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心理學研究方法叢書心理學研究方法新進展/辛自強 版權信息
- ISBN：9787303236947
- 條形碼：9787303236947 ; 978-7-303-23694-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
心理學研究方法叢書心理學研究方法新進展/辛自強 內(nèi)容簡介
本書將近年來心理學研究方法中很新、很前沿的一些代表集中闡述，講述了它們的使用情境、使用方法以及相應的研究案例，內(nèi)容包括：應用研究的方法論變革，微觀發(fā)生法，橫斷歷史研究，文化進化的研究方法，社會心理的啟動研究，社會身份復雜性研究方法，社會認知復雜性的測量，關系–表征復雜性模型，發(fā)展非連續(xù)性的研究方法，發(fā)展心理學并非實驗科學，量尺制作的方法學問題，量表中的措辭效應，心理學的措辭，影像發(fā)聲法，單被試實驗的統(tǒng)計方法，個體指向的統(tǒng)計方法，心理統(tǒng)計的誤與悟，因果關系與理論解釋，等等。本書是心理學專業(yè)學者、學生及相關學科研究者的推薦參考。
心理學研究方法叢書心理學研究方法新進展/辛自強 目錄
**章 心理學研究方法論
**節(jié) 心理學研究的方法論變革
一、引言：旨在改變現(xiàn)實的心理學
二、八個方法論問題
三、小結：必要的方法論變革
第二節(jié) 心理學中的因果關系與理論解釋
一、心理學中的因果關系
二、心理學中的理論解釋
第三節(jié) 心理學的措辭： 隱喻和故事的意義
一、從歷史的角度審視措辭學的意義
二、措辭學四綱要
三、心理學中的隱喻：以認知研究為例
四、心理學中的故事：以心理治療等為例
第二章 文化與社會心理研究方法
**節(jié) 文化進化的實驗研究方法
一、文化進化概述
二、傳遞鏈方法
三、置換方法
四、固定組方法
五、三種方法的比較與評價
第二節(jié) 橫斷歷史研究
一、橫斷歷史研究概述
二、橫斷歷史研究的功能
三、橫斷歷史研究的步驟和做法
第三節(jié) 社會心理的啟動研究
一、啟動方法概述
二、概念啟動
三、心理定勢啟動
四、序列啟動
五、啟動方法存在的問題
第四節(jié) 影像發(fā)聲法
一、什么是影像發(fā)聲法
二、影像發(fā)聲法的實施步驟
三、影像發(fā)聲法的優(yōu)缺點
四、影像發(fā)聲法的研究案例
五、小結：影像發(fā)生法與心理學干預實驗的結合
第三章 發(fā)展科學研究方法
**節(jié) 微觀發(fā)生法
一、微觀發(fā)生法的含義及特征
二、微觀發(fā)生法的由來
三、設計特點及要求
四、基本設計模式
五、可提供的信息及處理方法
六、微觀發(fā)生法的價值與問題
第二節(jié) 發(fā)展非連續(xù)性的研究方法
一、何謂發(fā)展的非連續(xù)性
二、量表圖分析和多重任務法
三、Rasch模型分析和Saltus模型分析
四、突變理論的應用
五、小結及其他方法學問題
第三節(jié) 發(fā)展心理學并非實驗科學
一、發(fā)展心理學是實驗科學嗎
二、發(fā)展心理學的歷史獨立于實驗心理學
三、實驗無法解決“發(fā)展”問題
四、重新定義發(fā)展心理學的學科性質(zhì)
第四章 心理結構研究方法
**節(jié) 社會身份復雜性研究方法
一、社會身份復雜性理論
二、社會身份復雜性的測量方法
三、社會身份復雜性的實驗操縱方法
第二節(jié) 社會認知復雜性的測量
一、社會認知復雜性概述
二、庫格測驗
三、客體分類測驗
四、角色分類問卷
第三節(jié) 關系一表征復雜性模型
一、理論背景
二、關系復雜性
三、表征復雜性
四、任務分析
五、模型的應用與價值
第五章 量表設計方法
**節(jié) 量表中的措辭效應
一、措辭效應的類型
二、措辭效應的心理機制
三、措辭效應的控制方法
四、小結
第二節(jié) 量尺制作的方法學問題
一、量尺與量表的概念及區(qū)分
二、量尺形式對測量結果的影響
三、文字量尺與數(shù)字量尺的制作方法
第六章 心理統(tǒng)計方法
**節(jié) 單被試實驗的統(tǒng)計方法
一、引言
二、基于非重疊法的效果量：概念及指標
三、基于非重疊法的效果量：估計和解釋
四、基于非重疊法的效果量：選擇及評價
第二節(jié) 個體指向的統(tǒng)計方法
一、個體指向方法的理論觀點
二、聚類分析
三、配置頻次分析
四、ISOA技術
五、UCUR技術
六、潛在類別聚類分析
七、增長混合模型
八、問題與挑戰(zhàn)
第三節(jié) 有關心理統(tǒng)計的三個疑問
一、心理量可以統(tǒng)計嗎
二、統(tǒng)計結果“顯著”是否足夠
三、統(tǒng)計模型與理論模型相距有多遠
四、結束語
參考文獻
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心理學研究方法叢書心理學研究方法新進展/辛自強 作者簡介
中央財經(jīng)大學社會與心理學院院長、教授、心理學學科帶頭人；2002年在北京師范大學獲得心理學博士學位，并留校任教至2010年。從事社會心理學和經(jīng)濟心理學研究，入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才”、北京市中青年社科理論人才“百人工程”；出版專著教材7部，其中3部獲省部級獎勵、1部入選*教材；擔任《心理技術與應用》雜志主編以及國外期刊編委。
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