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(1927-1937)國民政府初期對高等教育的整頓 版權信息
- ISBN：9787520337243
- 條形碼：9787520337243 ; 978-7-5203-3724-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
(1927-1937)國民政府初期對高等教育的整頓 本書特色
國民政府定都南京之初，全國高等教育正處在大發展時期，高等院校數量增加，高等教育質量卻日益低下。為改變此種狀況，國民政府采取了應對舉措，出臺了一系列法規政策對高等教育厲行整頓，“限制數量、提升質量”。本書圍繞著取消單科大學、限制濫設大學，加強對私立高校(包括教會高校)的控制與管理，調整院系結構，注重實用科學，提高教育效能等內容，梳理了國民政府對高等教育整頓的歷史背景、整頓的動因、整頓的實況以及教育部長與整頓高等教育的關系，并以典型高校為案例，分析了整頓工作中的矛盾、沖突和較量，從微觀層面再現整頓工作背后存在的諸多因素，以期揭示國民政府初期高等教育整頓的復雜情況。
(1927-1937)國民政府初期對高等教育的整頓 內容簡介
國民政府定都南京之初，全國高等教育正處在大發展時期，高等院校數量增加，高等教育質量卻日益低下。為改變此種狀況，國民政府采取了應對舉措，出臺了一系列法規政策對高等教育厲行整頓，“數量、提升質量”。本書圍繞著取消單科大學、濫設大學，加強對私立高校（包括教會高校）的控制與管理，調整院系結構，注重實用科學，提高教育效能等內容，梳理了國民政府對高等教育整頓的歷史背景、整頓的動因、整頓的實況以及教育部長與整頓高等教育的關系，并以典型高校為案例，分析了整頓工作中的矛盾、沖突和較量，從微觀層面再現整頓工作背后存在的諸多因素，以期揭示國民政府初期高等教育整頓的復雜情況。
(1927-1937)國民政府初期對高等教育的整頓 目錄
●序
●章 導論
● 節 選題緣起及意義
● 第二節 概念界定
● 一 國民初期
● 二 高等教育
● 三 整頓
● 第三節 文獻綜述和評析
● 一 1949年以前的相關成果
● 二 1949年以后的相關成果
● 第四節 研究方法和思路
● 一 研究方法
● 二研究思路
●第二章 國民初期整頓高等教育的動因分析
● 節 國民成立初期國內形勢
● 一 經濟恢復與發展
● 二 人才的需求日益突出
● 第二節 國民成立初期面臨的高等教育狀況
● 一 高等院校數量迅速增多
● 二 高等教育質量日趨下降
●部分目錄
●章 導論
● 節 選題緣起及意義
● 第二節 概念界定
● 一 國民初期
● 二 高等教育
● 三 整頓
● 第三節 文獻綜述和評析
● 一 1949年以前的相關成果
● 二 1949年以后的相關成果
● 第四節 研究方法和思路
● 一 研究方法
● 二研究思路
●第二章 國民初期整頓高等教育的動因分析
● 節 國民成立初期國內形勢
● 一 經濟恢復與發展
● 二 人才的需求日益突出
● 第二節 國民成立初期面臨的高等教育狀況
● 一 高等院校數量迅速增多
● 二 高等教育質量日趨下降
●部分目錄
展開全部
(1927-1937)國民政府初期對高等教育的整頓 作者簡介
陳玉玲，女，1983年出生于四川廣安，2013年畢業于浙江大學，獲教育史博士學位。現為麗水學院教師，副教授，于2017年入選麗水市第三屆“綠谷新秀”。近年來主持省部級課題2項，市高層次人才培育項目1項，參與國家級課題2項；在國家級出版社出版專著1部。曾在《高等教育研究》、《現代大學教育》、《河北師范大學學報(教育科學版)》、《外國中小學教育》、《教育評論》等期刊上發表論文數篇。
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