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(精)人類的明天(八品)
(精)遼海學術文庫:漢語語法研究(修訂本) 版權信息
- ISBN：9787807118251
- 條形碼：9787807118251 ; 978-7-80711-825-1
- 裝幀：精裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
(精)遼海學術文庫:漢語語法研究(修訂本) 內容簡介
一般認為，現代漢語的起點是發生于1919年的五四運動，那么，從那時到現在，現代漢語已經有80多年的歷史了。在這80多年的時間里，中國社會發生了翻天覆地的變化，而現代漢語本身，也發生了巨大、深刻和多方面的變化。
現代漢語的發展變化，有比較明顯的階段性，各階段都有其特點，而相互又有比較明顯的區別。概括起來，現代漢語的發展變化大致可以分為以下四個階段：
一、“五四”到1949年中華人民共和國成立，這是現代漢語的形成和初步發展的時期；
二、1949年到1966年，這是在前一階段的基礎上發生巨大變化的時期；
三、十年“文化大革命”(1966-1976)，此期語言變化也很大，且很有特點，對此進行研究，可以提供一個社會生活對語言、發展變化影響的*典型的例子；
四、改革開放以來(1978年至今)，這是漢語又一次受到外來語言的影響和沖擊，并向傳統回歸的時期。
本書中的“初期現代漢語”，指的是現代漢語形成的初期，它包含在上述四階段的**階段中，準確點說，就是**階段的前半段，即“五四”前后到20世紀30年代，40年代的某些語言現象和材料偶爾也涉及到，但是極少極少。
因此，本書所討論的內容，大致就是上述時間范圍內的各種語法現象。
(精)遼海學術文庫:漢語語法研究(修訂本) 目錄
**章 詞類
**節 名詞
一、名詞用為動詞
二、名詞作狀語
三、名詞用為形容詞
第二節 動詞
一、動詞用為名詞
二、一般動詞受程度副詞的修飾
三、動詞的重疊
四、及物動詞的范圍
五、助動詞
六、趨向動詞
第三節 形容詞
一、形容詞用為動詞
二、形容詞用為名詞
二、形容詞的重疊形式
第四節 數量詞
一、比較自由的名、量搭配
一、“一個／種”大量使用
三、量詞省略
第五節 代詞
一、代詞的性別區分
二、人稱代詞帶定語
三、代詞系統及代詞的使用尚不成熟
第六節 副詞
一、程度副詞與其所修飾的詞語隔離
二、程度副詞的使用范圍廣
第七節 介詞
一、沿用古代的介詞
二、幾個比較特殊的介詞
三、介詞省略
第八節 助詞
一、結構助詞
二、動態助詞
三、比況助詞
第九節 連詞
一、沿用文言連詞
二、和
三、連詞多余
四、關聯詞語
五、與今義不同的連詞
第十節 后綴“們”
一、用于指人的名詞后
二、用于指物的名詞后
第二章 句子成分
**節 主語
一、謂詞性主語
二、多項主語
第二節 謂語
一、多項謂語
二、多述一賓
三、述語的種類
四、述賓關系
五、特殊的述賓搭配
第三節 賓語
一、謂詞性賓語
二、多項賓語
第四節 定語
一、文言式定語
二、“狀語性”定語
三、多項定語
四、多項定語的位置
五、定語后置
六、特殊定語
第五節 狀語
一、狀語的構成
二、多項狀語
三、狀語和結構助詞“的(地)”
四、形式狀語
五、狀語的位置
第六節 補語
……
第三章 句子
第四章 小結及余論
附錄一 取例書目
附錄二 主要參考書目
后記
**節 名詞
一、名詞用為動詞
二、名詞作狀語
三、名詞用為形容詞
第二節 動詞
一、動詞用為名詞
二、一般動詞受程度副詞的修飾
三、動詞的重疊
四、及物動詞的范圍
五、助動詞
六、趨向動詞
第三節 形容詞
一、形容詞用為動詞
二、形容詞用為名詞
二、形容詞的重疊形式
第四節 數量詞
一、比較自由的名、量搭配
一、“一個／種”大量使用
三、量詞省略
第五節 代詞
一、代詞的性別區分
二、人稱代詞帶定語
三、代詞系統及代詞的使用尚不成熟
第六節 副詞
一、程度副詞與其所修飾的詞語隔離
二、程度副詞的使用范圍廣
第七節 介詞
一、沿用古代的介詞
二、幾個比較特殊的介詞
三、介詞省略
第八節 助詞
一、結構助詞
二、動態助詞
三、比況助詞
第九節 連詞
一、沿用文言連詞
二、和
三、連詞多余
四、關聯詞語
五、與今義不同的連詞
第十節 后綴“們”
一、用于指人的名詞后
二、用于指物的名詞后
第二章 句子成分
**節 主語
一、謂詞性主語
二、多項主語
第二節 謂語
一、多項謂語
二、多述一賓
三、述語的種類
四、述賓關系
五、特殊的述賓搭配
第三節 賓語
一、謂詞性賓語
二、多項賓語
第四節 定語
一、文言式定語
二、“狀語性”定語
三、多項定語
四、多項定語的位置
五、定語后置
六、特殊定語
第五節 狀語
一、狀語的構成
二、多項狀語
三、狀語和結構助詞“的(地)”
四、形式狀語
五、狀語的位置
第六節 補語
……
第三章 句子
第四章 小結及余論
附錄一 取例書目
附錄二 主要參考書目
后記
展開全部
(精)遼海學術文庫:漢語語法研究(修訂本) 節選
**章 詞類
在開始本章的研究前，我們首先要明確一個問題，這就是觀察和表述的角度。筆者認為，我們可以有以下兩個選擇，一個是當時的角度，一個是后時的角度。
所謂當時的角度，即假設當時還沒有一套完備的語法規則系統以及語法規則的表述系統，那么在這樣的情況和條件下，只能從所見的語法事實中歸納和建立一個規則系統，然后再按照實際的情況加以表述。這樣做的好處是，可能會少受或不受后來的語法規則及表述系統的干擾、影響和制約，從而更加真實、準確和自然地描寫各種語法現象，并對其中的規律加以總結，當然這一切都要建立在“客觀”的基礎上。而這樣做的困難之處在于：**，作為“后來人”，我們在觀察和表述的過程中，很難做到不受我們自己已經建立起來的語法知識系統的影響，這樣有時就難免會犯類似“以今度古”的錯誤，從而影響到研究結果的客觀性和真實性；第二，即使能夠排除**點，這樣做仍然是非常困難的，因為這幾乎等于拋開已有的基礎而另起爐灶，自然要花費更大的氣力和更多的時間；第三，以一己之力，選取、考察語料的范圍和數量終究有限，這樣，即使勉強歸納出一個語法規則系統來，恐怕也只能是一個不完整，甚至殘缺不全的系統，這樣，它的意義和價值未免就要大大縮水。
第二種選擇，即后時的角度，就是立足于現有的語法規則和規則表述系統，以此為出發點和工具，來觀察、描寫和表述當時的語法諸現象。我們做出的正是這一選擇，理由主要有以下幾點：
**，由研究性質看。我們把初期現代漢語語法的研究納入整個現代漢語史的研究中，把它作為“現代漢語語法史”下的一個“斷代”研究，而現代漢語史的研究是立足于今天的，所以我們只能選擇今天的角度。
第二，由研究目的看。我們研究初期現代漢語語法，目的有三：一是了解現代漢語語法的發展變化過程，二是更好地認識當今漢語的各種語法現象，三是總結規律、預測將來的發展。從以上三點中的任何一點來看，我們都需要有一個參照點，從而可以進行不同階段之間的對比，而這個參照點應該是后于“初期”的語法知識系統。
第三，由研究習慣看。到目前為止，我們所能見到的各類漢語史論著，無論是單篇的論文，還是大部頭的著作，在討論某一歷史階段或時期的語法現象時，無一例外地也都是以后來的知識體系為參照，換一句話說，即都是立足于作者的時代，來進行考察、分析和表述的。
……
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