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教育新視野 本書特色
我們已經進入了一個大教育時代。一種教育現象的背后，影響因素往往是多元的、交互的，涉及諸多學科和領域。我們分析和看待教育的視角也應突破校園圍墻和狹義教育的藩籬，否則就可能管中窺豹，一葉障目。2013年3月，中國教育報推出了一個全新的欄目――高端訪談，聚焦教育與社會的結合點，從更高、更廣闊的視野來審視教育問題、解讀教育現象。訪談對象中既有全國人大常委會原副委員長、文化部原部長等高層領導，也有中科院、社科院、企業界等教育圈外的知名學者，還有社會文化名流及關注中國教育的國際友人。他們不一定對教育有專業的研究，但其身份、學識和職業專業背景與教育有交集，他們對教育的思考將帶給讀者很多新的啟迪。
教育新視野 內容簡介
本書在《中國教育報》組織的高端訪談欄目的基礎上編輯而成。訪談對象中既有全國人大原副委員長、文化部部長等高層領導，也有中科院、社科院、企業界等教育圈外的知名學者，還有社會文化名流及關注中國教育的靠前友人。聚焦教育與社會的結合點，從更高、更寬泛的視野來審視教育問題、解讀教育現象，訪談內容包含“中國夢、教育夢”“優選視野看中國教育”“信息化挑戰與趨勢”“教育改革與人才培養”“教育與文化傳統”“教育與科技經濟”等方面。
教育新視野 目錄
**部分中國夢與教育夢
中國夢教育夢
——訪清華大學中國國情研究院院長胡鞍鋼
中國現代化教育要先行
——訪中國科學院中國現代化研究中心主任何傳啟
人的城鎮化關鍵在教育
——訪清華大學社會科學學院院長李強
從美國夢到中國夢
——北京大學講席教授、生命科學學院原院長饒毅
深化教育改革的終極目標是人的發展
——北京大學原常務副校長王義遒
中國夢求是路
一一浙江大學學術委員會主任、中科院院士張澤
用不同方式追求真理
——兩位諾貝爾獎得主關于科學與文學的對話
第二部分全球視野看中國教育
中國正成為國際教育重要力量
——訪瑞典斯德哥爾摩大學維納亞姆·齊納帕教授
中國式大學：筑造高等教育強國夢
——訪加拿大多倫多大學安大略教育研究院資深教授許美德
中非合作要補教育“短板”
——訪中國亞非學會會長劉貴今
教育如何適應變化中的世界
——訪世界銀行人類發展部資深教育專家王一丹
公民教育是立德樹人之基
——訪新加坡南洋理工大學國立教育研究院院長李榮安
中國需要怎樣的高中階段教育
——訪中國政府“友誼獎”獲得者、斯坦福大學教授羅斯高”
從全球視野看MBA教育
——基于GMAC全球調研數據分析
第三部分教育信息化挑戰與趨勢
教育如何擁抱第三次工業革命
——訪國務院參事、友成基金會常務副理事長湯敏
MOOCs的挑戰與大學的未來
——訪教育部科技發展中心主任李志民
MOOCs辨析與在線教育發展
——訪清華大學教育研究院教授委員會副主任程建鋼
信息技術助力教育綜合改革
——訪全國人大代表、湖北省人大常委會副主任周洪宇
如何擁抱大數據時代
——訪中國人民大學中國調查與數據中心主任袁衛
第四部分教育改革與人才培養
喚醒流動兒童心中的“白天鵝”
——訪聯合國兒童基金會大使、陽光文化基金會主席楊瀾
……
第五部分教育與傳統文化
第六部分教育與經濟、科技
后記
中國夢教育夢
——訪清華大學中國國情研究院院長胡鞍鋼
中國現代化教育要先行
——訪中國科學院中國現代化研究中心主任何傳啟
人的城鎮化關鍵在教育
——訪清華大學社會科學學院院長李強
從美國夢到中國夢
——北京大學講席教授、生命科學學院原院長饒毅
深化教育改革的終極目標是人的發展
——北京大學原常務副校長王義遒
中國夢求是路
一一浙江大學學術委員會主任、中科院院士張澤
用不同方式追求真理
——兩位諾貝爾獎得主關于科學與文學的對話
第二部分全球視野看中國教育
中國正成為國際教育重要力量
——訪瑞典斯德哥爾摩大學維納亞姆·齊納帕教授
中國式大學：筑造高等教育強國夢
——訪加拿大多倫多大學安大略教育研究院資深教授許美德
中非合作要補教育“短板”
——訪中國亞非學會會長劉貴今
教育如何適應變化中的世界
——訪世界銀行人類發展部資深教育專家王一丹
公民教育是立德樹人之基
——訪新加坡南洋理工大學國立教育研究院院長李榮安
中國需要怎樣的高中階段教育
——訪中國政府“友誼獎”獲得者、斯坦福大學教授羅斯高”
從全球視野看MBA教育
——基于GMAC全球調研數據分析
第三部分教育信息化挑戰與趨勢
教育如何擁抱第三次工業革命
——訪國務院參事、友成基金會常務副理事長湯敏
MOOCs的挑戰與大學的未來
——訪教育部科技發展中心主任李志民
MOOCs辨析與在線教育發展
——訪清華大學教育研究院教授委員會副主任程建鋼
信息技術助力教育綜合改革
——訪全國人大代表、湖北省人大常委會副主任周洪宇
如何擁抱大數據時代
——訪中國人民大學中國調查與數據中心主任袁衛
第四部分教育改革與人才培養
喚醒流動兒童心中的“白天鵝”
——訪聯合國兒童基金會大使、陽光文化基金會主席楊瀾
……
第五部分教育與傳統文化
第六部分教育與經濟、科技
后記
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