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大學新生導航 版權信息
- ISBN：9787030585318
- 條形碼：9787030585318 ; 978-7-03-058531-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學新生導航 內容簡介
《大學新生導航》主要探討了大學新生如何順利完成由高中生向大學生的角色轉變與過渡，如何適應大學的學習、生活、交往等問題！ 洞髮W新生導航》共分八章，主要內容涉及認識大學、適應大學生活、注意自身安全、注重身心健康、進行學業規劃、參加黨團學團、參加實習實踐、順利畢業就業等方面。 《大學新生導航》針對性與實用性強，力圖通過大學新生的入學教育，使新生主動學習、主動生活、主動鍛煉，使學習有序、生活有序！ 洞髮W新生導航》既可作為高職高專學校新生入學教育教材，也可作為學生工作者的參考用書。
大學新生導航 目錄
**章 認識大學
**節 大學與理想
第二節 大學與專業
第三節 大學與職業
第二章 適應大學生活
**節 樹立新目標
第二節 大學學習
第三節 學會生活
第四節 學會做人
第三章 注意自身安全
**節 增強保險意識
第二節 注意人身安全
第三節 注意財物安全
第四節 注意網絡安全
第四章 注重身心健康
**節 適應環境
第二節 適應角色
第三節 心理健康
第四節 強健體魄
第五章 進行學業規劃
**節 認識所學專業
第二節 學業規劃
第三節 學好所學專業
第六章 參加黨團學團
**節 政治信仰
第二節 入團的條件與程序
第三節 入黨的條件及程序
第四節 參加學團活動
第七章 參加實習實踐
**節 參加專業實習
第二節 勤工儉學
第三節 社會實踐
第四節 項崗實習
第八章 順利畢業就業
**節 用人單位喜歡的畢業生類型
第二節 大學生應該鍛煉提高的能力
第三節 順利畢業的要求
第四節 順利求職就業的途徑
參考文獻
附錄
附錄一 普通高等學校學生管理規定
附錄二 教育部、衛生部、共青團中央關于進一步加強和改進大學生心理健康教育的意見
附錄三 教育部、共青團中央關于加強和改進高等學校校園文化建設的意見
**節 大學與理想
第二節 大學與專業
第三節 大學與職業
第二章 適應大學生活
**節 樹立新目標
第二節 大學學習
第三節 學會生活
第四節 學會做人
第三章 注意自身安全
**節 增強保險意識
第二節 注意人身安全
第三節 注意財物安全
第四節 注意網絡安全
第四章 注重身心健康
**節 適應環境
第二節 適應角色
第三節 心理健康
第四節 強健體魄
第五章 進行學業規劃
**節 認識所學專業
第二節 學業規劃
第三節 學好所學專業
第六章 參加黨團學團
**節 政治信仰
第二節 入團的條件與程序
第三節 入黨的條件及程序
第四節 參加學團活動
第七章 參加實習實踐
**節 參加專業實習
第二節 勤工儉學
第三節 社會實踐
第四節 項崗實習
第八章 順利畢業就業
**節 用人單位喜歡的畢業生類型
第二節 大學生應該鍛煉提高的能力
第三節 順利畢業的要求
第四節 順利求職就業的途徑
參考文獻
附錄
附錄一 普通高等學校學生管理規定
附錄二 教育部、衛生部、共青團中央關于進一步加強和改進大學生心理健康教育的意見
附錄三 教育部、共青團中央關于加強和改進高等學校校園文化建設的意見
展開全部
大學新生導航 節選
《大學新生導航》： 大學新生邁入大學校門后，*大的變化就是生活環境的改變。學會生活，提高獨立生活能力是每一位大學生必須解決的問題。一、大學生活環境的特點 大學生活與高中生活相比，生活環境、生活內容、生活方式等都有了明顯的變化，呈現出廣闊性、自主性和集體性的特點！ 。ㄒ唬⿵V闊性 大學生的生活環境比高中生要開放得多，生活領域也廣闊得多。學校變成了生活的主要天地，但活動范圍不限于學校。生活內容也豐富多彩。在大學里除了要學習規定的課程外，還要參加各種有益的活動，培養崇高的理想情操，鍛煉健康的體魄，培養組織活動能力，掌握學會生活的本領！ 。ǘ┳灾餍浴 〈髮W的生活環境、生活內容，促使大學生相應的生活方式轉變為自主、自由、自立，大學生生活的獨立自主程度大大增強。進入大學后，生活方面的各種事情都需要自己思考、安排和處理。（三）集體性脫離家庭，開始與新伙伴朝夕相處的集體生活，這是大學生活的又一顯著特點。一群各具特征的年輕人過著集體生活，既有可能是熱血沸騰的場面，大家互相照顧、互相體貼、取長補短，注意自我管理和自我約束，成為一個關系融洽、團結進步的集體。又有可能會出現以各自為中心、隨心所欲、不講禮貌、不顧道德等渙散的集體，影響正常的生活和學習。這就要求每一位大學生都遵循集體生活的準則。二、適應大學生活環境 面臨大學生活環境，盡快適應對于大學生就顯得尤為重要！ 。ㄒ唬┥钌献岳怼 ∵M入大學，如看病、購買衣物、洗滌衣服、生活消費開支等許多生活瑣事無不由自己安排。生活是成才的基礎，大學生要克服處處依賴別人的心理，學會有條理地安排自己的生活，學會理財，培養獨立生活的能力。生活自理是人類生存發展的基本需要，也是大學生活的**課，每位大學生都要經歷這一關。 。ǘ⿲W習上自覺 雖然大學的課程多，教學的進度快，課程難度大，但學習氛圍比較寬松，學習的環境相對寬松，管理較松。因此，學習上的自覺性顯得尤其重要。有些新生進入大學后有了松懈情緒，認為沒有了壓力，這種想法是錯誤的。勤能補拙是良訓，一份功夫一份才。大學的學習應勤奮和刻苦，力戒浮躁、懶惰、自我滿足和功利主義，不要投機取巧走捷徑，只有擁有真才實學，才能增強將來就業和創業的實力！ 。ㄈ┑赖律献月伞 暗拢胖畮浺病薄熬訏恫乓詾樯，小人挾才以為惡”。道德素質是一個人素質的基礎，也是做人的根本。改革開放以來，大學與社會的聯系日益密切，同時大學自身也是一個小的社會，社會上一些不良的思想也會滲透到大學中來，使某些大學生受到不良誘惑。大學生要自覺加強道德修養，從一點一滴的小事做起，不要隨心所欲，放縱自己，堅持慎獨和“吾日三省”的道德修養原則，努力做到道德上的自律，堂堂正正地做人。 （四）心理上自強 心理素質是人的情緒智商或者非智力因素，它是一個人成才的精神支柱。在大學生成才的過程中，擁有良好的心理素質是必不可少的。正確樂觀的人生態度、穩定的情緒、良好的意志品質是大學生良好心理素質的基礎。大學生要圓滿地完成自己的學業，就必須自強自信，相信自己的能力，善于參與，敢于競爭，勇于吃苦耐勞，克服自身的弱點，善于戰勝和超越自我做生活和學習的強者；面對困難和挫折時，要以平靜的心態接受，以積極的態度去克服，而不要怨天尤人，更不要自暴自棄。 。ㄎ澹┙煌献詯邸 秾W記>：“獨學而無友，則孤陋而寡聞！贝髮W生的人際交往是十分廣泛的，在校內要與老師、同學交往，在校外無論是社會實踐、實習還是社會調查，都要與社會方方面面的人打交道。與人交往的基礎是自尊和尊人、自愛和愛人。大學生在交往中既要善交友、廣交友、交好友，又要講究做人的道德和氣節，把握交往的原則，力求做到自尊自愛、光明磊落。 ……
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