掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
包郵 教育,需要包容與關(guān)懷
作者：習(xí)海平主編
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
478
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
本類(lèi)五星書(shū)更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類(lèi)的明天(八品)
中圖價(jià):¥35.1
加入購(gòu)物車(chē)
教育,需要包容與關(guān)懷 版權(quán)信息
- ISBN：9787510077586
- 條形碼：9787510077586 ; 978-7-5100-7758-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
教育,需要包容與關(guān)懷 本書(shū)特色
"本書(shū)是湖北省咸寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)156位教師撰寫(xiě)的一本教育文集，共分為三個(gè)篇章，一是教育感悟，二是成長(zhǎng)故事，三是教學(xué)論文。老師們將從教的經(jīng)歷通過(guò)獨(dú)到的視角寫(xiě)成一篇篇教學(xué)論文，文章或闡述教育理解，或抒發(fā)教育情懷，或記錄成長(zhǎng)軌跡，或發(fā)表教學(xué)感言。透過(guò)這些樸素的文字，讀者可以感知到湖北省咸寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片“桃李園”的神奇與魅力。 "
教育,需要包容與關(guān)懷 內(nèi)容簡(jiǎn)介
教育，是一個(gè)與艮生息息相關(guān)的話(huà)題；
教育，更是一個(gè)事關(guān)千秋萬(wàn)代的命題。
當(dāng)下，教育備受爭(zhēng)議，甚至是誤解。那么，以怎樣的情懷堅(jiān)守教育沃土，以怎樣的擔(dān)當(dāng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，以怎樣的愛(ài)心詮釋教育真諦，以怎樣的教育藝術(shù)書(shū)寫(xiě)教育使命，這些，值得每個(gè)教育工作者探究與思考，更需要每個(gè)教育工作者為之傾情付出。
成寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)這把“金鑰匙”，歷經(jīng)歲月洗禮，愈發(fā)熠熠生輝。這里，有厚重的文化底蘊(yùn)，有精致典雅的校園環(huán)境，更有愛(ài)崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。
習(xí)海平主編的《教育需要包容與關(guān)懷》是該校156位教師撰寫(xiě)的一本純教育文集，分為三個(gè)篇章，一是教育感悟，二是成長(zhǎng)故事，三是教學(xué)論文。老師們以從教的經(jīng)歷，以獨(dú)到的視角，或闡述教育理解，或抒發(fā)教育情懷，或記錄成長(zhǎng)軌跡，或發(fā)表教學(xué)言論。
透過(guò)這些樸素的文字，我們可以感知到成寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊熱土的神奇與魅力；
觸摸這些溫暖的傾訴，我們可以預(yù)想到“鄂南一把金鑰匙”將更加光彩奪目。
教育,需要包容與關(guān)懷 目錄
序**編 教育感悟 教育需要包容與關(guān)懷 義務(wù)教育，我們應(yīng)該怎么做——一位基層小學(xué)校長(zhǎng)的思考 讓學(xué)校成為師生的樂(lè)園 大道至簡(jiǎn)無(wú)形勝有——讓學(xué)校制度成為教師的自律和自覺(jué) 我眼中的中泰教育差異 奪命童話(huà)《猴子撈月亮》 金鑰匙之光 探索家校溝通渠道構(gòu)建社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校新機(jī)制 別讓孩子對(duì)世界失去信任對(duì) 育人*美在無(wú)痕 教育雜感 激發(fā)學(xué)生的興趣 學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子 正確對(duì)待孩子撒謊的問(wèn)題 教育，就是培養(yǎng)好習(xí)慣 懷念外婆 家訪，讓我走進(jìn)學(xué)生的生活 老師如何樹(shù)立威信 將責(zé)任銘記于心 老師，我想舉班牌 善待問(wèn)題學(xué)生——讀《蒲公英的約定》有感 老師的慧眼 好美一場(chǎng)雪 初為人師 良好習(xí)慣一生受益 打開(kāi)心靈之門(mén)的金鑰匙 信息技術(shù)加快了我的成長(zhǎng) 正確的評(píng)價(jià)為孩子成長(zhǎng)助力 批評(píng)也要有藝術(shù) 每一朵花都值得珍惜 堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下 班級(jí)管理要寬嚴(yán)相濟(jì) 家長(zhǎng)，如何去解決“問(wèn)題” 每朵花都渴望綻放 挫折讓優(yōu)生更優(yōu)秀 對(duì)基礎(chǔ)教育改革的理性思考 您的孩子“笨”嗎
培養(yǎng)有人性的“人”——聽(tīng)錢(qián)志亮報(bào)告有感 給一個(gè)光明的方向 靶向表?yè)P(yáng)的藝術(shù) 一張百元假幣 德育應(yīng)該家校合力 有感麻城課桌事件 愿陽(yáng)光普照心靈的角落 教師要有擔(dān)當(dāng)意識(shí) 愛(ài)生如子言傳身教 家有小女 我眼中的小學(xué)教育 做*好的老師第二編 成長(zhǎng)故事第三編 教學(xué)論文跋
展開(kāi)全部
書(shū)友推薦
- >
李白與唐代文化
- >
隨園食單
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
山海經(jīng)
- >
月亮虎
- >
我從未如此眷戀人間
- >
上帝之肋:男人的真實(shí)旅程
- >
企鵝口袋書(shū)系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語(yǔ))
本類(lèi)暢銷(xiāo)
