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章仲子文集 版權信息
- ISBN：9787520138727
- 條形碼：9787520138727 ; 978-7-5201-3872-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
章仲子文集 內容簡介
本書全面收錄了我國有名心理學家章仲子先生的兩本著作及多篇文章，內容涉及我國很早同時現在也被廣泛應用的心理健康教育觀點，主要包括章仲子先生早年的著作——《心理衛生概論》（我國靠前部心理健康教育方面的專著，1936年商務印書館）、《心理學大事年表》（1958年西北師范學院油印版），以及散見于民國時期各學術期刊的三十余篇文章。
章仲子文集 目錄
**部分 心理衛生概論
序／3
**編 總論／4
**章 心理衛生之意義及其重要／4
第二章 心理衛生運動的起源和發展／12
第三章 心理健康的標準／23
第四章 健全的人格／34
第五章 破壞人格的勢力——怕懼／46
第六章 破壞人格的勢力——失敗／61
第七章 破壞人格的勢力——沖突／75
第二編 各論／86
第八章 心理衛生與醫學／86
第九章 心理衛生與父母／107
第十章 心理衛生與教育／127
第十一章 心理衛生與法律／151
第十二章 心理衛生與實業／169
附錄／182
中國心理衛生協會緣起／182
中國心理衛生協會簡章／184
第二部分 文章匯編
一 群眾心理之特征／191
二 行為派心理學之概略及其批評／200
三 完形派心理學對于試誤學習法的批評／207
四 從完形派心理學來講動物的智力／211
五 學習與記憶／216
六 識字運動與識字教學／222
七 怎樣教導子女／229
八 新式考試：測驗／234
九 心理衛生與兒童訓導／238
十 教育的科學研究／244
十一 今后之師范專修科／251
十二 師范畢業生服務的困難及其補救／254
十三 特殊兒童的研究：適應困難的兒童／260
十四 慈幼教育：慈幼教育經驗談／266
十五 問題兒童的心理衛生／270
十六 日常生活中心理現象的解釋／275
十七 鐵欽納（1867～1927年）／283
十八 從心理學來談演講的技術／289
十九 關于自己的判斷常是不可靠的／297
二十 書報介紹——（甲）名著評述／304
二十一 我國學校教材重復與浪費問題／306
二十二 衣服和工作效率／309
二十三 心理衛生在學校及家庭中的應用／313
二十四 師范學校的矛盾形態／320
二十五 關于學校兒童心理衛生的幾個問題／326
二十六 訓育的轉變／330
二十七 指導兒童的社會發展／332
二十八 一封致父母的信／334
二十九 精神病我見／336
三十 學校兼辦社會教育的人力和財力問題／338
三十一 心理學與抗戰／342
三十二 除名——一個訓育上的嚴重問題／345
三十三 演講錄：克服弱點／350
三十四 我認識了共產黨／355
三十五 告別各同學書／358
三十六 章頤年先生關于廬山善后事致吳南軒函／359
第三部分 心理學史大事年表
說明／363
心理學史大事年表／364
書名索引／388
事項索引／394
人名索引／404
編后記／417
序／3
**編 總論／4
**章 心理衛生之意義及其重要／4
第二章 心理衛生運動的起源和發展／12
第三章 心理健康的標準／23
第四章 健全的人格／34
第五章 破壞人格的勢力——怕懼／46
第六章 破壞人格的勢力——失敗／61
第七章 破壞人格的勢力——沖突／75
第二編 各論／86
第八章 心理衛生與醫學／86
第九章 心理衛生與父母／107
第十章 心理衛生與教育／127
第十一章 心理衛生與法律／151
第十二章 心理衛生與實業／169
附錄／182
中國心理衛生協會緣起／182
中國心理衛生協會簡章／184
第二部分 文章匯編
一 群眾心理之特征／191
二 行為派心理學之概略及其批評／200
三 完形派心理學對于試誤學習法的批評／207
四 從完形派心理學來講動物的智力／211
五 學習與記憶／216
六 識字運動與識字教學／222
七 怎樣教導子女／229
八 新式考試：測驗／234
九 心理衛生與兒童訓導／238
十 教育的科學研究／244
十一 今后之師范專修科／251
十二 師范畢業生服務的困難及其補救／254
十三 特殊兒童的研究：適應困難的兒童／260
十四 慈幼教育：慈幼教育經驗談／266
十五 問題兒童的心理衛生／270
十六 日常生活中心理現象的解釋／275
十七 鐵欽納（1867～1927年）／283
十八 從心理學來談演講的技術／289
十九 關于自己的判斷常是不可靠的／297
二十 書報介紹——（甲）名著評述／304
二十一 我國學校教材重復與浪費問題／306
二十二 衣服和工作效率／309
二十三 心理衛生在學校及家庭中的應用／313
二十四 師范學校的矛盾形態／320
二十五 關于學校兒童心理衛生的幾個問題／326
二十六 訓育的轉變／330
二十七 指導兒童的社會發展／332
二十八 一封致父母的信／334
二十九 精神病我見／336
三十 學校兼辦社會教育的人力和財力問題／338
三十一 心理學與抗戰／342
三十二 除名——一個訓育上的嚴重問題／345
三十三 演講錄：克服弱點／350
三十四 我認識了共產黨／355
三十五 告別各同學書／358
三十六 章頤年先生關于廬山善后事致吳南軒函／359
第三部分 心理學史大事年表
說明／363
心理學史大事年表／364
書名索引／388
事項索引／394
人名索引／404
編后記／417
展開全部
章仲子文集 作者簡介
主編：舒躍育，西北師范大學碩士生導師，心理傳記學研究所所長，兼任中國心理學會理論心理學與心理學史專業委員會委員，中國心理學會心理學質性研究專業委員會委員，甘肅省心理學會理事，甘肅省心理學會心理學教學工作委員會主任，《生命敘事與心理傳記學》雜志編委。主要從事心理傳記學、理論心理學與心理學史等方面的研究，先后在《心理科學》《心理學探新》和《科學技術哲學研究》等學術期刊發表論文20余篇，相關論文被《中國社會科學文摘》《高等學校文科學術文摘》及人大復印資料《心理學》轉載。
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