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規范漢語大學堂4 版權信息
- ISBN：9787553512891
- 條形碼：9787553512891 ; 978-7-5535-1289-1
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
規范漢語大學堂4 本書特色
《規范漢語大學堂》是向廣大讀者具體講解國家有關語言文字規范化、標準化文件的叢書。本輯共分四冊，分別為：《通用規范漢字辨例》《標點符號用法點津》《數字用法說要》《漢語拼音用法答問》。這四本書從具體的問題著眼詳細解讀國家語言文字規范相關政策文件，具有很強的實用性與指導性，針對實際語言運用中許多人普遍把握不定、經常出錯的常見問題做解答。這套叢書的特色之一是“準確”，由專家來講解，書中提出的問題具有典型性和代表意義，嚴格遵守國家各項文字規范和標準。另一大特色是“便捷”，每本書設計精巧，便于攜帶，查詢起來方便快捷。
規范漢語大學堂4 內容簡介
本書共分四冊: 《標點符號用法指要》《數字用法指要》《漢語拼音基本規范指要》《通用規范漢字表指要》, 采用問答方式, 詳細解讀國家語言文字規范的相關政策, 具有很強的實用性與指導性。
規范漢語大學堂4 目錄
標點符號概說
句子未完不能用句號斷開
句子不能一逗到底
非疑問句不能用問號
選擇問句問號有不同處理方式
倒裝句句末點號不能放在句中
問號等四種標點可以疊用
逗號不能統領分號
并列詞語之間的停頓有時可用逗號
頓號不能用在句子之間
沒有停頓不能用頓號
頓號不能用在并列詞語之后
并列的引號、書名號之間通常不用頓號
不同層次的并列詞語不能都用頓號
分項列舉不能先用句號再用分號
分號不能降級使用
分號要找準**層次
句子內部一般不應套用冒號
沒有停頓不能用冒號
冒號的提示語應與提示范圍一致
引文中有插入語時的標點用法
表示引用的引號內外的標點用法
成段引用時的引號處理方式
句內括號的用法要點
句外括號的用法要點
不同的括號有不同的用途
書名號不能濫用
書名號要注意標示范圍
“題為……”中的書名號、引號選擇
連接號要注意分工
間隔號不能和連詞混用
破折號前后的點號用法
省略號前的點號用法
省略號后的點號用法
省略號和“等”“等等”不能同用
“等等”前面的標點用法
分隔號前后通常不用點號
序次語的標點用法
句子未完不能用句號斷開
句子不能一逗到底
非疑問句不能用問號
選擇問句問號有不同處理方式
倒裝句句末點號不能放在句中
問號等四種標點可以疊用
逗號不能統領分號
并列詞語之間的停頓有時可用逗號
頓號不能用在句子之間
沒有停頓不能用頓號
頓號不能用在并列詞語之后
并列的引號、書名號之間通常不用頓號
不同層次的并列詞語不能都用頓號
分項列舉不能先用句號再用分號
分號不能降級使用
分號要找準**層次
句子內部一般不應套用冒號
沒有停頓不能用冒號
冒號的提示語應與提示范圍一致
引文中有插入語時的標點用法
表示引用的引號內外的標點用法
成段引用時的引號處理方式
句內括號的用法要點
句外括號的用法要點
不同的括號有不同的用途
書名號不能濫用
書名號要注意標示范圍
“題為……”中的書名號、引號選擇
連接號要注意分工
間隔號不能和連詞混用
破折號前后的點號用法
省略號前的點號用法
省略號后的點號用法
省略號和“等”“等等”不能同用
“等等”前面的標點用法
分隔號前后通常不用點號
序次語的標點用法
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規范漢語大學堂4 節選
逗號不能統領分號 同為句內點號，分號的層次高于逗號。在一個總分式的句子中，如果分說部分用了分號，那么，總提部分通常用冒號，也可以用句號甚至嘆號，就是不能用逗號。因為逗號是不能統領分號的。請看下面兩個例句！ 1.教室里真熱鬧：英語課的老師還沒走，有同學正在和她用英語會話；參加歌詠比賽的同學，一有時間便亮起了嗓子；后排的幾位男同學，又為世界杯爭了起來，個個都是鐵桿球迷。（正） 2.三首小詩有著不同的風格，《小溪》，像俄羅斯風景畫一般寧靜；《生與死》充滿哲學意味，對靈魂發出拷問；《街舞》則如陽光男孩，跳動著青春的節奏。（誤） **句中“真熱鬧”后面用了冒號，猶如拉開大幕，讓人看到了教室里的“熱鬧”的景象。改成句號或嘆號也是可以的，同樣可以起到總提的作用。但第二句中“不同的風格”后用的逗號，則顯得力不從心，如同排長指揮連長，應該像**句一樣改用冒號！ ∫闹杏胁迦胝Z時的標點用法 同一段引文如果分為兩處引用，中間有“說”“道”之類的插入語，這時應注意兩個問題！ ∫、兩處引文的句末，不管用的是句內點號，還是句末點號，都必須放在引號內。例如： “房子，房子，”趙偉噴著一口酒氣說道，“再堅強的脊柱，也會被你壓斷的呀！”（正） “師爺在‘用’字上面添了一筆”，老師放慢語速說道，“‘用’字成了‘甩’字，故意殺人不成了過失殺人了嗎”？（誤） “現在只有華山一條道”，總經理把手一揮說，“盡一切努力把華東市場穩住。”（誤） 二、“說”“道”的后面，既不能用冒號，也不能用句號，只能用逗號。用冒號是顧后不顧前，用句號是顧前不顧后，只有用逗號才能正確反映前后引文的關系。例如： “為了使這些老大樓達到標準，”王所長告訴我們，“所內已做了許多試驗，目的是既要把能耗降到*低，同時又不影響建筑內部的空氣流通！保ㄕ 皨寢專瑢Σ黄穑∥易鲥e了什么嗎？”我哭著問媽媽：“你能告訴我嗎？”（誤） “與詩歌、小說和戲劇相比，散文的變革直到90年代才姍姍而來！睍嫌写磉@樣認為！暗⑽牡淖兏镏两穹脚d未艾。”（誤） ……
規范漢語大學堂4 作者簡介
《規范漢語大學堂》的作者團隊來自國家語言文字政策研究中心、上海市語言文字工作者協會、上海咬文嚼字文化傳播有限公司等，富有經驗。
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