、設計閾值 / 239
五、智能升級促進設計升值 / 241
第四節 交互層面 / 253
一、計算中的感知 / 253
二、設計中的感知 / 256
三、 感知在智能化信息設計中的運用 / 258
四、記憶 / 260
五、情感 / 263
第五節 傳達層面 / 267
一、形態 / 267
二、界面 / 269
第六章 智能化信息設計的流程
**節 智能求解設計流程 / 272
第二節 問題求解 / 275
一、問題定義 / 277
二、信息價值 / 279
三、智能用以提升信息價值的途徑 / 281
第三節 概念生成 / 283
第四節 設計方案 / 285
一、草圖 / 285
二、原型 / 286
三、模型 / 286
第五節 設計評估 / 288
附錄 藝術設計院校信息設計專業課程設置參考建議 / 290
參考文獻 / 291
后記 / 300
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智能化信息設計 作者簡介
楊茂林，男，博士，1978年2月出生。清華大學美術學院（原中央工藝美術學院）視覺傳達設計系本科、碩士，清華大學美術學院信息藝術設計系博士，師從清華大學美術學院院長、長江學者魯曉波教授。曾先后任職于北京多家知名企事業單位，并兼職擔任新東方藝術類考研英語教師，現任職于北京北方工業大學建筑與藝術學院。主持并參與多項**級及省部級科研課題，發表多篇核心期刊學術論文并出版多本譯著，設計作品屢獲各類獎項并在大型項目招標中中標。
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