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職業道德與法律 (第三版) 版權信息
- ISBN:9787040501865
- 條形碼:9787040501865 ; 978-7-04-050186-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
職業道德與法律 (第三版) 內容簡介
《職業道德與法律(第3版)/中等職業教育課程改革國家規劃新教材》為中等職業教育課程改革國家規劃新教材《職業道德與法律》的第三版。 《職業道德與法律(第3版)/中等職業教育課程改革國家規劃新教材》全面落實黨的十九大精神,根據黨和國家新方針政策,特別是貫徹落實憲法修正案精神,結合中職學生實際,在修訂版教材基礎上修訂而成。 《職業道德與法律(第3版)/中等職業教育課程改革國家規劃新教材》由“習禮儀,講文明”“知榮辱,有道德”“弘揚法治精神,當好國家公民”“自覺依法律己,避免違法犯罪”“依法從事民事經濟活動,維護公平正義”五個單元組成。全書緊密結合中職學生實際,內容充實、生動活潑,具有較強的針對性、實用性和時代性。
職業道德與法律 (第三版) 目錄
導言
**單元 習禮儀,講文明
**課塑造自己的良好形象
一、提升自己的人格魅力
二、禮儀修養顯個人魅力
三、交往禮儀營造和諧人際關系
體驗踐行
第二課展示自己的職業風采
一、職業禮儀塑形象
二、職業禮儀展風采
體驗踐行
第二單元 知榮辱,有道德
第三課道德是人生發展、社會和諧的重要條件
一、良好道德推進社會和諧發展
二、良好道德促進家庭幸福和人生發展
體驗踐行
第四課職業道德是職業成功的必要保證
一、遵守職業道德是從業之本
二、愛崗敬業立足崗位成才
三、誠實守信辦事公道
四、服務群眾奉獻社會
體驗踐行
第五課養成良好的職業行為習慣
一、提升職業道德境界
二、自覺踐行職業道德
體驗踐行
第三單元 弘揚法治精神.當好國家公民
第六課弘揚法治精神,建設法治國家
一、養成遵紀守法的好習慣
二、弘揚社會主義法治精神
體驗踐行
第七課維護憲法權威,當好國家公民
一、維護憲法尊嚴
二、堅持公民權利與義務的統一
體驗踐行
第八課崇尚程序正義,依法維護權益
一、崇尚程序正義
二、依法維護自己的合法權益
體驗踐行
第四單元 自覺依法律己,避免違法犯罪
第九課預防一般違法行為
一、自覺維護社會公共秩序
二、杜絕不良行為
體驗踐行
第十課避免誤入犯罪歧途
一、運用刑法武器依法制裁犯罪行為
二、同犯罪行為作斗爭
體驗踐行
第五單元 依法從事民事經濟活動,維護公平正文
第十一課依法公正處理民事關系
一、依法參與民事活動
二、依法保護人身權
三、依法保護公民的財產權
四、正確利用合同參與民事活動
五、維護在家庭中的權利與義務
體驗踐行
第十二課依法生產經營,保護環境
一、依法維護勞動者的合法權益
二、依法規范企業的經濟行為
三、依法保護人類共有的家園
體驗踐行
**單元 習禮儀,講文明
**課塑造自己的良好形象
一、提升自己的人格魅力
二、禮儀修養顯個人魅力
三、交往禮儀營造和諧人際關系
體驗踐行
第二課展示自己的職業風采
一、職業禮儀塑形象
二、職業禮儀展風采
體驗踐行
第二單元 知榮辱,有道德
第三課道德是人生發展、社會和諧的重要條件
一、良好道德推進社會和諧發展
二、良好道德促進家庭幸福和人生發展
體驗踐行
第四課職業道德是職業成功的必要保證
一、遵守職業道德是從業之本
二、愛崗敬業立足崗位成才
三、誠實守信辦事公道
四、服務群眾奉獻社會
體驗踐行
第五課養成良好的職業行為習慣
一、提升職業道德境界
二、自覺踐行職業道德
體驗踐行
第三單元 弘揚法治精神.當好國家公民
第六課弘揚法治精神,建設法治國家
一、養成遵紀守法的好習慣
二、弘揚社會主義法治精神
體驗踐行
第七課維護憲法權威,當好國家公民
一、維護憲法尊嚴
二、堅持公民權利與義務的統一
體驗踐行
第八課崇尚程序正義,依法維護權益
一、崇尚程序正義
二、依法維護自己的合法權益
體驗踐行
第四單元 自覺依法律己,避免違法犯罪
第九課預防一般違法行為
一、自覺維護社會公共秩序
二、杜絕不良行為
體驗踐行
第十課避免誤入犯罪歧途
一、運用刑法武器依法制裁犯罪行為
二、同犯罪行為作斗爭
體驗踐行
第五單元 依法從事民事經濟活動,維護公平正文
第十一課依法公正處理民事關系
一、依法參與民事活動
二、依法保護人身權
三、依法保護公民的財產權
四、正確利用合同參與民事活動
五、維護在家庭中的權利與義務
體驗踐行
第十二課依法生產經營,保護環境
一、依法維護勞動者的合法權益
二、依法規范企業的經濟行為
三、依法保護人類共有的家園
體驗踐行
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