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籃球運動理論與育人實現途徑研究 版權信息
- ISBN：9787564362324
- 條形碼：9787564362324 ; 978-7-5643-6232-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
籃球運動理論與育人實現途徑研究 內容簡介
籃球運動是世界范圍內很受歡迎、群眾基礎優選的體育項目之一。本書首先對體育的價值進行了分析，并對籃球運動的歷史、特點以及籃球運動的改革與發展進行了系統的闡述，在此基礎上探討了籃球運動的育人價值以及籃球運動的育人實現途徑，很后對籃球人才的培養現狀進行分析，并探討了籃球人才培養的具體途徑。實踐方面主要對高校籃球運動技術學練實踐、戰術學練實踐、游戲實踐進行了研究。本書結構合理，條理清晰，內容豐富，是一本值得學習研究的著作。
籃球運動理論與育人實現途徑研究 目錄
**章 體育價值概述
**節 對體育的認識
第二節 體育價值
第二章 籃球運動概述
**節 籃球運動的歷史演進
第二節 籃球運動的特點及功能
第三節 中國籃球運動的改革與發展
第三章 籃球運動育人價值
**節 籃球運動對大學生身體健康的影響
第二節 籃球運動對大學生智力思維的影響
第三節 籃球運動對大學生心理健康的影響
第四節 籃球運動對大學生審美能力的影響
第五節 籃球運動對大學生社會適應能力的影響
第四章 籃球運動育人實現途徑
**節 籃球運動育人的現實基礎
第二節 籃球運動育人的實現保障
第三節 籃球運動育人的有力手段
第五章 籃球人才培養現狀分析
**節 籃球人才培養現狀
第二節 籃球人才培養理論基礎與歷史沿革
第三節 籃球人才培養對策
第六章 籃球人才培養途徑
**節 籃球人才技術能力培養
第二節 籃球人才戰術能力培養
第三節 籃球人才身心素質培養
參考文獻
**節 對體育的認識
第二節 體育價值
第二章 籃球運動概述
**節 籃球運動的歷史演進
第二節 籃球運動的特點及功能
第三節 中國籃球運動的改革與發展
第三章 籃球運動育人價值
**節 籃球運動對大學生身體健康的影響
第二節 籃球運動對大學生智力思維的影響
第三節 籃球運動對大學生心理健康的影響
第四節 籃球運動對大學生審美能力的影響
第五節 籃球運動對大學生社會適應能力的影響
第四章 籃球運動育人實現途徑
**節 籃球運動育人的現實基礎
第二節 籃球運動育人的實現保障
第三節 籃球運動育人的有力手段
第五章 籃球人才培養現狀分析
**節 籃球人才培養現狀
第二節 籃球人才培養理論基礎與歷史沿革
第三節 籃球人才培養對策
第六章 籃球人才培養途徑
**節 籃球人才技術能力培養
第二節 籃球人才戰術能力培養
第三節 籃球人才身心素質培養
參考文獻
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籃球運動理論與育人實現途徑研究 節選
《籃球運動理論與育人實現途徑研究》： （三）技能的開放性 在籃球比賽過程中，技戰術運用的條件和時機存在著較大的差別。技術動作的組合結構與練習過程中的技術動作組合結構總因時間、位置、對手等外部情況的不同而發生變化。戰術配合的安排和運用也不是一成不變的，在大多數情況下都要求運動員根據場上的具體情況做出準確的判斷、抉擇，靈活地貫徹教練員的意圖。由此可見，籃球運動屬于一項開放性運動技能項目。在籃球運動中，技術是基礎，它直接關系到籃球運動員運動技能水平的提高和全隊整體戰術的發揮；身體素質則是提高動作質量、難度和保證對抗能力的條件。它們只有有機結合起來、相互依托，才能構成外顯的競技能力。 （四）戰術的多變性 籃球運動是以手控制球，并圍繞著投籃得分展開攻守對抗為主要活動形式。因此，技術動作復雜多樣，這也就造成了戰術多變性的特點。籃球賽場上的情況變化萬千，圍繞著空間瞬時變化展開的地面與空間、單兵與集體配合相結合的攻守立體型對抗方式，是現代籃球運動的重要特征之一。在大多數情況下，固定的模式、不變的打法是難以應對比賽需要的，籃球戰術的運用必須富有靈活性與機動性。運動員要根據比賽的具體實際情況，隨機應變，提高臨場應變的能力，靈活地運用戰術和變換戰術.只有這樣才能為比賽的勝利打下良好的基礎。 （五）競爭的對抗性 籃球運動是一項直接發生身體接觸的對抗性項目，攻守的強對抗是其基本規律和特征。這種對抗表現在有球隊員之間的對抗，無球隊員之間的對抗，爭奪籃板球之間的對抗，教練員之間的謀略對抗，雙方隊員思想作風和意志品質的對抗。對抗是競爭的一種高層次表現形成，通過對抗培養球員的競爭意識和能力，這種意識和能力也是現代素質教育的重要組成部分。 （六）活動的娛樂性 *初籃球運動就是一項活動性游戲，是一種人們喜聞樂見的全民健身娛樂手段。在后來的發展和演變進程中，籃球的娛樂性特征始終占據著一定的位置，是籃球賴以生存和發展的重要因素。從事籃球運動的人能從中得到自我價值的體現，愉悅身心，促進身心健康發展，而觀看籃球比賽的人也能從中得到鼓舞、力量和快樂，豐富了自己的業余生活，使自己得到滿足和自信。 （七）比賽的觀賞性 籃球運動作為一種社會文化形態，具有很高的技藝性與觀賞性，籃球運動能充分展現出入的心靈氣質和優美形態。另外，眾多籃球明星隊員的出現為比賽注入了強心劑，大大增強了比賽的觀賞性。籃球運動場上，比賽情況是千變萬化的，失敗者的沮喪、勝利者的喜悅，都使人難以忘懷，這充分表明籃球運動具有極強的觀賞價值，這也是籃球運動賴以發展的基礎之一。如NBA前球員喬丹、約翰遜等世界優秀籃球運動員，將籃球技術、智慧的運用升華到了藝術的境界，這不僅僅體現了個人的才華，而且又能給人以藝術的享受、智慧的啟迪。 （八）知識的多元性 現代籃球運動具有內容結構的多元性和綜合化的特點，形成了自己獨特的理論和技戰術體系。發展到現在，籃球已成為一門交叉性較強的學科課程，籃球運動方面的知識開始向多元化方向發展。知識的多元性要求運動員和運動隊必須具備特殊的運動意識、集體的團隊精神、個性氣質、身體形態條件、生理機能、心理品質、道德作風，全面身體素質、專項技術與戰術配合方法體系及實戰能力等。 （九）運動的教育性 在籃球運動發展的過程中包含著豐富的教育內容，因此，它對提高人的社會素質，活躍社會生活內容，促進社會交往，增強國家與民族自尊和自信心都有獨特的社會價值。籃球運動以球隊的形式進行集體訓練和比賽，而籃球運動獲得勝利的重要保證之一在于隊員之間的協調配合、統一行動。這種協調配合、統一行動必須以積極的、健康的道德情感為基礎，視共同的責任感、榮譽感為精神支柱；忽視集體力量而過分重視“表現自己”，從而給予集體造成損害的人，無疑將受到公眾的批評和指責。在這種以團隊為基礎的教學、訓練中，有益于培養參與者集體主義精神，增進良好的道德情感，從而促進正確道德意識的形成。 ……
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