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高等職業教育“十三五”公共素質系列教材:健康教育類大學生心理健康教育/夏瑩 版權信息
- ISBN：9787303242054
- 條形碼：9787303242054 ; 978-7-303-24205-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高等職業教育“十三五”公共素質系列教材:健康教育類大學生心理健康教育/夏瑩 內容簡介
本書是依據《教育部衛生部共青團中央關于進一步加強和改進大學生心理健康教育的意見》和教育部《普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求》的文件精神，在對大學生心理健康狀況進行多次調查研究和認真總結心理健康教育教學經驗的基礎上編寫的。全書以培養大學生心理素質、提升生命質量為主線，以解決大學生在個體心理發展進程中遇到的心理問題為導向，通篇貫穿“情境教學、任務驅動”的課程建設理念，在選材方面不拘泥于知識體系的完整性，而是遵循大學生身心發展規律和認知水平，緊密聯系大學生生活實際。
高等職業教育“十三五”公共素質系列教材:健康教育類大學生心理健康教育/夏瑩 目錄
模塊一 學會適應。積極發展
任務一 適應與發展的內涵
任務二 大學生學會適應，積極發展
模塊二 心理健康綜述
任務一 走近心理學
任務二 健康與心理健康
任務三 大學生心理健康與維護
模塊三 認識自我
任務一 了解自我意識
任務二 大學生自我意識發展的特征與問題
任務三 大學生自我意識的完善
模塊四 學會學習
任務一 認識學習
任務二 大學生有效的學習方法
模塊五 人際關系
任務一 人際交往概述及意義
任務二 大學生人際交往的特點及常見問題
任務三 如何建立良好的人際關系
模塊六 情緒管理
任務一 認識情緒
任務二 大學生的情緒問題
任務三 管理情緒
模塊七 挫折應對與壓力管理
任務一 認識挫折與壓力
任務二 大學生心理挫折的調試
任務三 大學生壓力管理
模塊八 人格發展與心理健康
任務一 人格概述
任務二 大學生人格缺陷與調試
任務三 塑造理想人格
模塊九 戀愛與性
任務一 走近情竇初開的愛情
任務二 大學生戀愛的常見問題及應對
任務三 培養大學生正確的戀愛觀
模塊十 網絡心理
任務一 互聯網與大學生心理健康
任務二 網絡心理障礙分析及調試
任務三 大學生健康的網絡生活方式
模塊十一 生命教育
任務一 認識生命
任務二 生命困頓——自殺及預防
任務三 提升生命質量，開創幸福生活
展開全部
高等職業教育“十三五”公共素質系列教材:健康教育類大學生心理健康教育/夏瑩 作者簡介
夏瑩，女，研究員職稱，現任黑龍江幼兒師范高等專科學校工會主席。主要研究方向學生德育及學生管理。主持黑龍江省教育廳高職高專院校人文社會科學研究項目?D?D幼兒心理健康現狀與對策研究，其研究報告獲黑龍江省高等教育學會優秀高等教育科學研究成果一等獎，獲獎年度2011年。主編《嬰兒教育學》，社會主義核心價值觀系列文集《我的父親母親》《我的老師學生》《我的追求夢想》，公開發表論文10余篇。
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