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技術(shù)創(chuàng)新方法 版權(quán)信息
- ISBN：9787113242855
- 條形碼：9787113242855 ; 978-7-113-24285-5
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
技術(shù)創(chuàng)新方法 本書特色
本書從創(chuàng)新思維與TRIZ技術(shù)創(chuàng)新方法的教育與培訓(xùn)出發(fā)，所涉及的知識面廣，編排系統(tǒng)充分考慮了教學(xué)與實踐的特點，將40個發(fā)明原理貫穿于各章，教學(xué)內(nèi)容涉及創(chuàng)新思維與方法的重要概念、發(fā)明問題傳統(tǒng)方法、創(chuàng)新思維技法、系統(tǒng)分析方法、S曲線與技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則、技術(shù)矛盾與矛盾矩陣、物理矛盾與分離方法、物場分析與標(biāo)準(zhǔn)解、科學(xué)效應(yīng)與知識庫應(yīng)用、用TRIZ解決發(fā)明問題以及破壞性創(chuàng)新與突破性創(chuàng)新，全書共11 章和一個內(nèi)容豐富又實用的附錄，提供了部分習(xí)題與實驗問題的參考答案。本書面向創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用中創(chuàng)新工程師1 級培訓(xùn)的理論學(xué)習(xí)，適合作為高等院校各個專業(yè)開展創(chuàng)新教育、學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維與技術(shù)創(chuàng)新方法的應(yīng)用型教材，也可供科技工作者和工程技術(shù)人員參考或作為繼續(xù)教育的教材。
技術(shù)創(chuàng)新方法 內(nèi)容簡介
本書從創(chuàng)新思維與TRIZ技術(shù)創(chuàng)新方法的教育與培訓(xùn)出發(fā), 所涉及的知識面廣, 編排系統(tǒng)又充分考慮了教學(xué)與實踐的特點, 將40個發(fā)明原理貫穿于各章, 教學(xué)內(nèi)容涉及創(chuàng)新思維與方法的重要概念、發(fā)明問題傳統(tǒng)方法、創(chuàng)新思維技法、系統(tǒng)分析方法等。
技術(shù)創(chuàng)新方法 目錄
第1 章 TRIZ 基礎(chǔ)......................................................................................
1
【腦洞大開】習(xí)主席新年賀詞中提到的科技創(chuàng)新和重大工程建設(shè)十大捷報..... 1
1.1 發(fā)明與創(chuàng)新的基本概念................................................................................
5
1.2 TRIZ 起源與發(fā)展..........................................................................................
9
1.3 發(fā)明的5 個級別.........................................................................................
11
1.4 認(rèn)識發(fā)明原理.............................................................................................
15
1.5 TRIZ 的核心思想........................................................................................
18
1.6 TRIZ 的未來發(fā)展........................................................................................
18
1.7 國家標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)新方法應(yīng)用能力等級規(guī)范...................................................
19
【創(chuàng)意無限】發(fā)明原理1～4
..............................................................................
20
【習(xí)題】..............................................................................................................
24
【實驗與思考】在線學(xué)習(xí)創(chuàng)新方法....................................................................
24
第2 章
發(fā)明問題傳統(tǒng)方法........................................................................
28
【腦洞大開】創(chuàng)新領(lǐng)袖共有的5 個特點............................................................ 28
2.1 什么是思維定式.........................................................................................
31
2.2 試錯法.........................................................................................................
34
2.3 頭腦風(fēng)暴法.................................................................................................
35
2.4 形態(tài)分析法.................................................................................................
40
2.5 和田十二法.................................................................................................
42
【創(chuàng)意無限】發(fā)明原理5～8
..............................................................................
44
【習(xí)題】..............................................................................................................
47
【實驗與思考】頭腦風(fēng)暴法實踐與嵌套原理應(yīng)用............................................. 48
第3 章
創(chuàng)新思維技法...............................................................................
52
【腦洞大開】熊彼特的創(chuàng)新理論.......................................................................
52
3.1 創(chuàng)造性思維方式.........................................................................................
56
3.2 創(chuàng)造性思維技法.........................................................................................
63
3.3 *終理想解（IFR）方法............................................................................
72
【創(chuàng)意無限】發(fā)明原理9～12
............................................................................ 77
【習(xí)題】..............................................................................................................
80
【實驗與思考】創(chuàng)造性思維技法的實踐............................................................ 81
第4 章
系統(tǒng)分析方法...............................................................................
89
【腦洞大開】以色列科技創(chuàng)新的奧秘................................................................ 89
4.1 系統(tǒng)與系統(tǒng)思維.........................................................................................
91
4.2 功能分析.....................................................................................................
95
4.3 組件分析.....................................................................................................
99
4.4 因果分析....................................................................................................102
4.5 資源分析....................................................................................................106
4.6 裁剪分析....................................................................................................111
4.6.1 裁剪原理和過程............................................................................112
【創(chuàng)意無限】發(fā)明原理13～16
.........................................................................114
【習(xí)題】.............................................................................................................119
【實驗與思考】關(guān)于眼鏡的系統(tǒng)組件分析.......................................................120
第5 章 S 曲線與技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則......................................................... 122
【腦洞大開】《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》（一）........................................122
5.1 技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化........................................................................................126
5.2 S 曲線及其作用.........................................................................................128
5.3 技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則.....................................................................................133
【創(chuàng)意無限】發(fā)明原理17～19
.........................................................................144
【習(xí)題】.............................................................................................................148
【實驗與思考】深入理解S 曲線與技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則....................................149
第6 章
技術(shù)矛盾與矛盾矩陣...................................................................
154
【腦洞大開】《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》（二）........................................154
6.1 TRIZ 中的矛盾...........................................................................................162
6.2 技術(shù)矛盾....................................................................................................163
6.4 矛盾矩陣....................................................................................................167
6.5 利用矛盾矩陣求解技術(shù)矛盾.....................................................................169
【創(chuàng)意無限】發(fā)明原理20～22
.........................................................................173
【習(xí)題】.............................................................................................................176
【實驗與思考】應(yīng)用矛盾矩陣獲取問題解決方案............................................177
第7 章
物理矛盾與分離方法...................................................................
182
【腦洞大開】《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》（三）........................................182
7.1 物理矛盾....................................................................................................186
7.2 分離方法....................................................................................................188
7.3 利用分離方法求解物理矛盾.....................................................................193
7.4 將技術(shù)矛盾轉(zhuǎn)化為物理矛盾.....................................................................195
7.5 用發(fā)明原理解決物理矛盾.........................................................................196
【創(chuàng)意無限】發(fā)明原理23～25
.........................................................................197
【習(xí)題】.............................................................................................................200
【實驗與思考】用分離方法解決物理矛盾.......................................................200
第8 章
物場分析與標(biāo)準(zhǔn)解......................................................................
203
【腦洞大開】融合推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育............................................203
8.1 物場分析的概念........................................................................................205
8.2 物場分析方法............................................................................................207
8.3 物場模型類型............................................................................................209
8.4 物場分析的一般解法.................................................................................210
8.5 物場模型分析的應(yīng)用.................................................................................213
8.6 標(biāo)準(zhǔn)解系統(tǒng)................................................................................................216
8.7 標(biāo)準(zhǔn)解的應(yīng)用案例.....................................................................................227
【創(chuàng)意無限】發(fā)明原理26～28 .........................................................................229
【習(xí)題】.............................................................................................................231
【實驗與思考】物場分析與標(biāo)準(zhǔn)解系統(tǒng)應(yīng)用...................................................232
第9 章
科學(xué)效應(yīng)與知識庫應(yīng)用............................................................... 238
【腦洞大開】全球超級計算機500 強中國雙**............................................238
9.1 科學(xué)效應(yīng)的作用........................................................................................241
9.2 TRIZ 理論中的科學(xué)效應(yīng)............................................................................243
9.3 創(chuàng)新的知識資源........................................................................................254
9.4 支持產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的知識庫.....................................................................256
【創(chuàng)意無限】發(fā)明原理29～32
.........................................................................258
【習(xí)題】.............................................................................................................260
【實驗與思考】科學(xué)效應(yīng)應(yīng)用實踐...................................................................260
第10 章
用TRIZ 解決發(fā)明問題.............................................................. 264
【腦洞大開】真正的創(chuàng)新都?xì)w于對人性的探索................................................264
10.1 TRIZ 是*好的創(chuàng)新發(fā)動機......................................................................267
10.2 航空燃?xì)鉁u輪發(fā)動機的技術(shù)進(jìn)化............................................................267
10.3 飛機機翼的進(jìn)化.......................................................................................268
10.4 提高智能吸塵器的清潔效果...................................................................271
10.5 寶馬汽車的外形設(shè)計...............................................................................273
10.6 油漆灌裝系統(tǒng)的裁剪...............................................................................274
10.7 發(fā)明問題解決算法ARIZ
.........................................................................277
【創(chuàng)意無限】發(fā)明原理33～36
.........................................................................278
【習(xí)題】.............................................................................................................281
【實驗與思考】TRIZ 創(chuàng)新方法應(yīng)用實踐..........................................................281
第11 章
破壞性創(chuàng)新與突破性創(chuàng)新.......................................................... 284
【腦洞大開】演講：破壞性創(chuàng)新技術(shù)*初都是個笑話....................................284
11.1 破壞性技術(shù)創(chuàng)新.......................................................................................289
11.2 破壞性創(chuàng)新的運用...................................................................................295
11.3 突破性創(chuàng)新..............................................................................................298
【創(chuàng)意無限】發(fā)明原理37～40
.........................................................................300
【習(xí)題】.............................................................................................................302
【課程學(xué)習(xí)與實驗總結(jié)】..................................................................................303
附錄.........................................................................................................
307
附錄A 物理效應(yīng)..............................................................................................307
附錄B 化學(xué)效應(yīng)..............................................................................................309
附錄C 幾何效應(yīng)..............................................................................................310
附錄D 部分習(xí)題與實驗參考答案...................................................................311
附錄E 39×39 矛盾矩陣............................................................ （見書末插頁）
參考文獻(xiàn)..................................................................................................
318
展開全部
技術(shù)創(chuàng)新方法 作者簡介
周蘇，1982年華東水利學(xué)院計算機應(yīng)用專業(yè)本科畢業(yè)，1986年由水電部研究所調(diào)入杭州大學(xué)計算機系任教，1991年破格晉升副教授，1999年調(diào)入浙江大學(xué)城市學(xué)院計算機系任教，2005年晉升教授。在杭州大學(xué)、浙江大學(xué)、浙江大學(xué)城市學(xué)院、浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院、溫州大學(xué)城市學(xué)院、嘉興學(xué)院南湖學(xué)院、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等多所院校專/兼職任教，教學(xué)經(jīng)驗豐富。 長期從事計算機等專業(yè)教學(xué)工作，擔(dān)任計算機基礎(chǔ)、計算機導(dǎo)論、軟件工程、軟件測試技術(shù)、軟件體系結(jié)構(gòu)、電子商務(wù)概論、移動商務(wù)、多媒體技術(shù)、項目管理、管理信息系統(tǒng)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、C語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)生態(tài)學(xué)、人機交互技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計概論、藝術(shù)欣賞概論、計算機平面設(shè)計、信息管理與信息系統(tǒng)概論、信息資源管理、辦公軟件高級應(yīng)用、IT應(yīng)用文寫作等課程的教學(xué)，對計算機學(xué)科教學(xué)以及應(yīng)用型院校教學(xué)有深刻理解。
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