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不管教的勇氣:跟阿德勒學(xué)育兒 版權(quán)信息
- ISBN：9787541498411
- 條形碼：9787541498411 ; 978-7-5414-9841-1
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
不管教的勇氣:跟阿德勒學(xué)育兒 本書特色
百萬暢銷書作家岸見一郎新著作
用阿德勒心理學(xué)重新定義親子關(guān)系
用哲學(xué)的觀點(diǎn)叩問教養(yǎng)本質(zhì)
不管教的勇氣:跟阿德勒學(xué)育兒 內(nèi)容簡介
百萬暢銷書作者岸見一郎很新著作，作者以阿德勒心理學(xué)知識為理論依據(jù)，用哲學(xué)的觀點(diǎn)為我們講述如何讓孩子學(xué)會真正的獨(dú)立、如何幫助孩子正確地面對學(xué)習(xí)、如何與孩子構(gòu)建起更加融洽、和諧的親子關(guān)系等。通過淡定坦然的不管教，為孩子賦予自我成長的勇氣和動力。
不管教的勇氣:跟阿德勒學(xué)育兒 目錄
自序 為了孩子的幸福
**章 既不批評也不表揚(yáng)的育兒方式
總是被批評的懦弱兒
并非人人都會對你好言相向
父母不能決定孩子的人生
發(fā)現(xiàn)孩子的真實(shí)面
孩子的失敗由孩子自己負(fù)責(zé)
寫給終有一天會從父母身邊離開的孩子
因?yàn)橛腥丝粗艙焓袄鴨幔?
比起被忽視寧愿被批評
父母總是自以為*了解孩子
沒有“壞父母”，只有“笨父母”
體罰沒有任何意義
第二章 會學(xué)習(xí)的孩子和不會學(xué)習(xí)的孩子
獲得新知識的喜悅
學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候輕易放棄的孩子和繼續(xù)堅(jiān)持的孩子
開口只談學(xué)習(xí)的父母肯定也很煩人吧
醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)入學(xué)之后才更加辛苦
明天開始減肥！這樣的臺詞是否已經(jīng)聽膩？
學(xué)習(xí)比幫忙做家務(wù)更重要嗎？
不要因?yàn)槭强忌诩抑邢硎芴厥獯?
不要俯視孩子
不玩游戲就能取得更好的成績？！
焦慮的時(shí)候，可以選擇回避孩子
不要教教科書，而要用教科書教
第三章 賦予孩子勇敢面對人生的勇氣
不要認(rèn)為自己不行
不僅僅是獲取幫助，給予才會更開心
拿不到獎牌需要道歉嗎？
受神召喚的阿爾貝特·施韋澤
發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)
孩子是否認(rèn)為自己有價(jià)值？
受人尊敬的11歲的偉大指揮家
自卑感是促使人進(jìn)步的原動力
沒有經(jīng)過真正努力而獲得的成功轉(zhuǎn)瞬即逝
孩子要靠自己的判斷來決定人生
譯后記
**章 既不批評也不表揚(yáng)的育兒方式
總是被批評的懦弱兒
并非人人都會對你好言相向
父母不能決定孩子的人生
發(fā)現(xiàn)孩子的真實(shí)面
孩子的失敗由孩子自己負(fù)責(zé)
寫給終有一天會從父母身邊離開的孩子
因?yàn)橛腥丝粗艙焓袄鴨幔?
比起被忽視寧愿被批評
父母總是自以為*了解孩子
沒有“壞父母”，只有“笨父母”
體罰沒有任何意義
第二章 會學(xué)習(xí)的孩子和不會學(xué)習(xí)的孩子
獲得新知識的喜悅
學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候輕易放棄的孩子和繼續(xù)堅(jiān)持的孩子
開口只談學(xué)習(xí)的父母肯定也很煩人吧
醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)入學(xué)之后才更加辛苦
明天開始減肥！這樣的臺詞是否已經(jīng)聽膩？
學(xué)習(xí)比幫忙做家務(wù)更重要嗎？
不要因?yàn)槭强忌诩抑邢硎芴厥獯?
不要俯視孩子
不玩游戲就能取得更好的成績？！
焦慮的時(shí)候，可以選擇回避孩子
不要教教科書，而要用教科書教
第三章 賦予孩子勇敢面對人生的勇氣
不要認(rèn)為自己不行
不僅僅是獲取幫助，給予才會更開心
拿不到獎牌需要道歉嗎？
受神召喚的阿爾貝特·施韋澤
發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)
孩子是否認(rèn)為自己有價(jià)值？
受人尊敬的11歲的偉大指揮家
自卑感是促使人進(jìn)步的原動力
沒有經(jīng)過真正努力而獲得的成功轉(zhuǎn)瞬即逝
孩子要靠自己的判斷來決定人生
譯后記
展開全部
不管教的勇氣:跟阿德勒學(xué)育兒 節(jié)選
寫給終有一天會從父母身邊離開的孩子
學(xué)習(xí)終究得由孩子自己來完成，即使父母也無法代替孩子學(xué)習(xí)。如果不學(xué)習(xí)的話，責(zé)任也只能由孩子來承擔(dān)。
雖說如此，父母想方設(shè)法地幫助孩子也沒有錯(cuò)。不過，為了能夠有效幫助孩子，首先必須建立良好的親子關(guān)系。
要想建立良好的親子關(guān)系，必須平等地對待孩子。孩子如果取得了令父母滿意的好成績，親子之間也許不會發(fā)生什么問題。但是，無法取得好成績的時(shí)候，擔(dān)心被父母放棄的孩子就會通過不學(xué)習(xí)來逃避結(jié)果，甚至是惹一些麻煩來吸引父母的注意力。
為了做到與孩子平等相待，即使這種時(shí)候也不要不容分說地訓(xùn)斥孩子，必須冷靜對待。只有那些認(rèn)為孩子與自己不平等的人才會不分青紅皂白地批評教訓(xùn)孩子。孩子做事肯定有孩子的理由，所以，重要的是聽聽孩子怎么說，而不是一味地訓(xùn)斥。
尊敬一詞的英語是respect，其語源是拉丁語中的respicio，也就是“重新審視”的意思。
重新審視什么呢？那就是：雖然這個(gè)孩子現(xiàn)在和我生活在一起，但終有一天他會獨(dú)立并離開我。在這一天到來之前，一定要努力地友好相處，這就是尊重孩子。
不管教的勇氣:跟阿德勒學(xué)育兒 作者簡介
岸見一郎，哲學(xué)家。1956年生于京都，1989年起致力于研究阿德勒心理學(xué)。日本阿德勒心理學(xué)會認(rèn)定的心理咨詢師、顧問。著有《被討厭的勇氣》《阿德勒心理學(xué)入門》等多部作品。
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