掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
2017-中國大學生思想政治教育發展報告 版權信息
- ISBN：9787303235452
- 條形碼：9787303235452 ; 978-7-303-23545-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
2017-中國大學生思想政治教育發展報告 本書特色
本報告基于3500名大學生為樣本的抽樣調查，努力真實呈現當前大學生的思想認知、價值觀念、政治態度、道德意愿、文化素養及其行為表現和學習、生活狀況；客觀反映高校思想政治理論課、日常思想政治教育的開展狀況及其成效。本報告從思想政治理論課程教學、日常思想政治教育兩個維度展開，重點對2016年國內大學生思想政治教育研究的主要成果進行了全面的梳理，以系統反映圍繞這兩個研究主題形成的主要成果，并予以了簡要地評論。通過知識圖譜的繪制，對2016年大學生思想政治教育研究的新進展予以可視化的整體反映，概述呈現年度研究熱點。報告還將近三年的調研數據進行了適當比較，針對調查分析所揭示的問題、規律而提出了相應的對策、建議，以期構建系統呈現大學生思想狀況的“大數據”，為增強大學生思想政治教育針對性、實效性提供有價值的建言。
2017-中國大學生思想政治教育發展報告 內容簡介
本報告基于3500名大學生為樣本的抽樣調查，努力真實呈現當前大學生的思想認知、價值觀念、政治態度、道德意愿、文化素養及其行為表現和學習、生活狀況；客觀反映高校思想政治理論課、日常思想政治教育的開展狀況及其成效。本報告從思想政治理論課程教學、日常思想政治教育兩個維度展開，重點對2016年國內大學生思想政治教育研究的主要成果進行了全面的梳理，以系統反映圍繞這兩個研究主題形成的主要成果，并予以了簡要地評論。通過知識圖譜的繪制，對2016年大學生思想政治教育研究的新進展予以可視化的整體反映，概述呈現年度研究熱點。報告還將近三年的調研數據進行了適當比較，針對調查分析所揭示的問題、規律而提出了相應的對策、建議，以期構建系統呈現大學生思想狀況的“大數據”，為增強大學生思想政治教育針對性、實效性提供有價值的建言。
2017-中國大學生思想政治教育發展報告 目錄
研究報告
概述
一、問卷的設計與編制
二、問卷施測過程
三、抽樣方案及問卷質量
四、研究報告的框架
五、主要結論與建議
**章 人生觀與人生追求
一、對人生價值的認識
二、人生理想
三、人生態度
四、人生規劃
五、消極人生觀的影響
六、本章小結
第二章 價值觀與價值選擇
一、對社會主義核心價值觀建設意義的認識
二、對社會主義核心價值觀的理解
三、對社會主義核心價值觀的認同
四、對社會主義核心價值觀實現程度的評價
五、對社會主義核心價值觀的踐行意愿
六、本章小結
第三章 政治觀與政治行為
一、對指導思想與共同理想的看法
二、對黨的認同
三、對中國特色社會主義道路、理論體系與制度的看法
四、入黨動機與意愿
五、政治信任與政治參與有關狀況
六、本章小結
第四章 道德觀與道德行為
一、對雷鋒精神的看法
二、對社會信任狀況的評價
三、對道德建設有關舉措的了解
四、對校園道德狀況的評判
五、自身道德意愿與行為
六、本章小結
第五章 文化觀與文化素養
一、文化自信心狀況
二、對中華文化歷史的了解情況
三、對中外文化名著的閱讀情況
四、對中西方文化的看法
五、中華優秀傳統文化傳承教育情況
六、本章小結
第六章 擇業觀與就業意愿
一、擇業觀
二、就業意愿
三、本章小結
第七章 學習狀況
一、學習積極性
二、學習壓力感
三、師生關系
四、學習滿意度
五、本章小結
第八章 網絡運用狀況
一、上網時長
二、上網目的
三、微博微信的使用
四、對待網絡熱點問題的態度
五、網絡安全
六、網絡影響
七、本章小結
第九章 身心健康狀況
一、身體健康感
二、體育鍛煉
三、心理困擾感
四、抗壓能力
五、心理調適
六、本章小結
第十章 思想政治理論認知狀況
一、對時政新聞和思想政治理論信息的關注情況
二、對有關社會思潮的了解情況
三、本章小結
第十一章 思想政治理論課教學
一、對思想政治理論課開展效果與育德作用的評價
二、對思想政治理論課建設的分科評價
三、對思想政治理論課建設的分項評價
四、對改進思想政治理論課教學的看法
五、本章小結
第十二章 日常思想政治教育(上)
一、對日常思想政治教育作用的看法
二、黨團活動
三、主題教育
四、校園文化活動
五、社團活動
六、本章小結
第十三章 日常思想政治教育(下)
一、網絡思想政治教育
二、心理健康教育
三、社會實踐
四、學生資助
五、就業指導教育
六、全員育人
七、本章小結
第十四章 對思想政治教育成效的評價
一、整體成效評價
二、對影響成效因素的看法
三、對影響思想品德發展因素的評價
四、本章小結
第十五章 對大學生文明素質的評價
一、綜合評價
二、分項評價
三、本章小結
研究評述
2016年度大學生思想政治理論課程研究進展述論
一、關于理念創新與課程建設
二、關于教學改革與創新
三、關于具體課程的教學研究
四、關于課程話語體系的建構
五、關于實踐教學
六、關于隊伍建設
七、關于資源開掘與整合
八、其他
九、簡要評論
2016年度大學生日常思想政治教育研究進展述論
一、關于實踐育人
二、關于文化育人
三、關于網絡育人
四、關于管理育人
五、關于資助育人
六、關于心理健康教育
七、關于就業創業教育
八、關于黨團建設
九、關于隊伍建設
十、簡要評論
2016年度大學生研究論文知識圖譜及其分析
一、數據來源
二、圖譜繪制
三、圖譜分析
四、簡要評述
事記與文獻
2016年度成果發布會暨2017年度大學生思想政治教育發展論壇發言實錄(摘編)
2016年度大學生思想政治教育大事記
2016年度大學生思想政治教育重要文獻選編
后記
展開全部
2017-中國大學生思想政治教育發展報告 作者簡介
沈壯海，博士，教授。武漢大學社會科學部部長、中外德育研究中心秘書長、武漢大學鄧小平理論與“三個代表”研究中心副秘書長、校高等教育學會秘書長等。主要從事中國特色社會主義文化建設、思想政治教育基礎理論等方面的研究。先后出版的著作有《先進文化論》、《軟文化、真實力——為什么要提高國家文化軟實力》、《思想政治教育有效性研究》、《思想政治教育的文化視野》、《新時期未成年人思想道德建設概論》等。主持教育部哲學社會科學重大攻關招標項目《哲學社會科學創新能力及其評價研究》、國家哲學社會科學基金特別委托項目《全國未成年人思想道德建設測評價體系研究》等課題多項，擔任教育部馬克思主義理論和建設工程重點教材《思想政治教育學原理》編寫組首席專家、《思想政治教育發展報告》（已出版2009年卷和2010年卷）主編。2004年入選教育部新世紀優秀人才支持計劃，2008年入選全國宣傳文化系統“四個一批”人才計劃。
書友推薦
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
自卑與超越
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
月亮與六便士
- >
山海經
- >
李白與唐代文化
- >
巴金－再思錄
本類暢銷
