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包郵 好媽媽勝過(guò)好老師-自由的孩子最自覺(jué)-2
作者：尹建莉
開(kāi)本：
32開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
434頁(yè)
讀者評(píng)分：4.3分3條評(píng)論
本類(lèi)榜單：家庭教育銷(xiāo)量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
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好媽媽勝過(guò)好老師-自由的孩子最自覺(jué)-2 版權(quán)信息
- ISBN：9787550017702
- 條形碼：9787550017702 ; 978-7-5500-1770-2
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
好媽媽勝過(guò)好老師-自由的孩子最自覺(jué)-2 本書(shū)特色
可能是有史以來(lái)實(shí)操性zui強(qiáng)的家教書(shū)。
從22萬(wàn)個(gè)案例中，提煉出98個(gè)典型家庭教育問(wèn)題。內(nèi)容涵蓋兒童的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)玩耍、人際交往、性教育、人格教育、家庭關(guān)系、心理成長(zhǎng)等方方面面，堪稱(chēng)家庭教育問(wèn)題的“百科全書(shū)”。
**本《好媽媽勝過(guò)好老師》是寫(xiě)作者尹建莉如何培養(yǎng)自己的女兒，本書(shū)則更注重對(duì)所有媽媽和兒童的實(shí)用性，涵蓋兒童生活的方方面面，和具體的生活事件接軌，讓家長(zhǎng)可以將理念真正內(nèi)化為自己的行動(dòng)和意識(shí)——所有的媽媽?zhuān)寄茉诒緯?shū)中找到自己孩子對(duì)應(yīng)的問(wèn)題，并獲得可以“拿來(lái)就用”的解決方案。
看完目錄，馬上能找到自己孩子的對(duì)癥問(wèn)題；看完本書(shū)，所有問(wèn)題，都有答案。
好媽媽勝過(guò)好老師-自由的孩子最自覺(jué)-2 內(nèi)容簡(jiǎn)介
◆可能是有史以來(lái)實(shí)操性zui強(qiáng)的家教書(shū)。
◆叛逆、心理脆弱、學(xué)習(xí)拖延癥、“性早熟”、二胎矛盾、吃喝拉撒睡、厭學(xué)、垃圾食品、隔代寵、不聽(tīng)話、壞習(xí)慣、“洋”早教、壞朋友……所有問(wèn)題，都有答案
◆《好媽媽勝過(guò)好老師》作者尹建莉8年突破之作
◆從22萬(wàn)個(gè)案例中，提煉出98個(gè)典型家庭教育問(wèn)題
◆673萬(wàn)媽媽親身實(shí)踐，管用！
◆堪稱(chēng)“中國(guó)兒童問(wèn)題百科全書(shū)”，對(duì)兒童家庭教育的方方面面都做出了既有理論高度，又非常實(shí)用可操作的解決方法
◆中國(guó)家庭教育的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一代父母的覺(jué)醒之書(shū)
好媽媽勝過(guò)好老師-自由的孩子最自覺(jué)-2 目錄
**章 劃清和孩子的界限
1.劃清你和孩子的界限
2.“慢點(diǎn)”“小心點(diǎn)”是糟糕的口頭禪
3.家長(zhǎng)故意挖坑讓孩子說(shuō)話不算數(shù)
4.不要逼迫孩子許諾
5.“屁”大的事何以成了事兒？
6.家庭教育中不需要法官
7.放手的分寸怎么拿捏？
8.“苦口婆心”有可能全是廢話、嘮叨
9.孩子能看到靈異事件嗎？
第二章 愛(ài)和溺愛(ài)是兩件相反的事
1.愛(ài)和溺愛(ài)是兩件相反的事
2.一位爺爺?shù)那笾牛汉⒆訒?huì)不會(huì)被“慣壞”？
3.孩子一定要有個(gè)怕的人嗎？
4.把馬桶洗干凈，讓孩子玩去吧
第三章 保護(hù)孩子不只是保護(hù)他的身體
1．孩子過(guò)分“懂事”并不是好事
2.如何拒絕別人打聽(tīng)孩子考試成績(jī)
3.不要去試探孩子對(duì)父母的愛(ài)
4.“逗孩子”是一種惡習(xí)
5.孩子怕媽媽老了
6.孩子總擔(dān)心媽媽出事怎么辦？
7.不要用說(shuō)謊的方式教育孩子不說(shuō)謊
8.孩子為什么不想長(zhǎng)大？
9.寶貝，放心說(shuō)出你的愿望
10.如何化解孩子的“情緒風(fēng)暴“？
第四章 吃喝拉撒不用“精細(xì)化管理”
1. 哺乳時(shí)間應(yīng)盡量延長(zhǎng)
2.不要訓(xùn)練大小便
3.孩子吃飯?zhí)趺崔k ？
4.孩子不愿意刷牙怎么辦？
5.三歲孩子愛(ài)玩手機(jī)怎么辦？
6.孩子長(zhǎng)得比較胖怎么辦？
7.如何讓孩子對(duì)垃圾食品不再感興趣？
8.在吃喝拉撒睡上不要精細(xì)管理
9.孩子咬指甲怎么辦？
第五章 好關(guān)系才有好教育
（一）夫妻關(guān)系是家庭教育的底色
1.媽媽的強(qiáng)勢(shì)是彌散在家中的甲醛
2.夫妻教育理念不同咋辦 ？
3.孩子粘爸爸好嗎？
4.孩子爸爸的“放羊”更勝一籌
5.如何給孩子講離婚的事？
6.做了“第三者”還有資格撫養(yǎng)自己的孩子嗎？
（二）隔代關(guān)系并不是“難念的經(jīng)”
1.堅(jiān)定地把婆婆打發(fā)走
2.孩子不是老人的玩具
3.讓孩子管奶奶叫“干奶奶”試試
4.孩子更親奶奶怎么辦？
5.自己帶孩子是不是“很傻”？
（三）多子女關(guān)系全靠一個(gè)“愛(ài)”字
6.如何補(bǔ)償被“重男輕女”的女兒？
7.二寶出生后，大寶生氣怎么辦？
8.要不要為了抵抗風(fēng)險(xiǎn)再生個(gè)孩子？
9.家長(zhǎng)無(wú)意間挑撥了姐弟關(guān)系
10.意外出現(xiàn)的二寶帶來(lái)的兩個(gè)問(wèn)題如何解？
11.大寶、二寶、三寶都可以自己帶
第六章 家庭是學(xué)習(xí)的**站
（一）啟蒙教育與早期學(xué)習(xí)
1.出生四天的嬰兒能懂?huà)寢尩脑拞?？
2.“天才寶寶”怎么培養(yǎng)
3.文化不高的媽媽也可以給孩子很好的早教
4.該給寶寶說(shuō)方言還是普通話？
5.看英文動(dòng)畫(huà)片好嗎？
6.一封來(lái)自韓國(guó)的咨詢(xún)信：要不要給孩子報(bào)輔導(dǎo)班？
7.孩子幾歲學(xué)樂(lè)器較好？
（二）受益一生的輕松學(xué)習(xí)法
1.不要用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)刺激孩子的學(xué)習(xí)興趣
2.寫(xiě)好高考作文的一點(diǎn)小策略
3.對(duì)兒童“經(jīng)典誦讀”幾條建議
4.作業(yè)之痛是孩子*痛
5.閱讀不是佛腳，不要急時(shí)才抱
6.姥姥做的飯里下了“毒藥”？
第七章 性教育、人際關(guān)系培養(yǎng)、金錢(qián)教育
（一）性教育要坦坦蕩蕩
1.請(qǐng)?jiān)试S女兒愛(ài)美且漂亮
2.12歲孩子看黃色圖片怎么辦？
3.發(fā)現(xiàn)孩子手淫，怎么辦？
（二）引導(dǎo)孩子的人際關(guān)系
1.要不要和社會(huì)“同流合污”？
2.孩子交了壞朋友怎么辦？
3.如何解決孩子間的糾紛？
4.要不要讓孩子“打回去”
5.我的孩子為什么是受氣包？
6.實(shí)在不行就打回去！
（三）金錢(qián)教育要寬松
1.孩子撿到的錢(qián)該如何處理？
2.孩子的壓歲錢(qián)怎么用？
3.這個(gè)新書(shū)包就買(mǎi)了吧！
4.愛(ài)不要吝嗇，錢(qián)也不要吝嗇
第八章 教育需要清醒和勇氣
（一）走出坑人的偽陷阱
1.兒童“感統(tǒng)失調(diào)”的主要病因是成人心理失調(diào)
2.母愛(ài)是識(shí)別“假早教”的驗(yàn)鈔機(jī)
3.不要帶孩子去測(cè)智商
4.左撇子不需要矯正
5.要不要進(jìn)名牌幼兒園？
6.“注意力不集中”是頂假帽子
7.給孩子做推拿保健好嗎？
8.玩耍不用到“親子班”去學(xué)
9.關(guān)于“敏感期”這個(gè)事
10.要“即時(shí)滿足”，不要“延時(shí)滿足”
（二）處理家校矛盾要果斷
1.老師得了“時(shí)代囂張癥”怎么辦？
2.我曾和女兒的老師拍桌子
3.要不要給老師送禮？
4.惡老師是家長(zhǎng)的懦弱培養(yǎng)出來(lái)的
5.孩子厭學(xué)，怎么辦？
6.作業(yè)之痛是孩子*痛
第九章 接納自己才能接納孩子
1.信佛的媽媽為什么狂打孩子 ？
2.接受自己的膽小，接受自己朋友少
3.不是孩子太膽小，是你太恐懼
4.幼兒園的‘好老師’為什么回家后不是‘好媽媽’？
5.爸爸要進(jìn)監(jiān)獄，怎么和孩子說(shuō)？
6.抑郁癥媽媽如何教育自己的孩子？
7.對(duì)親人很好的祭奠是讓自己活得更好
尹建莉的教育方法適合每個(gè)孩子嗎 ？
一封特殊的來(lái)信：6歲的小女孩帶動(dòng)?jì)寢屪x《好媽媽》
代后記——一位好媽媽?zhuān)囟ㄊ且幻率?
1.劃清你和孩子的界限
2.“慢點(diǎn)”“小心點(diǎn)”是糟糕的口頭禪
3.家長(zhǎng)故意挖坑讓孩子說(shuō)話不算數(shù)
4.不要逼迫孩子許諾
5.“屁”大的事何以成了事兒？
6.家庭教育中不需要法官
7.放手的分寸怎么拿捏？
8.“苦口婆心”有可能全是廢話、嘮叨
9.孩子能看到靈異事件嗎？
第二章 愛(ài)和溺愛(ài)是兩件相反的事
1.愛(ài)和溺愛(ài)是兩件相反的事
2.一位爺爺?shù)那笾牛汉⒆訒?huì)不會(huì)被“慣壞”？
3.孩子一定要有個(gè)怕的人嗎？
4.把馬桶洗干凈，讓孩子玩去吧
第三章 保護(hù)孩子不只是保護(hù)他的身體
1．孩子過(guò)分“懂事”并不是好事
2.如何拒絕別人打聽(tīng)孩子考試成績(jī)
3.不要去試探孩子對(duì)父母的愛(ài)
4.“逗孩子”是一種惡習(xí)
5.孩子怕媽媽老了
6.孩子總擔(dān)心媽媽出事怎么辦？
7.不要用說(shuō)謊的方式教育孩子不說(shuō)謊
8.孩子為什么不想長(zhǎng)大？
9.寶貝，放心說(shuō)出你的愿望
10.如何化解孩子的“情緒風(fēng)暴“？
第四章 吃喝拉撒不用“精細(xì)化管理”
1. 哺乳時(shí)間應(yīng)盡量延長(zhǎng)
2.不要訓(xùn)練大小便
3.孩子吃飯?zhí)趺崔k ？
4.孩子不愿意刷牙怎么辦？
5.三歲孩子愛(ài)玩手機(jī)怎么辦？
6.孩子長(zhǎng)得比較胖怎么辦？
7.如何讓孩子對(duì)垃圾食品不再感興趣？
8.在吃喝拉撒睡上不要精細(xì)管理
9.孩子咬指甲怎么辦？
第五章 好關(guān)系才有好教育
（一）夫妻關(guān)系是家庭教育的底色
1.媽媽的強(qiáng)勢(shì)是彌散在家中的甲醛
2.夫妻教育理念不同咋辦 ？
3.孩子粘爸爸好嗎？
4.孩子爸爸的“放羊”更勝一籌
5.如何給孩子講離婚的事？
6.做了“第三者”還有資格撫養(yǎng)自己的孩子嗎？
（二）隔代關(guān)系并不是“難念的經(jīng)”
1.堅(jiān)定地把婆婆打發(fā)走
2.孩子不是老人的玩具
3.讓孩子管奶奶叫“干奶奶”試試
4.孩子更親奶奶怎么辦？
5.自己帶孩子是不是“很傻”？
（三）多子女關(guān)系全靠一個(gè)“愛(ài)”字
6.如何補(bǔ)償被“重男輕女”的女兒？
7.二寶出生后，大寶生氣怎么辦？
8.要不要為了抵抗風(fēng)險(xiǎn)再生個(gè)孩子？
9.家長(zhǎng)無(wú)意間挑撥了姐弟關(guān)系
10.意外出現(xiàn)的二寶帶來(lái)的兩個(gè)問(wèn)題如何解？
11.大寶、二寶、三寶都可以自己帶
第六章 家庭是學(xué)習(xí)的**站
（一）啟蒙教育與早期學(xué)習(xí)
1.出生四天的嬰兒能懂?huà)寢尩脑拞?？
2.“天才寶寶”怎么培養(yǎng)
3.文化不高的媽媽也可以給孩子很好的早教
4.該給寶寶說(shuō)方言還是普通話？
5.看英文動(dòng)畫(huà)片好嗎？
6.一封來(lái)自韓國(guó)的咨詢(xún)信：要不要給孩子報(bào)輔導(dǎo)班？
7.孩子幾歲學(xué)樂(lè)器較好？
（二）受益一生的輕松學(xué)習(xí)法
1.不要用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)刺激孩子的學(xué)習(xí)興趣
2.寫(xiě)好高考作文的一點(diǎn)小策略
3.對(duì)兒童“經(jīng)典誦讀”幾條建議
4.作業(yè)之痛是孩子*痛
5.閱讀不是佛腳，不要急時(shí)才抱
6.姥姥做的飯里下了“毒藥”？
第七章 性教育、人際關(guān)系培養(yǎng)、金錢(qián)教育
（一）性教育要坦坦蕩蕩
1.請(qǐng)?jiān)试S女兒愛(ài)美且漂亮
2.12歲孩子看黃色圖片怎么辦？
3.發(fā)現(xiàn)孩子手淫，怎么辦？
（二）引導(dǎo)孩子的人際關(guān)系
1.要不要和社會(huì)“同流合污”？
2.孩子交了壞朋友怎么辦？
3.如何解決孩子間的糾紛？
4.要不要讓孩子“打回去”
5.我的孩子為什么是受氣包？
6.實(shí)在不行就打回去！
（三）金錢(qián)教育要寬松
1.孩子撿到的錢(qián)該如何處理？
2.孩子的壓歲錢(qián)怎么用？
3.這個(gè)新書(shū)包就買(mǎi)了吧！
4.愛(ài)不要吝嗇，錢(qián)也不要吝嗇
第八章 教育需要清醒和勇氣
（一）走出坑人的偽陷阱
1.兒童“感統(tǒng)失調(diào)”的主要病因是成人心理失調(diào)
2.母愛(ài)是識(shí)別“假早教”的驗(yàn)鈔機(jī)
3.不要帶孩子去測(cè)智商
4.左撇子不需要矯正
5.要不要進(jìn)名牌幼兒園？
6.“注意力不集中”是頂假帽子
7.給孩子做推拿保健好嗎？
8.玩耍不用到“親子班”去學(xué)
9.關(guān)于“敏感期”這個(gè)事
10.要“即時(shí)滿足”，不要“延時(shí)滿足”
（二）處理家校矛盾要果斷
1.老師得了“時(shí)代囂張癥”怎么辦？
2.我曾和女兒的老師拍桌子
3.要不要給老師送禮？
4.惡老師是家長(zhǎng)的懦弱培養(yǎng)出來(lái)的
5.孩子厭學(xué)，怎么辦？
6.作業(yè)之痛是孩子*痛
第九章 接納自己才能接納孩子
1.信佛的媽媽為什么狂打孩子 ？
2.接受自己的膽小，接受自己朋友少
3.不是孩子太膽小，是你太恐懼
4.幼兒園的‘好老師’為什么回家后不是‘好媽媽’？
5.爸爸要進(jìn)監(jiān)獄，怎么和孩子說(shuō)？
6.抑郁癥媽媽如何教育自己的孩子？
7.對(duì)親人很好的祭奠是讓自己活得更好
尹建莉的教育方法適合每個(gè)孩子嗎 ？
一封特殊的來(lái)信：6歲的小女孩帶動(dòng)?jì)寢屪x《好媽媽》
代后記——一位好媽媽?zhuān)囟ㄊ且幻率?
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好媽媽勝過(guò)好老師-自由的孩子最自覺(jué)-2 相關(guān)資料
☆ 她點(diǎn)到了中國(guó)教育的癥結(jié)，道出了許多父母感知而沒(méi)有形成自覺(jué)的問(wèn)題所在。關(guān)鍵是，她給出了解題的路徑。在許多機(jī)械化教程一樣的教子配方泛濫之時(shí)，本書(shū)確有中流砥柱的意思。
——徐虹（著名書(shū)評(píng)人，作家）
☆ 難得的家教讀本，既敢直面教育問(wèn)題，又深入地思考；有獨(dú)到的教育觀念，更有教育智慧，更重要的還有無(wú)所不在的愛(ài)心。
——錢(qián)理群（著名學(xué)者，北京大學(xué)教授）
☆ 像哲學(xué)一樣深刻，像工具書(shū)一樣實(shí)用，像小說(shuō)一樣好看。
——媽媽們的共同推薦
☆ 中國(guó)父母的導(dǎo)師，家庭教育“紅寶書(shū)”。
——給尹老師寫(xiě)信的媽媽
——網(wǎng)友
好媽媽勝過(guò)好老師-自由的孩子最自覺(jué)-2 作者簡(jiǎn)介
尹建莉，中國(guó)家庭教育女王，中國(guó)奇跡暢銷(xiāo)書(shū)系“好媽媽勝過(guò)好老師”作者。作品憑借口碑狂銷(xiāo)逾600萬(wàn)冊(cè)，被媽媽們相互推薦傳閱，治愈千萬(wàn)家庭。
北京師范大學(xué)教育碩士，中國(guó)家庭教育領(lǐng)域標(biāo)志性人物。她的新穎教育理念和獨(dú)特教育方法震撼了中國(guó)教育界，得到專(zhuān)家和家長(zhǎng)的一致推崇。她的書(shū)通俗易懂，集科學(xué)性和實(shí)用性于一身，600多萬(wàn)媽媽親身實(shí)踐證明：很全面，很管用！
有教育家評(píng)價(jià)： 當(dāng)代中國(guó)家庭的教育，如果沒(méi)有尹建莉就不算完整。
女兒圓圓曾跳級(jí)兩次，品學(xué)兼優(yōu)，自主自立，樂(lè)于助人，被評(píng)為北京市市級(jí)三好生。16歲參加高考，取得了超過(guò)當(dāng)年清華錄取線22分的優(yōu)異成績(jī)，被內(nèi)地和香港兩所名校同時(shí)錄取，現(xiàn)已于美國(guó)常春藤夢(mèng)曉碩士畢業(yè)。
商品評(píng)論(3條)
- 主題：
書(shū)的質(zhì)量紙質(zhì)都是沒(méi)有問(wèn)題的，這本書(shū)是看推薦買(mǎi)來(lái)的，具體內(nèi)容還沒(méi)有看，書(shū)整體沒(méi)有缺頁(yè)，價(jià)格也非常實(shí)惠，值得購(gòu)買(mǎi)
- 主題：事例式教育
典型的中國(guó)教育模式，我不否認(rèn)作者的觀點(diǎn)，就是讀了一些國(guó)外的書(shū)發(fā)現(xiàn)切入點(diǎn)不同，中國(guó)是誰(shuí)要成功教育出了孩子就去談她的方法，好像都很有道理的樣子，其實(shí)科學(xué)教育思維方式掌握的人不一定就是孩子教育成功人士，像盧梭的愛(ài)彌爾，至今讀來(lái)都受益，但是盧梭本人卻位身體力行他這套理論，而所謂成功的家長(zhǎng)有時(shí)并不一定有正確的教育觀。
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