技術(shù)究竟是什么?廣義技術(shù)世界的理論闡釋 版權(quán)信息
- ISBN:9787506871662
- 條形碼:9787506871662 ; 978-7-5068-7166-2
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技術(shù)究竟是什么?廣義技術(shù)世界的理論闡釋 本書特色
技術(shù)哲學(xué)是科學(xué)技術(shù)哲學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)重要分支。然而,與科學(xué)哲學(xué)相比,技術(shù)哲學(xué)的發(fā)展相對緩慢,較不成熟。導(dǎo)致這一狀況的原因是多方面的,其中一個(gè)重要原因就是中外文化傳統(tǒng)中崇尚理論、輕視技術(shù)的思想觀念。即使個(gè)別民族或個(gè)別歷史時(shí)期重視技術(shù),那也多限于實(shí)際操作的功利層面,很少把技術(shù)活動(dòng)作為思維對象加以理性反思。人們多以為技術(shù)是一種操作性活動(dòng),是知識的具體應(yīng)用,不必要也不值得進(jìn)行哲學(xué)探討。這種狀況直到19世紀(jì)末期才有所改觀。工業(yè)技術(shù)的飛速發(fā)展以及在社會(huì)生活中所起作用的不斷增強(qiáng),迫切要求人們從哲學(xué)高度理解和說明技術(shù)現(xiàn)象,從而催生了技術(shù)哲學(xué)。
技術(shù)究竟是什么?廣義技術(shù)世界的理論闡釋 內(nèi)容簡介
技術(shù)哲學(xué)是科學(xué)技術(shù)哲學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)重要分支。然而,與科學(xué)哲學(xué)相比,技術(shù)哲學(xué)的發(fā)展相對緩慢,較不成熟。導(dǎo)致這一狀況的原因是多方面的,其中一個(gè)重要原因就是中外文化傳統(tǒng)中崇尚理論、輕視技術(shù)的思想觀念。即使個(gè)別民族或個(gè)別歷史時(shí)期重視技術(shù),那也多限于實(shí)際操作的功利層面,很少把技術(shù)活動(dòng)作為思維對象加以理性反思。人們多以為技術(shù)是一種操作性活動(dòng),是知識的具體應(yīng)用,不必要也不值得進(jìn)行哲學(xué)探討。這種狀況直到19世紀(jì)末期才有所改觀。工業(yè)技術(shù)的飛速發(fā)展以及在社會(huì)生活中所起作用的不斷增強(qiáng),迫切要求人們從哲學(xué)高度理解和說明技術(shù)現(xiàn)象,從而催生了技術(shù)哲學(xué)。
技術(shù)究竟是什么?廣義技術(shù)世界的理論闡釋 目錄
序言引言
一、技術(shù)哲學(xué)的歷史發(fā)生
二、技術(shù)哲學(xué)領(lǐng)域的兩類基本問題
三、技術(shù)哲學(xué)的兩大學(xué)術(shù)傳統(tǒng)
四、狹義技術(shù)視野及其局限性
五、廣義技術(shù)世界理論闡釋問題的提出
六、探討廣義技術(shù)世界問題的基本思路**章技術(shù)的廣義界定
一、技術(shù)定義上的分歧及其根源
1.定義上的分歧
2.定義分歧的根源
二、技術(shù)概念的廣義界定
1.技術(shù)定義的思路
2.人類活動(dòng)方式
3.技術(shù)概念的廣義界定
4.關(guān)于廣義技術(shù)定義的幾點(diǎn)說明
三、廣義技術(shù)的基本屬性與發(fā)生源泉
1.技術(shù)的基本屬性
2.孕育新技術(shù)的溫床
四、技術(shù)起源的歷史追溯
1.技術(shù)起源的本能延伸假說
2.原始技術(shù)發(fā)育的三個(gè)階段
3.原始技術(shù)發(fā)育歷程的同步比照第二章多維視野中的廣義技術(shù)形相
一、“技術(shù)”一詞的語言學(xué)透視
1.“技術(shù)”一詞的詞源學(xué)考察
2.“技術(shù)”詞義的語義闡釋
二、歷史維度上的技術(shù)發(fā)展階段
1.基于軀體動(dòng)作技能的技術(shù)發(fā)展階段
2.基于工具體系的技術(shù)發(fā)展階段
3.基于自動(dòng)控制體系的技術(shù)發(fā)展階段
三、邏輯維度上的技術(shù)形相
1.設(shè)計(jì)技術(shù)形態(tài)
2.制作技術(shù)形態(tài)
3.操作技術(shù)形態(tài)
四、人類基本活動(dòng)領(lǐng)域的技術(shù)形相
1.思維技術(shù)形態(tài)
2.自然技術(shù)形態(tài)
3.社會(huì)技術(shù)形態(tài)
五、現(xiàn)實(shí)生活中的具體技術(shù)形相舉要
1.建筑技術(shù)體系
2.運(yùn)輸技術(shù)體系
3.教育技術(shù)體系
4.社會(huì)分工技術(shù)體系
5.藝術(shù)活動(dòng)的技術(shù)基礎(chǔ)第三章廣義技術(shù)世界的建構(gòu)
一、廣義技術(shù)世界的屬性與特點(diǎn)
1.技術(shù)世界的邊界
2.技術(shù)世界的基本屬性
二、技術(shù)存在的基本方式
1.技術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的描述
2.流程技術(shù)形態(tài)
3.人工物技術(shù)形態(tài)
4.流程技術(shù)形態(tài)與人工物技術(shù)形態(tài)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)
三、技術(shù)系統(tǒng)的建構(gòu)模式
1.技術(shù)構(gòu)成要素及其演進(jìn)
2.物化技術(shù)單元
3.技術(shù)系統(tǒng)的建構(gòu)模式
四、廣義技術(shù)世界的基本結(jié)構(gòu)
1.認(rèn)識技術(shù)世界結(jié)構(gòu)的方法特征
2.技術(shù)世界的基本結(jié)構(gòu)
3.技術(shù)世界結(jié)構(gòu)的層次性
五、廣義技術(shù)世界的本體論地位
1.波普爾“三個(gè)世界”理論簡評
2.波普爾世界3界定的不一致性
3.世界4問題的提出與分歧
4.世界4問題的一種解決方案
5.技術(shù)世界的本體論地位第四章廣義技術(shù)世界的演進(jìn)
一、技術(shù)運(yùn)動(dòng)的基本形式
1.技術(shù)的縱向運(yùn)動(dòng)
2.技術(shù)的橫向運(yùn)動(dòng)
3.技術(shù)進(jìn)步的基本模式
二、技術(shù)進(jìn)步的動(dòng)力與方向
1.技術(shù)進(jìn)步的動(dòng)力體系
2.技術(shù)發(fā)展的基本方向
三、新技術(shù)形態(tài)的產(chǎn)生
1.技術(shù)形態(tài)的社會(huì)形成
2.新技術(shù)形態(tài)生成的復(fù)雜性
3.創(chuàng)造性思維的方法論特征
四、舊技術(shù)形態(tài)的消亡
1.技術(shù)的壽命
2.歷史上的技術(shù)形態(tài)
五、廣義技術(shù)世界演進(jìn)的基本原理
1.人擇原理
2.加速發(fā)展原理
3.“鏈?zhǔn)健眰鲗?dǎo)原理
4.累積與淘汰原理
5.“生態(tài)”原理第五章廣義技術(shù)世界的價(jià)值評說
一、廣義技術(shù)世界的基本功能
1.走出技術(shù)生產(chǎn)力之阱
2.技術(shù)的多重功能
3.技術(shù)世界是人的無機(jī)身體
二、技術(shù)世界的價(jià)值審視
1.技術(shù)的價(jià)值負(fù)載
2.技術(shù)負(fù)效應(yīng)的根源
3.技術(shù)運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)
4.技術(shù)的社會(huì)控制
三、技術(shù)的全面統(tǒng)治
1.技術(shù)是人的本質(zhì)屬性
2.人的技術(shù)化
3.技術(shù)的奴役性
4.技術(shù)理性主義批判
四、人類解放的技術(shù)途徑
1.不斷推進(jìn)的人類解放歷程
2.人類解放的技術(shù)困境
3.人類解放的技術(shù)途徑結(jié) 束 語
一、研究取得的主要進(jìn)展
二、有待深入探究的問題
三、技術(shù)未來發(fā)展趨勢展望主要參考文獻(xiàn)后記補(bǔ)記
展開全部
技術(shù)究竟是什么?廣義技術(shù)世界的理論闡釋 作者簡介
王伯魯,男,哲學(xué)博士,中國人民大學(xué)哲學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,兼任中國自然辯證法常務(wù)理事、學(xué)術(shù)工作委員會(huì)副主任兼秘書長、北京市自然辯證法研究會(huì)副理事長。獨(dú)著有《及其手稿技術(shù)思想研究》(2016)、《技術(shù)困境及其跨越》(2011)、《馬克思技術(shù)思想綱要》(2009)、《技術(shù)究竟是什么——廣義技術(shù)世界的理論闡釋》(2006)等,發(fā)表有“馬克思科學(xué)與技術(shù)互動(dòng)思想解讀”、“社會(huì)技術(shù)及其地位問題剖析”、“運(yùn)輸技術(shù)及其發(fā)展趨勢的哲學(xué)探索”等學(xué)術(shù)論文120余篇。主持并完成國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng),現(xiàn)主持《現(xiàn)代技術(shù)化問題研究》等課題研究。曾獲第七屆吳玉章人文社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng),省級社會(huì)科學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng),以及鐵道部優(yōu)秀教師等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。主要研究領(lǐng)域:技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)等。