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漂泊的書齋-林語堂的讀書生活 版權信息
- ISBN：9787547050439
- 條形碼：9787547050439 ; 978-7-5470-5043-9
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
漂泊的書齋-林語堂的讀書生活 本書特色
生活要閑適，讀書要自由。讀過林語堂《京華煙云》《蘇東坡傳》的你，不一定了解這位“幽默大師”的生活態(tài)度和他“腳踏中西文化”的讀書生活 林語堂：一位中國現(xiàn)代文學史上有著鮮明特色的作家，對中西文化的溝通做出重大貢獻的文化使者。 ★ 他生性憨直，渾樸天真，具有高度的幽默感，富于人情味，始終懷著一顆未泯的童心；他倡導閑適的生活格調，認為吸煙、旅游、讀書、美食、寫作、與友人對談都是樂，生活的智慧就是在于享受家庭、生活、文化與自然；他的大半生與教育相連，堅守獨特的讀書風格——“自由而又自愿地讀書，才是真正的讀書”；他腳踏中西文化，以“自我矛盾”為樂——“我的頭腦是西洋的產品，而我的心卻是中國的。”★ 從林語堂的讀書生活，可以看到他的閱讀興趣，讀出他的人生觀念，明曉他的個性特征。讓我們共同走進大師的生活，用心與這位智者對話。 1.讀書使人得到一種優(yōu)雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術。一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。——林語堂2.兩腳踏東西文化，一心評宇宙文章。——梁啟超3.他一生*大的貢獻，應該是，而且也公認是對中西文化的溝通。因為論將近代西方文化引入我國者，從嚴復和林紓那一代起，固可說代有傳人，甚至人才輩出；但論將我中華文化介紹于西方者，則除了有利瑪竇、湯若望等等外國人曾經從事之外，數(shù)獻身此道的中國學人，林語堂雖非唯一人，卻是極少數(shù)人中*成功的一人。——《聯(lián)合報》4.林氏可能是近百年來受西方文化熏染極深而對國際宣揚中國傳統(tǒng)文化貢獻*大的一位作家與學人。——《中國時報》5.他向西方人士解釋他的同胞和國家的風俗、向往、恐懼和思想的成就，沒有人能比得上。——《紐約時報》
漂泊的書齋-林語堂的讀書生活 內容簡介
林語堂在中國現(xiàn)代文學史上享有崇高的地位，作為一位學貫中西的大學者，他有著與眾不同的讀書觀。《漂泊的書齋：林語堂的讀書生活》以讀書生活為切入點，較全面地介紹了林語堂求學、治學、以及工作生活的諸多情況，展現(xiàn)了他在語言學、文學、哲學、教育學、詞典編纂等諸多領域的成就，以及其獨特的生活態(tài)度和精神境界。
漂泊的書齋-林語堂的讀書生活 目錄
序
我以自我矛盾為樂
“東湖”里走出的小學童
我的頭腦是西洋的產品
哈佛就是圖書館，圖書館就是哈佛
吾愛吾師，吾*愛真理
教別人讀書比自己讀書還難
想法布置一個美麗的居宅
新老“有不為齋”
讀書如探新大陸
理想女性當如是
在家庭中，女人是主腦
閑適閱讀的無窮樂趣
“淘”來的至樂
教科書情結
半生語言文字緣
創(chuàng)辦刊物，發(fā)發(fā)牢騷
幽默大師的幽默情懷
性靈小品，開卷有益
飯后一支煙，賽過活神仙
心靈與自然的探險
穿衣打扮的“哲學”
“吃”的藝術
“一生之快事”
我要寫一本書，在全世界都聞名
不能帶肉松，可要帶書籍
既中又西的生活
生活的“抒情哲學”
飲食娛樂的生活情調
盡力工作，盡情享樂
“快活天才”蘇東坡
爸爸不要我上大學
讀“*高尚的”，也讀“*下流的”
發(fā)明中文打字機的機械迷
孔子的個性與孟子的文體
平心論紅樓
讀書人不在學校
有一本字典在手，什么問題都解決了
主要參考文獻
后記
我以自我矛盾為樂
“東湖”里走出的小學童
我的頭腦是西洋的產品
哈佛就是圖書館，圖書館就是哈佛
吾愛吾師，吾*愛真理
教別人讀書比自己讀書還難
想法布置一個美麗的居宅
新老“有不為齋”
讀書如探新大陸
理想女性當如是
在家庭中，女人是主腦
閑適閱讀的無窮樂趣
“淘”來的至樂
教科書情結
半生語言文字緣
創(chuàng)辦刊物，發(fā)發(fā)牢騷
幽默大師的幽默情懷
性靈小品，開卷有益
飯后一支煙，賽過活神仙
心靈與自然的探險
穿衣打扮的“哲學”
“吃”的藝術
“一生之快事”
我要寫一本書，在全世界都聞名
不能帶肉松，可要帶書籍
既中又西的生活
生活的“抒情哲學”
飲食娛樂的生活情調
盡力工作，盡情享樂
“快活天才”蘇東坡
爸爸不要我上大學
讀“*高尚的”，也讀“*下流的”
發(fā)明中文打字機的機械迷
孔子的個性與孟子的文體
平心論紅樓
讀書人不在學校
有一本字典在手，什么問題都解決了
主要參考文獻
后記
展開全部
漂泊的書齋-林語堂的讀書生活 節(jié)選
1919年7月9日，林語堂與家庭條件很不一般的銀行家千金廖翠鳳結為伉儷。銀行家的二小姐出嫁時拿到了一千銀圓的陪嫁，這對于正在求學中的林語堂來說，無疑是巨大的幫助。依靠這筆費用，他就可以免去后顧之憂，打算他的留學計劃了。他們結婚后不久，林語堂就急迫地領上剛下了花轎的廖女士登上去美國的“哥倫比亞號”海輪。這次出國留學的海上之旅便成了他們的蜜月之旅。 當時，林語堂正在清華學校任教。清華是培養(yǎng)赴美國留學生的基地，每年都把畢業(yè)生送往美國留學，除供給學費外，還為每位學生提供每月八十美元的津貼。清華還規(guī)定，任教三年的在職教師，也可由校方資助出國留學。根據(jù)這條規(guī)定，林語堂于1918年順利地獲得了留美的機會。不過，讓他感到為難的是，他只得到了一個半額獎學金，每月只有四十美元。但是，為了能有一次出國讀書的機會，即使經濟上一時困難，林語堂也不再去計較了。胡適又以林語堂學成回來后北京大學任教的條件，答應他從北京大學每月預借四十美元。就是靠著這些經濟來源，林語堂義無反顧地進入了美國著名的哈佛大學。 哈佛大學是世界著名的高等學府，那里有聞名于世的教授學者，如新人文主義的代表人物白璧德，著名批評家皮瑞、契特雷治等，這些教授都給林語堂留下了深刻的印象，給予了他以很大的教益。中國留學生中也有許多是慕名而至的，后來成為中國文化界著名人物的吳宓等人就是在哈佛學習的。林語堂來到哈佛后，進人了比較文學研究所，主攻“歌德研究”與“莎士比亞研究”。但是，令林語堂更加興奮的卻是圖書館。盡管他也在這些課程的學習中獲益匪淺，但他希望在國外能讀到更多的書，學到更多的東西。恰巧，林語堂與夫人所居住的地方——波士頓赭山街五十一號，就在衛(wèi)德諾圖書館后面。從住所到圖書館，只需步行幾分鐘。衛(wèi)德諾圖書館有豐富的藏書，據(jù)房東太太告訴他，如果把圖書館里的書排成一排，有幾英里長。本性好自學的林語堂來到圖書館，便發(fā)現(xiàn)了～個新的天地。在那種靜雅優(yōu)美的環(huán)境中，面對一排排圖書，他感到了一種幸福，感到了一種閱讀的愉悅。那時，只要是沒有課的時候，林語堂總是與夫人一起來到圖書館，享受這讀書帶來的歡樂。林語堂不止一次說過李清照與其丈夫趙明誠相對讀書的樂趣，夫婦買菜回來，一邊相對展玩咀嚼，品茗聊天，一邊讀書，或校經籍，那是怎樣的一種清雅，如何得了的讀書的真味。現(xiàn)在，林語堂與夫人也得到了這種讀書的真味，同時也使他真正感到了：哈佛就是圖書館，圖書館就是哈佛。這時的林語堂生活很清苦，競窮得連一張觀看哈佛大學對耶魯大學的足球賽門票的錢都沒有，一向對體育感興趣的林語堂也只好放棄看球，而選擇從圖書館里帶幾本書回家，用書本娛樂自己。 林語堂夫婦在哈佛的讀書生活是他們日常生活的一個重要組成部分，他們幾乎每天都陶醉于西方的文學作品之中，在歌德、莎士比亞、拜倫等作家的精神世界里，感受著了西方文化真實的東西。在哈佛大學，林語堂讀完一年時，各科成績都是甲等，深受老師的好評。系主任看了林語堂在圣約翰大學的成績單，覺得讓這樣的好學生關在哈佛的課堂里聽課，等于浪費時間，便破例準許他不必再上課就可獲得碩士學位，條件是去德國修一門莎士比亞的戲劇課。然而此時，林語堂的“半額獎學金”突然被留美學生監(jiān)督施秉之取消了。 ……
漂泊的書齋-林語堂的讀書生活 作者簡介
周海波，青島大學文學院教授、副院長，文學博士，中國現(xiàn)當代文學碩士研究生導師。 閻開振，文學博士，廣東省嶺南師范學院人文學院教授，中文系主任。主要研究方向為郭沫若研究、林語堂研究和中國現(xiàn)代文學流派研究。
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