包郵價值創(chuàng)造視覺下的轉(zhuǎn)型期師范大學創(chuàng)業(yè)研究:以A大學為例

作者：王楚鴻

出版社：廣東高等教育出版社出版時間：2019-02-01

開本：其他頁數(shù)： 261

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版權(quán)信息
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目錄
作者簡介

價值創(chuàng)造視覺下的轉(zhuǎn)型期師范大學創(chuàng)業(yè)研究:以A大學為例版權(quán)信息

ISBN：9787536162976
條形碼：9787536162976 ; 978-7-5361-6297-6
裝幀：一般輕型紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育

價值創(chuàng)造視覺下的轉(zhuǎn)型期師范大學創(chuàng)業(yè)研究:以A大學為例內(nèi)容簡介

本書研究圍繞價值創(chuàng)造的“背景——目標——手段——成效——特征”這一主線，綜合運用創(chuàng)業(yè)學、價值論、高等教育學和管理學等多學科的理論與方法，重點探討師范大學轉(zhuǎn)型的背景、價值目標與實質(zhì)，以及轉(zhuǎn)型期師范大學創(chuàng)業(yè)的要素、路徑與特征，并為其進一步改革船業(yè)提出建議。

價值創(chuàng)造視覺下的轉(zhuǎn)型期師范大學創(chuàng)業(yè)研究:以A大學為例目錄

緒論 **節(jié) 選題背景與意義第二節(jié) 基本概念界定一、師范與師范大學二、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)型期與師范大學轉(zhuǎn)型三、師范教育與教師教育四、教師教育轉(zhuǎn)型五、創(chuàng)業(yè)、公司創(chuàng)業(yè)與大學創(chuàng)業(yè) 六、價值與價值創(chuàng)造第三節(jié) 文獻綜述一、關(guān)于師范大學轉(zhuǎn)型的相關(guān)研究二、創(chuàng)業(yè)研究與公司創(chuàng)業(yè)理論發(fā)展現(xiàn)狀三、關(guān)于大學創(chuàng)業(yè)的相關(guān)研究第四節(jié) 研究內(nèi)容與方法
**章轉(zhuǎn)型：背景與目標 **節(jié) 背景與動因一、高等教育變革二、大學職能拓展三、教師教育創(chuàng)新四、一流大學建設(shè) 第二節(jié) 價值目標一、總體目標二、子目標三、體系建構(gòu) 第二章創(chuàng)業(yè)：實質(zhì)與要素 **節(jié) 創(chuàng)業(yè)本質(zhì)與“轉(zhuǎn)型”實質(zhì) 一、創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵與本質(zhì) 二、組織創(chuàng)業(yè)及其特點三、“轉(zhuǎn)型”的實質(zhì) 第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)核心要素一、蒂蒙斯創(chuàng)業(yè)要素模型二、創(chuàng)業(yè)主體三、創(chuàng)業(yè)機會四、創(chuàng)業(yè)資源第三章路徑：A大學的實踐 **節(jié) 提升學術(shù)水平第二節(jié) 變革教育模式第三節(jié) 拓展服務與資源一、確立開放理念二、開拓辦學空間三、拓展教育服務四、強化科研服務五、提高資產(chǎn)效益第四章特征：分析與總結(jié) **節(jié) 特征分析一、創(chuàng)業(yè)導向定量分析二、創(chuàng)業(yè)特征質(zhì)性描述第二節(jié) 改革展望一、改善創(chuàng)業(yè)驅(qū)動二、促進內(nèi)涵發(fā)展三、推動教科協(xié)同四、優(yōu)化資源拓展五、推進文化融合附錄一：“轉(zhuǎn)型期師范大學創(chuàng)業(yè)導向”調(diào)查問卷附錄二：A大學教師訪談提綱

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