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四庫禁書研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787100156356
- 條形碼：9787100156356 ; 978-7-100-15635-6
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
四庫禁書研究 本書特色
適讀人群 ：文獻(xiàn)學(xué)研究愛好者、清
1.較為嚴(yán)密論證了乾隆從諭令征集遺書到查繳禁書的邏輯發(fā)展過程，進(jìn)一步澄清“寓禁于征”等觀點的不切實情，并就禁書與修書的關(guān)系提出新的看法。 2.疏理四庫禁書的始末，系統(tǒng)地揭示禁書活動的目標(biāo)。 3.細(xì)致考察乾隆奏準(zhǔn)的全毀書究竟因何而禁。
四庫禁書研究 內(nèi)容簡介
乾隆為修《四庫全書》而征書，寄寓禁書之禍心，禁毀書達(dá)3000余種，幾于《四庫全書》所收書相當(dāng)，文化典籍遭遇巨大摧殘，后果極為嚴(yán)重。意在掩蓋明代建州女真與明朝的關(guān)系和明清之際抗清的歷史，打擊民族意識，皆為清帝狹隘之民族觀念所致。本書內(nèi)容宏富，資料翔實，力求對四庫禁書這一封建文化專制措施，做一個客觀、實事求是的分析評價。禁書期間，乾隆帝也時時處于矛盾之中，既想徹底鏟除抵觸清朝的文字著述及思想潮流，又深恐觸及“忠君”之道德底線；既要懲治所謂的“悖逆”案件，卻擔(dān)心搞得人人自危，有玷“盛世”之聲譽，所以從國家的全局看，征書、編書、審校、禁書無不與乾隆帝力圖樹立統(tǒng)一的價值觀、實現(xiàn)對臣民“教化”，確立符合清朝統(tǒng)治者利益的封建意識形態(tài)體系的目標(biāo)相關(guān)。但在今天看來，乾隆的禁書舉措影響惡劣，無疑是一場文化劫難。
四庫禁書研究 目錄
緒論
**節(jié)四庫禁書研究述評/1
第二節(jié)四庫禁書研究之意義/15
**章四庫禁書之緣起
**節(jié)禁書令在乾隆與地方大吏互動中出臺/18
第二節(jié)“國家勢當(dāng)全盛”背景下的四庫禁書/37
小結(jié)/49
第二章要案頻發(fā)的禁書初期與查繳高潮之形成
**節(jié)屈大均案開啟禁書序幕/52
第二節(jié)江西巡撫海成及《字貫》案同促查書高潮/77
第三節(jié)徐述夔《一柱樓詩》案再樹“悖逆樣本”/95
第四節(jié)從明代編年史類著述看禁書前期的清查重點/107
小結(jié)/112
第三章查禁范圍擴大的禁書中期
**節(jié)查禁關(guān)乎“風(fēng)俗”與“世道人心”者/114
第二節(jié)欲將違礙徹底禁絕者/122
小結(jié)/129
第四章禁書活動的逐步松弛與封建文化樣本的完善
**節(jié)糾偏文字案件/130
第二節(jié)完善“讀史之指南”/138
第三節(jié)復(fù)審《四庫全書》/148
第四節(jié)禁書活動不是尾聲的尾聲/157
小結(jié)/161
第五章四庫禁書標(biāo)準(zhǔn)與全毀書分析
**節(jié)禁書基本標(biāo)準(zhǔn)的三次限定/163
第二節(jié)嚴(yán)禁“詆觸本朝者”/176
第三節(jié)抽選與禁毀明季奏疏/181
第四節(jié)嚴(yán)審明代談兵、談邊之書/189
第五節(jié)以人廢言/198
第六節(jié)禁毀關(guān)涉“黨爭”之書籍/206
小結(jié)/213
第六章各省奏繳板片、書籍匯考及“禁書”辨析
**節(jié)搜繳禁書的機構(gòu)與人員/215
第二節(jié)各省奏繳板片匯考/220
第三節(jié)各省奏繳請毀書籍匯考/224
第四節(jié)禁書的分類與辨析/251
小結(jié)/260
結(jié)語/263
附錄/266
參考文獻(xiàn)/314
后記/326
**節(jié)四庫禁書研究述評/1
第二節(jié)四庫禁書研究之意義/15
**章四庫禁書之緣起
**節(jié)禁書令在乾隆與地方大吏互動中出臺/18
第二節(jié)“國家勢當(dāng)全盛”背景下的四庫禁書/37
小結(jié)/49
第二章要案頻發(fā)的禁書初期與查繳高潮之形成
**節(jié)屈大均案開啟禁書序幕/52
第二節(jié)江西巡撫海成及《字貫》案同促查書高潮/77
第三節(jié)徐述夔《一柱樓詩》案再樹“悖逆樣本”/95
第四節(jié)從明代編年史類著述看禁書前期的清查重點/107
小結(jié)/112
第三章查禁范圍擴大的禁書中期
**節(jié)查禁關(guān)乎“風(fēng)俗”與“世道人心”者/114
第二節(jié)欲將違礙徹底禁絕者/122
小結(jié)/129
第四章禁書活動的逐步松弛與封建文化樣本的完善
**節(jié)糾偏文字案件/130
第二節(jié)完善“讀史之指南”/138
第三節(jié)復(fù)審《四庫全書》/148
第四節(jié)禁書活動不是尾聲的尾聲/157
小結(jié)/161
第五章四庫禁書標(biāo)準(zhǔn)與全毀書分析
**節(jié)禁書基本標(biāo)準(zhǔn)的三次限定/163
第二節(jié)嚴(yán)禁“詆觸本朝者”/176
第三節(jié)抽選與禁毀明季奏疏/181
第四節(jié)嚴(yán)審明代談兵、談邊之書/189
第五節(jié)以人廢言/198
第六節(jié)禁毀關(guān)涉“黨爭”之書籍/206
小結(jié)/213
第六章各省奏繳板片、書籍匯考及“禁書”辨析
**節(jié)搜繳禁書的機構(gòu)與人員/215
第二節(jié)各省奏繳板片匯考/220
第三節(jié)各省奏繳請毀書籍匯考/224
第四節(jié)禁書的分類與辨析/251
小結(jié)/260
結(jié)語/263
附錄/266
參考文獻(xiàn)/314
后記/326
展開全部
四庫禁書研究 節(jié)選
（一）地保、牌甲州和縣作為一省之內(nèi)的*小行政單元，它是查繳禁書的空間起點。地保、牌甲等州縣官任命的代理人，承擔(dān)著檢查書籍的任務(wù)，“按戶宣告”，任務(wù)是將禁書旨意宣播到家喻戶曉。據(jù)瞿同祖考證，上述人員在地方行政中僅占非常次要的地位，大多僅有一些瑣碎的，有時甚至不確定的職責(zé)。他們雖然角色卑微，卻成為搜繳禁書的基層活躍者。 （二）教官、佐雜等禁書期間，地方大員們均選派可信之員，督同所在地方分赴藏書之家、售書之肆、讀書之人處詳查，以免“假手胥役”，滋生弊端。如浙江省，“遴委明干誠妥之丞倅，并于每府遴派明白曉事之教 職數(shù)員，令其分頭剴切宣布，務(wù)使家喻戶曉，訪詢無遺”。再如廣西省，“于各屬丞倅、佐貳、教職內(nèi)，擇其為人誠妥通曉文義者，親往舊紳宦族及素以學(xué)問著名鄉(xiāng)里之家，遵旨明白傳諭，令其即行交出，并無干礙，并令向各親友轉(zhuǎn)傳遵照”a。從各省匯奏中可以看出，教官、佐雜等人的主要作用仍在全面宣傳禁書諭旨，開導(dǎo)民眾呈繳家藏違礙書籍。 （三）藏書家、士紳素稱人文淵藪的省份不乏藏書大家，其對書籍的了解，使得地方大員在查繳禁書時，首先想到讓藏書家“協(xié)同廣為咨詢，留心查覓”。如浙江省奏稱：“因思素好藏書之家，其于搜訪尤為熟悉，且 為閭里之所聽信，臣當(dāng)傳鮑士恭等到署，將上諭明白宣告。伊等咸深感奮，愿效訪尋。臣即令其將家存各書，再加詳檢，并協(xié)同廣為咨詢，留心查覓，以期仰副圣主開誠布公、維持風(fēng)教之至意。” （四）知府、知縣遇有專案查辦、單獨匯送之事，就需知府、知縣等親力親為。如廣西省岑溪縣已故兩浙鹽運使高熊征、桂平縣貢生陸顯仁各所著書籍，就由梧州府知府溫堡初、潯州府知府陸燝查送。江陰縣知縣 鐘儼祖在收買舊書之陳璞文鋪內(nèi)，購得《太宗文皇帝本紀(jì)稿》一本，呈送到江蘇巡撫薩載。有的省份還“于試用知縣內(nèi)遴選誠妥數(shù)員，分派各府”，查繳禁書。有的又因知府本身系翰林出身，如“前任常鎮(zhèn)道袁鑒、現(xiàn)任太平府知府沈業(yè)富”能識古書，兩江總督便囑其留心購訪。 “不為已甚”卻已甚 《字貫》案中，乾隆四次提到自己“不為已甚”，即他不做過分的事情。對王錫侯書中賦詩、作序之人的寬免是此意，不“因此一事而通省罷斥多員”也是此意。他特意做了一番詮釋，曰： 朕近作詩有“不為已甚去已甚”之句，今辦此等大案，準(zhǔn)酌得中，即此意也。恐江西省因見辦理王錫侯之事，巡撫親至其家搜查，又解書進(jìn)京，其有與該犯平日筆札往來交涉者，自不免慮及株連，心懷疑懼，恐致滋生事端，更覺不成事體。著高晉善體朕心，到江西后一切處以鎮(zhèn)靜，并將朕不為已甚之意明白宣諭，使眾共知曉，以免驚疑。 事發(fā)之初，江西巡撫員缺派郝碩調(diào)補，乾隆囑咐郝碩迅即馳赴江西，辦理此案時留意“本省公論以為何如”，說明乾隆其實自知行為“已甚”。事隔六日，乾隆又擔(dān)心郝碩不能及時趕到，便派高晉暫管江西巡撫印務(wù)，所以有上文囑咐高晉“到江西后一切處以鎮(zhèn)靜”，務(wù)必實心妥協(xié)經(jīng)理。乾隆讓高晉把他“不為已甚之意”廣為宣諭，“使眾共知曉，以免驚疑”，難免是出于此案中對王錫侯的重責(zé)和對海成的意外處置，乾隆一面要實現(xiàn)內(nèi)心的既定目標(biāo)，一面又擔(dān)心引起社會基層的動亂。這樣的反復(fù)強調(diào)，適足以證明《字貫》一案是乾隆深文周納、蓄意釀成的。
四庫禁書研究 作者簡介
寧俠，1977年生，山西省原平市人，中國歷史文獻(xiàn)學(xué)會會員。2005年畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)，獲歷史學(xué)碩士學(xué)位；2010年畢業(yè)于中國人民大學(xué)，獲歷史學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)任內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院歷史文化學(xué)院副教授，研究方向為歷史文獻(xiàn)學(xué)、明清蒙古史。
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