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國情教育研究書系中國農(nóng)村教育發(fā)展報告.2013 版權(quán)信息
- ISBN：9787519106478
- 條形碼：9787519106478 ; 978-7-5191-0647-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
國情教育研究書系中國農(nóng)村教育發(fā)展報告.2013 本書特色
本書主要從中國農(nóng)村教育發(fā)展的整體變遷、農(nóng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀、全國各省農(nóng)村教育發(fā)展比較研究、城鄉(xiāng)教育一體化專題研究、農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整專題研究、農(nóng)村教育未來發(fā)展趨勢六個方面入手，反映我國農(nóng)村教育發(fā)展?fàn)顩r，研究農(nóng)村教育存在的問題，分析農(nóng)村教育發(fā)展趨勢。本書稿運(yùn)用了大量的國家專業(yè)部門提供的*準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，進(jìn)行了科學(xué)的比較分析，得出的結(jié)論和觀點(diǎn)十分可靠。 本書對于了解和指導(dǎo)我們農(nóng)村教育的改革大有裨益，同時也是廣大教育科研工作者的得力參考資料。
國情教育研究書系中國農(nóng)村教育發(fā)展報告.2013 內(nèi)容簡介
本書主要從中國農(nóng)村教育發(fā)展的整體變遷、農(nóng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀、全國各省農(nóng)村教育發(fā)展比較研究、城鄉(xiāng)教育一體化專題研究、農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整專題研究、農(nóng)村教育未來發(fā)展趨勢六個方面入手，反映我國農(nóng)村教育發(fā)展?fàn)顩r，研究農(nóng)村教育存在的問題，分析農(nóng)村教育發(fā)展趨勢。本書稿運(yùn)用了大量的國家專業(yè)部門提供的*準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，進(jìn)行了科學(xué)的比較分析，得出的結(jié)論和觀點(diǎn)十分可靠。 本書對于了解和指導(dǎo)我們農(nóng)村教育的改革大有裨益，同時也是廣大教育科研工作者的得力參考資料。
國情教育研究書系中國農(nóng)村教育發(fā)展報告.2013 目錄
前言**章 農(nóng)村教育發(fā)展指數(shù)的構(gòu)建一、農(nóng)村教育發(fā)展評價指標(biāo)體系的構(gòu)建二、我國農(nóng)村教育發(fā)展指數(shù)的指標(biāo)體系三、我國農(nóng)村教育發(fā)展指數(shù)的計(jì)算
第二章 中國農(nóng)村教育的總體發(fā)展水平一、農(nóng)村教育總體發(fā)展指數(shù)分析二、農(nóng)村教育各學(xué)段內(nèi)部發(fā)展指數(shù)狀況比較三、農(nóng)村教育各學(xué)段間分項(xiàng)發(fā)展指數(shù)比較四、問題與討論第三章 城鎮(zhèn)化進(jìn)程中各省份農(nóng)村基礎(chǔ)教育比較一、農(nóng)村教育發(fā)展水平隨城鎮(zhèn)化水平的提高而得到改善二、普及狀況比較三、師資狀況比較四、投入狀況比較五、辦學(xué)條件比較六、信息化水平比較七、問題與討論第四章 我國的城鄉(xiāng)教育發(fā)展差異一、我國城鄉(xiāng)教育差異呈現(xiàn)縮小趨勢二、我國城鄉(xiāng)教育差異存在地區(qū)差異三、多種因素影響城鄉(xiāng)教育差異狀況四、問題與討論第五章 中國農(nóng)村教育發(fā)展水平的國際比較一、中國農(nóng)村教育發(fā)展缺乏綜合性國際對比指數(shù)二、中國農(nóng)村教育發(fā)展水平總體處于發(fā)展中人口大國前列三、中國農(nóng)村教育國際發(fā)展水平與城鎮(zhèn)化發(fā)展水平的相關(guān)性分析四、國際農(nóng)村教育發(fā)展指數(shù)案例：美國
第六章 農(nóng)村寄宿制學(xué)校專題研究一、寄宿制學(xué)校已成農(nóng)村學(xué)校主體二、東中西部各省寄宿生規(guī)模差異明顯三、農(nóng)村寄宿制學(xué)校調(diào)研結(jié)果四、完善我國寄宿制學(xué)校的對策建議后記
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