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生物.發展與認知心理學-心理學導論-上冊-第9版 版權信息
- ISBN：9787100168144
- 條形碼：9787100168144 ; 978-7-100-16814-4
- 裝幀：70g純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
生物.發展與認知心理學-心理學導論-上冊-第9版 本書特色
適讀人群 ：心理學感興趣的讀者， 《社會心理學》作者戴維?邁爾斯為非專業讀者撰寫的心理學入門書 中國心理學界泰斗黃希庭教授領銜國內18位教授聯袂翻譯 兼具理性與感性 將科學的嚴謹性與人文的寬泛性完美結合 北京大學蘇彥捷教授撰文推薦 中國心理學會教學工作委員會推薦用書 ◆《心理學導論》（Exploring Psychology）是美國著名心理學教科書撰寫者戴維?邁爾斯教授的扛鼎之作，專門為非心理學專業讀者撰寫，系統涵蓋了心理學的各個分支學科，同時在篇幅上適當進行了縮減，使其不僅針對心理學專業基礎課教學，同時也能更好地滿足非心理學專業學生和普通讀者的需要； ◆戴維·邁爾斯充分發揮了他在教科書寫作方面無與倫比的才能，兼具理性與感性，可讀性強，加入大量的插圖、漫畫、專欄，使心理學的知識變得不再枯燥，讓讀者在愉快的閱讀過程中輕松掌握心理學的基本知識； ◆西南大學資深教授黃希庭領銜國內18位教授組成了強大的翻譯團隊，同時由具有心理學碩士或博士學位的編輯人員組成專業的編輯團隊，由具有20年英語國家研究、寫作、評審經驗的學者對照原文進行了詳細的審校，歷時一年多，共同確保了翻譯和編校質量； ◆《心理學導論》第9版是歷次修訂中細致、更新廣泛的版本，增加了1000多條參考文獻或研究引證，囊括了心理學領域近十年來與讀者息息相關的新發現，此外還對章節進行了重組，強化了臨床的視角，改進了人格、心理障礙和治療等章節； ◆《心理學導論》注重批判性思維的培養，用了整整一章深入細致地介紹和討論了批判性思維在生活和科學研究領域的重要作用，另外全書還穿插了數十個對心理學重要問題和日常話題進行批判性思考的專欄； ◆《心理學導論》提供了各種教學輔助材料，便于課堂教學和讀者自學：作者借鑒了來自心理學對學習和記憶的研究成果，設計了新的學習體系，每一章引導讀者帶著問題去閱讀和學習，給予讀者即時的反饋，檢驗讀者對本節知識的掌握程度； ◆北京大學心理與認知科學學院教授、教育部心理學教學指導委員會秘書長蘇彥捷教授撰文推薦，中國心理學會教學工作委員會推薦用書。
生物.發展與認知心理學-心理學導論-上冊-第9版 內容簡介
心理學導論（也稱普通心理學、心理學入門）是美國高等院校選修人數zui多的課程之一，與每個人的日常生活息息相關。《心理學導論》（Exploring Psychology）由美國著名心理學教科書作者戴維?邁爾斯（David Myers）撰寫，他在所著Psychology的基礎上，對篇幅進行了適當的縮減，使其不僅針對心理學專業基礎課教學，同時也能更好地滿足非心理學專業學生和普通讀者的需要。 《心理學導論》自出版以來，一直位列美國心理學教科書暢銷榜前列，是美國高等院校中使用范圍zui廣的普通心理學教材之一。《心理學導論》系統介紹了心理學的各個主要分支領域，由于原書體量較大，為便于讀者攜帶和課堂使用，拆分為上下兩冊，本書為上冊，涵蓋了生物心理學、發展心理學和認知心理學的主要內容。 《心理學導論》由國內資深心理學家黃希庭教授領銜18位心理學教授聯袂翻譯，出版后被中國心理學會心理學教學工作委員會列為推薦用書，受到讀者的廣泛好評。清華大學等國內多所著名高校將本書列為普通心理學課程的教材或參考書。
生物.發展與認知心理學-心理學導論-上冊-第9版 目錄
簡要目錄
心理學的故事：編年簡史 v
推薦序 ix
譯者序 xi
前言 xviii
第1 章運用心理科學進行批判性思考 1
第2 章行為的生物學 37
第3 章意識與心理的雙通道 81
第4 章畢生發展 123
第5 章性別與性 175
第6 章感覺與知覺 205
第7 章學習 255
第8 章記憶 293
第9 章思維、語言與智力 331
附錄：完整章節復習 382
專業術語表 398
編輯后記 409
展開全部
生物.發展與認知心理學-心理學導論-上冊-第9版 作者簡介
戴維·邁爾斯，自從獲得美國愛荷華大學的心理學博士學位之后，戴維?邁爾斯就在密歇根州的霍普學院工作并教授心理學導論課程。霍普學院的學生邀請他在畢業典禮上發言，并評選他為“杰出教授”。 邁爾斯撰寫了多部暢銷世界的心理學教科書，包括《心理學》《心理學導論》《社會心理學》等。其中《心理學》（Psychology）是當今暢銷的普通心理學教材，全球有數千萬學生在用它來學習心理學。《心理學導論》（Exploring Psychology）在《心理學》一書的基礎上適當縮減了篇幅，使其不僅針對心理學專業基礎課教學，同時也能更好地滿足非心理學專業學生和普通讀者的需要。 邁爾斯在30多種學術期刊上發表過多篇論文，包括《科學》《美國科學家》《心理科學》和《美國心理學家》等等。邁爾斯還致力于把心理科學介紹給普通大眾。他在40 多種雜志上發表過科普類文章，如《今日教育》《科學美國人》等。由于邁爾斯在研究和寫作領域的突出貢獻，他曾獲得眾多獎項，包括美國心理學協會（APA）的“高爾頓?奧爾波特獎”、美國腦與行為聯合會2010年頒發的“杰出科學家獎”、美國人格與社會心理學分會的“杰出服務獎”以及三個榮譽博士學位。 他常年騎自行車上下班，每天中午都會去打籃球，他還是霍普學院校籃球隊的粉絲。邁爾斯夫婦共同育有兩個兒子和一個女兒，他還有一個孫女。 譯者簡介： 黃希庭，現任西南大學資深教授，心理學博士生導師，重慶市人文社會科學重點研究基地心理學與社會發展研究中心主任，校學術委員會顧問，西南大學重點學科基礎心理學學術帶頭人，重慶市高等學校高級職稱評審委員會副主任，全國心理學名詞審定委員會委員，《心理學報》和《中國臨床心理學雜志》編委，北京師范大學、四川大學、華南師范大學、四川師范大學、蘇州大學和陜西師范大學兼職教授等。 曾任西南師范大學心理學系主任，中國心理學會常務理事、第七屆和第八屆副理事長兼心理學教學工作委員會主任，中國心理學會國務院學位委員會第五屆心理學學科評議組召集人，全國博士后管委會第六屆專家組成員教育學組召集人，國家自然科學基金學科評審組成員和國家教委人文社會科學學科評審組成員，全國心理學教學指導委員會副主任，教育部高等師范教育面向21世紀教學內容和課程體系改革指導委員會成員，教育部長江學者評審專家組成員教育學科組召集人，重慶市政協常委，校學術委員會副主任，校學位委員會副主席，重慶市心理學會理事長。 已出版教材、專著、譯著50余部，發表學術論文300余篇（含合作、合譯）。四本教材獲教育部高等學校優秀教材一、二等獎，兩項科研成果獲教育部高校人文社會科學研究優秀成果一、二等獎。被國務院授予“全國先進工作者”稱號（2005），獲首屆教學名師獎（2003），“全國教書育人楷模”稱號（2012），被中國科協授予“全國優秀科技工作者”稱號（2010），被中國心理學會授予“終身成就獎”（2011）。
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