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21世紀高職高專會計類專業(yè)課程改革規(guī)劃教材會計基本技能(第3版)/楊印山/21世紀高職高專會計類專業(yè)課程改革規(guī)劃教材
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21世紀高職高專會計類專業(yè)課程改革規(guī)劃教材會計基本技能(第3版)/楊印山/21世紀高職高專會計類專業(yè)課程改革規(guī)劃教材 版權(quán)信息
- ISBN：9787300262086
- 條形碼：9787300262086 ; 978-7-300-26208-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
21世紀高職高專會計類專業(yè)課程改革規(guī)劃教材會計基本技能(第3版)/楊印山/21世紀高職高專會計類專業(yè)課程改革規(guī)劃教材 內(nèi)容簡介
根據(jù)現(xiàn)行企業(yè)會計準則及會計專業(yè)的教學特點，對其內(nèi)容進行了補充與修改，突出新穎性與實用性。本教材共六個模塊，分別講述會計計算的基本技能，會計書寫技能，驗鈔、點鈔與計息的技能，漢字、數(shù)字錄入及常用辦公設(shè)備的操作技能，電子收款機的操作技能，以及會計檔案整理與歸檔保管技能。本教材各個單元都配備"學習目標"、"單元導(dǎo)航"和"技能訓練"，注重培養(yǎng)學生的實際業(yè)務(wù)操作能力，適合高職高專會計類專業(yè)學生使用。
21世紀高職高專會計類專業(yè)課程改革規(guī)劃教材會計基本技能(第3版)/楊印山/21世紀高職高專會計類專業(yè)課程改革規(guī)劃教材 目錄
**模塊 會計計算的基本技能
**單元 珠算基本知識
第二單元 珠算技能
第三單元 珠算式心算技能
第四單元 傳票算與賬表算計算技能
第二模塊 會計書寫技能
**單元 數(shù)字的書寫
第二單元 文字的書寫
第三模塊 驗鈔、點鈔與計息的技能
**單元 人民幣的真?zhèn)舞b別
第二單元 人民幣的兌換
第三單元 點鈔技術(shù)
第四單元 利息的計算
第四模塊 漢字、數(shù)字錄入及常用辦公設(shè)備的操作技能
**單元 計算機漢字、數(shù)字錄入的技能
第二單元 常用辦公設(shè)備的使用
第五模塊 電子收款機的操作技能
**單元 電子收款機的結(jié)構(gòu)及功能
第二單元 電子收款機的操作規(guī)程
第六模塊 會計檔案整理與歸檔保管技能
**單元 會計檔案整理技能
第二單元 會計檔案歸檔保管技能
**單元 珠算基本知識
第二單元 珠算技能
第三單元 珠算式心算技能
第四單元 傳票算與賬表算計算技能
第二模塊 會計書寫技能
**單元 數(shù)字的書寫
第二單元 文字的書寫
第三模塊 驗鈔、點鈔與計息的技能
**單元 人民幣的真?zhèn)舞b別
第二單元 人民幣的兌換
第三單元 點鈔技術(shù)
第四單元 利息的計算
第四模塊 漢字、數(shù)字錄入及常用辦公設(shè)備的操作技能
**單元 計算機漢字、數(shù)字錄入的技能
第二單元 常用辦公設(shè)備的使用
第五模塊 電子收款機的操作技能
**單元 電子收款機的結(jié)構(gòu)及功能
第二單元 電子收款機的操作規(guī)程
第六模塊 會計檔案整理與歸檔保管技能
**單元 會計檔案整理技能
第二單元 會計檔案歸檔保管技能
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21世紀高職高專會計類專業(yè)課程改革規(guī)劃教材會計基本技能(第3版)/楊印山/21世紀高職高專會計類專業(yè)課程改革規(guī)劃教材 節(jié)選
珠算是華夏祖先在長期的商業(yè)活動和生產(chǎn)實踐中發(fā)明的，它是中華民族的科學文化遺產(chǎn)之一。即使在當今計算器盛行的時代，珠算仍不失為一門實用科學和一項優(yōu)良的計算技能。經(jīng)過大量的史料考證，整個珠算發(fā)展史大致可分為五個階段，概括起來為:源于商周，始于秦漢，成形于唐宋，鼎盛于明清，普及于新中國成立之后。 我國的珠算自明代起，先后傳入朝鮮、日本及東南亞各國，近年來又傳入美國、巴西、墨西哥、加拿大、坦桑尼亞等國家。 新中國成立之后，尤其是黨的十一屆三中全會的召開，標志著我國進入了一個新的歷史時期。1979年10月31日至11月5日，在河北省秦皇島市召開了中國珠算協(xié)會成立大會，中國珠算協(xié)會正式成立。財政部于1985年9月批準了中國珠算協(xié)會擬訂的《全國珠算技術(shù)等級鑒定標準》，并規(guī)定:凡是財會人員珠算技能達到該標準普通五級的，即為計算技能合格。這對推動廣大經(jīng)濟工作者練習珠算起了積極作用。近些年來，我國還經(jīng)常舉行全國性的珠算比賽，開展學術(shù)研究，改進算具，進行國際交流活動。這些都反映了我國的珠算事業(yè)正走向新的階段。 日本自1928年起就組織珠算技術(shù)等級鑒定，以考核并促進人們提高珠算計算的技術(shù)和質(zhì)量。從1938年起，日本在全國使用統(tǒng)編教材進行珠算教育，統(tǒng)一算法。作為當今電子技術(shù)*發(fā)達的國家之一，日本的算盤年產(chǎn)量達500萬～700萬把，日本成為世界上算盤產(chǎn)量*多的國家。日本還把每年的8月8日定為全國的“珠算節(jié)”，這一天全國各地舉行多種形式的珠算活動。 美國是電子計算機的發(fā)源地，電子計算機和計算器的使用相當普遍。1975年，美國數(shù)學教育會向日本提出引進珠算的要求，從日本大量進口算盤，并邀請日本的珠算家去教珠算。1978年8月，美國在加利福尼亞大學成立了“美利堅珠算教育中心”，提出要將珠算當作“新文化”來推廣。到1980年，美國已有50多所大學開設(shè)了珠算課程，400多所小學把珠算列為正式課。 1985年10月，中、日、美三國珠算組織領(lǐng)導(dǎo)人進行了磋商。1987年3月1日，《中日美三國珠算友好組織協(xié)議書》生效。1988年8月，三國珠算代表在日本名古屋市召開了“國際珠算協(xié)會籌委會”。籌委會決定創(chuàng)建“國際珠算協(xié)會”，把具有計算實用價值、能夠開發(fā)智力、促進身心健康的珠算大力向全世界推廣，為全人類造福。日、美兩國代表建議于適當時候在中國北京召開國際珠算協(xié)會成立大會。這標志著中國珠算進一步走向世界。
21世紀高職高專會計類專業(yè)課程改革規(guī)劃教材會計基本技能(第3版)/楊印山/21世紀高職高專會計類專業(yè)課程改革規(guī)劃教材 作者簡介
楊印山,教授，河北交通職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)濟管理系主任,現(xiàn)為河北省會計學會理事、河北糧食財會研究會理事、河北省珠算協(xié)會理事。1999年12月在慶祝中國珠算協(xié)會成立二十周年表彰活動中，被評為全國優(yōu)秀珠算老師。2009年被評為"河北省珠算珠心算工作優(yōu)秀教練師"，2010年在河北省珠算協(xié)會組織的"河北省第一屆會計綜合技能"比賽中獲指導(dǎo)老師獎， 2010年5月被評為學院教學名師。發(fā)表論文及編寫的教材20余篇。
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