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在線討論中的動態知識共享機制研究 版權信息
- ISBN：9787030501554
- 條形碼：9787030501554 ; 978-7-03-050155-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
在線討論中的動態知識共享機制研究 內容簡介
詹澤慧、梅虎、梁婷等著的《在線討論中的動態知識共享機制研究》以社會化學習理論、知識管理理論、基于項目的學習理論、博弈論、復雜網絡理論和信息生命周期理論為指導，系統開展了私下共享、團隊共享、開放共享三個層次中知識共享的結構性研究、動態性研究和策略性研究，為在線討論活動的研究提供了從個體到群體層面、從靜態到動態的立體分析框架。支持性策略部分在融合“人的活動”與“人工智能”基礎上，提出了在線討論中各層次知識共享的基本策略。本書可供混合學習、社會化學習領域的學生、教師和研究人員參考。
在線討論中的動態知識共享機制研究 目錄
序
前言
緒論篇
**章 導論
**節 互聯網時代非正式學習的困惑
第二節 在線討論引發的思考
第三節 在線討論中知識共享過程的黑箱
第四節 概念界定
第五節 動態知識共享機制的研究意義
第六節 知識共享動態機制的研究思路與方法
第二章 理論基礎
**節 社會化學習理論
第二節 知識管理理論
第三節 基于項目的學習理論
第四節 博弈論
第五節 復雜網絡理論
第六節 信息生命周期理論
結構性研究篇
第三章 私下共享
**節 一對一共享的對話形式
第二節 一對一共享的過程模式
第三節 一對一共享中的教師參與
第四節 一對一共享的知識流向
第五節 本章小結
第四章 團隊共享
**節 團隊共享的模式
第二節 團隊共享的知識流向
第三節 實證研究：團隊性別結構對知識共享和個體績效的影響
第四節 本章小結
第五章 開放共享
**節 開放共享的形式與知識流向
第二節 開放共享的社會網絡
第三節 開放共享網絡的小世界特征
第四節 開放共享網絡中知識共享的優化思路
第五節 實證研究：大規模開放在線課程中的知識共享
第六章 在線討論中知識共享的系統要素
**節 各層次知識共享的特征比較
第二節 知識共享的模式
第三節 在線討論的知識流向
第四節 知識共享的系統要素
動態性研究篇
第七章 基于項目的動態知識共享機制
**節 基于項目的知識共享博弈
第二節 基于項目生命周期理論的知識共享激勵機制
第八章 教學型虛擬社區的動態知識共享機制
**節 虛擬社區概述
第二節 教學型虛擬社區知識共享實證研究
第三節 本章小結
第九章 綜合型虛擬社區知識共享的生命周期
**節 研究設計
第二節 數據收集與編碼
第三節 虛擬社區共享知識的生命周期
第四節 本章小結
第十章 綜合型虛擬社區的知識互動網絡分析
**節 知識互動的分析指標
第二節 知識互動網絡分析
第三節 互動行為與參與者類型分析
第四節 綜合型虛擬社區知識共享動態機制小結
策略性研究篇
第十一章 在線討論中知識共享的基本策略
**節 在線討論中知識共享支持策略的設計思路
第二節 私下共享促進策略
第三節 團隊共享促進策略
第四節 開放共享促進策略
第五節 本章小結
第十二章 在線討論活動的設計與組織
**節 在線討論活動的話題設計
第二節 在線討論活動的系統設計
第三節 在線討論活動的流程設計
第四節 在線討論活動的過程調整預案
第五節 本章小結
第十三章 在線討論中面向知識共享的智能推送與引導
**節 相關研究綜述
第二節 在線討論中學習者行為數據的收集
第三節 在線討論中的社會化標簽
第四節 面向知識共享的智能推送
第五節 對在線討論過程的智能引導
第六節 本章小結
參考文獻
附錄 論壇數據獲取的代碼
展開全部
在線討論中的動態知識共享機制研究 作者簡介
詹澤慧，華南師范大學教育信息技術學院教授，博士，香江學者、廣東省高等學校青年珠江學者，華南師范大學智慧教育裝備產學研基地負責人。主持完成國家、省部級課題若干，發表學術論文40余篇。曾獲全國百篇優秀博士學位論文提名獎、霍英東教育基金會高等院校青年教師獎。主要研究領域：學習科學、智慧教育。 梅虎，華南師范大學經濟與管理學院教授，博士。近年來發表論文40余篇，主持國家社會科學基金項目和教育部人文社會科學研究項目等多項研究課題。主要研究領域：行為科學、創業創新。 梁婷，廣東技術師范學院外國語學院教師，碩士。近年來發表論文5篇，主要研究領域：知識管理。
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