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2年級下冊/小學語文教學科學設計 版權信息
- ISBN：9787567588882
- 條形碼：9787567588882 ; 978-7-5675-8888-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
2年級下冊/小學語文教學科學設計 本書特色
語文教學又是一門藝術，尤其在具體的語文課堂教學更是充滿了個性化的靈氣，需要發揮語文教師不同的個性特長，根據學生的不同特點靈活調整教學程序。本書作者在尊重部編語文教科書編排理念和編寫思路的基礎上，順應“不是教教材，而是用教材教”的時代呼喚，運用科學心理學原理和現代教學設計技術，開發一套符合小學語文教學規律，教學內容正確、目標定位合理、教學程序清晰，可操作性強的“小學語文教學科學設計”。
在闡明教學內容與教學目標之后，作者認為任務分析是現代教學設計的核心技術，解決的是“為什么要這樣教”的問題。教學設計在選擇教學策略之前，先要做任務分析，即確定教學目標中學習結果的類型，并根據學習分類理論，推導出每類學習結果適當的學習過程和條件；然后依據任務分析的結果，選擇與目標相匹配的教學策略，從“教學有法，教無定法”向“學有規律，教有優法”轉型；*后，對照教學目標進行學習結果的測量與評價，以及進行學生學習困難的診斷與補救教學。
語文教學又是一門藝術，尤其在具體的語文課堂教學更是充滿了個性化的靈氣，需要發揮語文教師不同的個性特長，根據學生的不同特點靈活調整教學程序。本書作者在尊重部編語文教科書編排理念和編寫思路的基礎上，順應“不是教教材，而是用教材教”的時代呼喚，運用科學心理學原理和現代教學設計技術，開發一套符合小學語文教學規律，教學內容正確、目標定位合理、教學程序清晰，可操作性強的“小學語文教學科學設計”。
在闡明教學內容與教學目標之后，作者認為任務分析是現代教學設計的核心技術，解決的是“為什么要這樣教”的問題。教學設計在選擇教學策略之前，先要做任務分析，即確定教學目標中學習結果的類型，并根據學習分類理論，推導出每類學習結果適當的學習過程和條件；然后依據任務分析的結果，選擇與目標相匹配的教學策略，從“教學有法，教無定法”向“學有規律，教有優法”轉型；*后，對照教學目標進行學習結果的測量與評價，以及進行學生學習困難的診斷與補救教學。
任務分析后的一項工作就是選擇相應的教學策略。二年級上冊的教學策略既要以各課的任務分析為參考，更要關注這個年齡段的學生年齡心理特點。本書作者在設計時還根據智慧技能的學習性質，選用了一些相對應的教學策略。
2年級下冊/小學語文教學科學設計 內容簡介
以2016年部編語文教材為藍本，運用語文學習心理學和現代教學設計技術，精心設計每一堂課的教學目標和教學程序，教學內容包括識字與寫字，詞語與句子，朗讀教學，閱讀教學，口語交際。幫助教師減輕備課負擔，上好每一堂課。
2年級下冊/小學語文教學科學設計 目錄
001序言
003二年級下冊教學設計說明
001—053**單元
概述
古詩二首
找春天
開滿鮮花的小路
鄧小平爺爺植樹
智慧技能： 存現句
口語交際： 注意說話的語氣
語文園地一
快樂讀書吧
054—083第二單元
概述
雷鋒叔叔，你在哪里
千人糕
一匹出色的馬
語文園地二
084—128第三單元
概述
神州謠
傳統節日
“貝”的故事
中國美食
智慧技能： 形聲字
口語交際： 長大以后做什么
語文園地三
129—166第四單元
概述
彩色的夢
楓樹上的喜鵲
沙灘上的童話
我是一只小蟲子
語文園地四
167—209第五單元
概述
寓言二則
畫楊桃
小馬過河
智慧技能： 人物的對話
口語交際： 圖書借閱公約
語文園地五
210—244第六單元
概述
古詩二首
雷雨
要是你在野外迷了路
太空生活趣事多
語文園地六
245—294第七單元
概述
大象的耳朵
蜘蛛開店
青蛙賣泥塘
小毛蟲
智慧技能： 比喻句
語文園地七
295—329第八單元
概述
祖先的搖籃
當世界年紀還小的時候
羿射九日
口語交際： 推薦一部動畫片
語文園地八
330—331后記
003二年級下冊教學設計說明
001—053**單元
概述
古詩二首
找春天
開滿鮮花的小路
鄧小平爺爺植樹
智慧技能： 存現句
口語交際： 注意說話的語氣
語文園地一
快樂讀書吧
054—083第二單元
概述
雷鋒叔叔，你在哪里
千人糕
一匹出色的馬
語文園地二
084—128第三單元
概述
神州謠
傳統節日
“貝”的故事
中國美食
智慧技能： 形聲字
口語交際： 長大以后做什么
語文園地三
129—166第四單元
概述
彩色的夢
楓樹上的喜鵲
沙灘上的童話
我是一只小蟲子
語文園地四
167—209第五單元
概述
寓言二則
畫楊桃
小馬過河
智慧技能： 人物的對話
口語交際： 圖書借閱公約
語文園地五
210—244第六單元
概述
古詩二首
雷雨
要是你在野外迷了路
太空生活趣事多
語文園地六
245—294第七單元
概述
大象的耳朵
蜘蛛開店
青蛙賣泥塘
小毛蟲
智慧技能： 比喻句
語文園地七
295—329第八單元
概述
祖先的搖籃
當世界年紀還小的時候
羿射九日
口語交際： 推薦一部動畫片
語文園地八
330—331后記
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2年級下冊/小學語文教學科學設計 作者簡介
唐懋龍：浙江省特級教師，教育部國培計劃專家庫專家，上海師范大學國培班班主任暨導師，培訓了26省市600多位省市級語文骨干教師。曾任浙江省象山縣教研室副主任、名師工作站站長、語文教研員。運用科學心理學和現代教學設計技術，探索高標準低難度的語文教學科學化新路，系統化地設計了語文智慧技能訓練新課型。在《教育研究》《語文教學通訊》《小學語文教師》等刊物上發表20余篇論文。近年主要著作有：《小學語文常規課教學設計》（總主編，一至六年級共12冊）、《從“教課文”到“教語文”》（編委）、《小學語文教學內容指要——漢語·閱讀》（主編）。
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