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W博士科學(xué)公園研學(xué)手冊(cè) 版權(quán)信息
- ISBN：9787566119933
- 條形碼：9787566119933 ; 978-7-5661-1993-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
W博士科學(xué)公園研學(xué)手冊(cè) 本書(shū)特色
發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位。如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地思考和工作，他必定會(huì)找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來(lái)，他一定會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。 ——愛(ài)因斯坦 科學(xué)的真理不應(yīng)該在古代圣人的蒙著灰塵的書(shū)上去找，而應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中和以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的理論中去找。真正的哲學(xué)是寫(xiě)在那本經(jīng)常在我們眼前打開(kāi)著的偉大的書(shū)里面的，這本書(shū)就是宇宙，就是自然界本身，人們必須去讀它。 ——伽利略
W博士科學(xué)公園研學(xué)手冊(cè) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)目的是在各類模擬的生態(tài)情境中帶領(lǐng)學(xué)生們開(kāi)啟對(duì)自然的探索之旅。本書(shū)分為30個(gè)不同的課題, 學(xué)生們可以在特定的課題項(xiàng)目中, 學(xué)習(xí)該領(lǐng)域獨(dú)特的研究方法, 比如在不同誘捕型粘蟲(chóng)色板對(duì)害蟲(chóng)誘集效果的探究中體驗(yàn)害蟲(chóng)防治學(xué)的蟲(chóng)誘實(shí)驗(yàn)等。
W博士科學(xué)公園研學(xué)手冊(cè) 目錄
歡迎來(lái)到科學(xué)公園課題項(xiàng)目一 不同樹(shù)種葉片飄落共性認(rèn)知與分析研究課題項(xiàng)目二 采樣方法對(duì)土壤含水量測(cè)定結(jié)果的影響探究課題項(xiàng)目三 底棲動(dòng)物多樣性與水質(zhì)評(píng)價(jià)研究課題項(xiàng)目四 個(gè)性風(fēng)箏制作與飛升原理探究課題項(xiàng)目五 三種常見(jiàn)植物根系構(gòu)型及功能特性分析課題項(xiàng)目六 公園常見(jiàn)植物過(guò)氧化氫酶活性差異分析課題項(xiàng)目七 公園喬木樹(shù)種調(diào)查研究課題項(xiàng)目八 去除果蔬農(nóng)藥殘留方法探究課題項(xiàng)目九 幾種公園常見(jiàn)樹(shù)種阻燃性研究課題項(xiàng)目十 鳥(niǎo)巢搭建及保溫性和隔濕性探究課題項(xiàng)目十一 不同誘捕型粘蟲(chóng)色板對(duì)害蟲(chóng)誘集效果探究課題項(xiàng)目十二 北京市公園水體富營(yíng)養(yǎng)化調(diào)查研究課題項(xiàng)目十三 探究不同土壤結(jié)構(gòu)的降水滲濾情況及保水能力課題項(xiàng)目十四 探究照度及Co2濃度對(duì)光合強(qiáng)度的影響課題項(xiàng)目十五 探究蚯蚓對(duì)生物炭施加的回避效應(yīng)課題項(xiàng)目十六 探究石英砂粒徑大小對(duì)凈水效果的影響課題項(xiàng)目十七 探究濾材堆疊方式對(duì)凈水效果的影響課題項(xiàng)目十八 不同植被條件下土壤團(tuán)聚體穩(wěn)定性研究課題項(xiàng)目十九 望遠(yuǎn)鏡制作及其工作原理探究課題項(xiàng)目二十 農(nóng)林保水劑保水效果及影響因素探究課題項(xiàng)目二十一 霧霾污染成分認(rèn)知與防護(hù)途徑評(píng)價(jià)課題項(xiàng)目二十二 小液流法下不同生境植物水勢(shì)差異性探究課題項(xiàng)目二十三 斜拉橋結(jié)構(gòu)原理探究及構(gòu)型優(yōu)化分析課題項(xiàng)目二十四 常見(jiàn)幾種綠化植物葉片的潤(rùn)濕性與滯塵能力研究課題項(xiàng)目二十五 植物葉性狀與物種共存關(guān)系研究課題項(xiàng)目二十六 植物越冬防護(hù)材料性能評(píng)價(jià)課題項(xiàng)目二十七 探究土壤呼吸的空間異質(zhì)性課題項(xiàng)目二十八 基于焦耳定律計(jì)算不同光照面積下太陽(yáng)能板利用率課題項(xiàng)目二十九 不同濃度NaCl溶液對(duì)植物吸水能力的影響課題項(xiàng)目三十 不同植物對(duì)抗鹽堿性能力的研究附錄A科學(xué)公園一般活動(dòng)流程附錄B科學(xué)公園物品準(zhǔn)備清單附錄C科學(xué)公園課題項(xiàng)目記錄表
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W博士科學(xué)公園研學(xué)手冊(cè) 作者簡(jiǎn)介
北京微創(chuàng)博志教育科技有限公司，簡(jiǎn)稱微創(chuàng)博志教育，成立于2012年，是國(guó)內(nèi)率先把科學(xué)教育和素質(zhì)教育作為專攻方向的研發(fā)型教育機(jī)構(gòu)。公司秉承“讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)思考”的教育理念，堅(jiān)持研發(fā)為本，以研究性學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，緊跟科研一線，潛心課程研發(fā)，涉及基礎(chǔ)科學(xué)、生命科學(xué)、資源環(huán)境、工程技術(shù)和人文科學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域。微創(chuàng)博志教育組建了一支專業(yè)化的課程研發(fā)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)，公司以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度、發(fā)現(xiàn)探索的精神，在長(zhǎng)期豐富的教研教學(xué)實(shí)踐中逐漸走出一條自主創(chuàng)新的科教融合道路。現(xiàn)已發(fā)展成面向4～18歲青少年科學(xué)素質(zhì)教育的多元化教育綜合體。隨著國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育改革的興起，科學(xué)公園項(xiàng)目已被眾多自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)和各類公園采納，成為特色學(xué)科實(shí)踐課程，同時(shí)也應(yīng)用于微創(chuàng)博志教育旗下的研學(xué)旅行活動(dòng)。
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