掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
心界 本書特色
本書分為五個章節，按初高中銜接階段、高一D一學月、第二學月、第三學月、第四學月的時間順序，采用日記的形式，從教師隨記、學生日記、教師日記、家長回復、學生再讀之悟等幾個方面呈現教育、學習、生涯規劃、家校共育、教師成長等內容。
心界 內容簡介
家庭、學校、社會已經成為一個共同的教育鏈。能適合孩子成長，引領家長成長，促成教師成長，促進社會發展的教育才是好教育。 本書從日常教育入手，將生涯規劃、家校和諧、師生共進等方面的內容融入生活中，采用每日隨筆和日記的形式，記錄了從初高中銜接階段開始至高一第四學月的點滴，用學生、教師和家長的成長故事呈現一套真實、完整的成長程序，為當下教師如何做新時代的教師，如何做初高中銜接，家長如何做家長，學生如何自由地發展自己提供了參考。
心界 目錄
銜接階段 特別的儀式 一張走師制課表 學會整理 手機的誘惑與游戲的賞玩 云淡風輕何處尋 寧肯相信，慎重否認 學生的英語怎么提高 語言有共性，也有個性 長短不限，形象精辟就行 英文日記批注 致哀，聽講，聊書 把古典的東西講活 有疑，就進課堂去看看 《易經》，變化中看到不變 您的每一個字都會鼓蕩在孩子心田 當出口、出手時，您的影響就產生了 井蛙、夏蟲、曲士的局限與優勢 生活是戲，卻沒有彩排 您在讀書，孩子不讀書的少 發生指數般成長的前提 尊重人的*高境界 懂得常識，是素養的基本元素 致孩子們爸媽的邀請函 孩子，展示是要硬本事的 端陽節話大師 彩排也是一種提高方式 曾國藩的四次受挫 有糾結就是在思考，在權衡 每一個細節都是傳道 獻給爸媽的歌**學月 手機，自由，強大——三點迎新生 遠遠地欣賞——為家長獻上我的建議 多名書法家參加的開學典禮 今天再次分了班 跟努力的人在一起，懶人都會變勤奮 成長規劃 鼓勵與批評都是成長的需要 滲透一種思維，開啟通往深沉的大門 慢慢來，路要一步一步地走 用《易經》智慧為卓越管理人才奠基 唯以心相交，方能成其久遠 領先就有威信 用眼睛尋找孩子們的長處，放大它 今天，我負責任了嗎 自信與任性的區別在哪兒 家長是孩子的**任老師 手中有權，該如何理性使用 同學們比比看，誰的試驗田……
未來需要雙能型領導人 我們共賞那一輪明月 落實才是硬道理，耐心是抵達彼岸的橋 9月18日，一個應記住的日子 孩子們，你們讓老師們更添信心 溫情與理性相伴 率領并引導他人的人 不知禮，無以立 三十七天風情，點點滴滴人心 成長的聲音第二學月 重申規矩 我為什么鼓勵同學之間互相講課 連題目都會出，還怕不會考試嗎 承認異端，便獲自由 參加“中國陽明心學高峰論壇” 一種特別溫暖的感覺 怎樣組建團隊——《易經》與領導力 有序才會忙而不亂 山那邊的山，腳沒到，用心也看得到 體育節，感動于孩子們 德法并治，德法并育 讓別人舒服的程度，決定了你的高度 “己所不欲，勿施于人”與現代修養第三學月 選擇是一種修行 輸得起，才是真玩家 湘銀，您給孩子唱了一首*動聽的歌 會用眼睛看美好 900元，**桶金 為家族、國家和世界做出貢獻 我在國際部 不奢望，重新開始 家長、老師是戰友，是同事 放下與堅持同時修煉第四學月 學會讀自己 輪流執政班長團隊產生 教育其實是一種閱讀 簽過，才是體驗 世界這么大，相逢不容易，且行且學習 讀書，盡可能讀原著 你追我趕的氛圍是這樣形成的 善，在別人真正需要幫助時伸出了手 尊重即教育 話是一席生活 孔子熱之后會是什么熱呢 一張一弛，文武之道也 分享有智慧 孩子，貴族是什么樣的 今天是毛澤東主席生日 形散神聚——走班下的班主任 關于大數據、友情、師生等話題的作文 標準要科學才是標準 致可愛的孩子們的爸爸媽媽后記：讓感恩成為一種習慣
展開全部
心界 作者簡介
陶妙如 中學語文特級教師，教育部“國培計劃”專家庫專家，湖南師范大學歷史文化學院兼職教授，湖南省中學語文專業學會學術委員會副主任。 曾在知名文化講堂“湖湘講堂”主講系列電視節目《妙說易經》。著有教育系列隨筆《讓愛智慧》《做溫暖的教育》《大國教育》和國學書籍《易經里的教育》，主編《中華ZUI美詩文選》等。
書友推薦
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
煙與鏡
- >
姑媽的寶刀
- >
我與地壇
- >
李白與唐代文化
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
唐代進士錄
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
本類暢銷
