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包郵 一帶一路沿線國(guó)家職業(yè)教育概覽-全兩冊(cè)
作者：李建求主編
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
698
本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜
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一帶一路沿線國(guó)家職業(yè)教育概覽-全兩冊(cè) 版權(quán)信息
- ISBN：9787100156004
- 條形碼：9787100156004 ; 978-7-100-15600-4
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
一帶一路沿線國(guó)家職業(yè)教育概覽-全兩冊(cè) 本書特色
《“一帶一路”沿線國(guó)家職業(yè)教育概覽》是目前對(duì)于“一帶一路”沿線國(guó)家職業(yè)教育狀況*為全面和系統(tǒng)的整理。本書匯集了“一帶一路”沿線65個(gè)國(guó)家的基本情況，在搜集大量資料的基礎(chǔ)上，對(duì)各國(guó)職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)的發(fā)展戰(zhàn)略與相關(guān)法規(guī)、現(xiàn)存體系與質(zhì)量保障、管理模式與師資建設(shè)等現(xiàn)狀做出了系統(tǒng)闡述，并對(duì)其當(dāng)前正在實(shí)施的職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)重大改革項(xiàng)目進(jìn)行了重點(diǎn)介紹，對(duì)其未來(lái)職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)的訴求與發(fā)展趨勢(shì)作出了相關(guān)預(yù)測(cè)。本書具有一定的參考價(jià)值，可為我國(guó)與沿線國(guó)家開(kāi)展多層次、多形式的職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)的交流與合作提供參考，為我國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家的職業(yè)教育與培訓(xùn)的管理與創(chuàng)新發(fā)展提供借鑒，促成和實(shí)現(xiàn)中國(guó)與“一帶一路”沿線各國(guó)在教育、經(jīng)濟(jì)與人文上的理解、交流與共贏。
一帶一路沿線國(guó)家職業(yè)教育概覽-全兩冊(cè) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《“一帶一路”沿線國(guó)家職業(yè)教育概覽》是目前對(duì)于“一帶一路”沿線國(guó)家職業(yè)教育狀況*為全面和系統(tǒng)的整理。本書匯集了“一帶一路”沿線65個(gè)國(guó)家的基本情況，在搜集大量資料的基礎(chǔ)上，對(duì)各國(guó)職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)的發(fā)展戰(zhàn)略與相關(guān)法規(guī)、現(xiàn)存體系與質(zhì)量保障、管理模式與師資建設(shè)等現(xiàn)狀做出了系統(tǒng)闡述，并對(duì)其當(dāng)前正在實(shí)施的職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)重大改革項(xiàng)目進(jìn)行了重點(diǎn)介紹，對(duì)其未來(lái)職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)的訴求與發(fā)展趨勢(shì)作出了相關(guān)預(yù)測(cè)。本書具有一定的參考價(jià)值，可為我國(guó)與沿線國(guó)家開(kāi)展多層次、多形式的職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)的交流與合作提供參考，為我國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家的職業(yè)教育與培訓(xùn)的管理與創(chuàng)新發(fā)展提供借鑒，促成和實(shí)現(xiàn)中國(guó)與“一帶一路”沿線各國(guó)在教育、經(jīng)濟(jì)與人文上的理解、交流與共贏。
一帶一路沿線國(guó)家職業(yè)教育概覽-全兩冊(cè) 目錄
蒙古國(guó)
新加坡共和國(guó)
馬來(lái)西亞
印度尼西亞共和國(guó)
緬甸聯(lián)邦共和國(guó)
泰王國(guó)
老撾人民民主共和國(guó)
柬埔寨王國(guó)
越南社會(huì)主義共和國(guó)
文萊達(dá)魯薩蘭國(guó)
菲律賓共和國(guó)
伊朗伊斯蘭共和國(guó)
伊拉克共和國(guó)
土耳其共和國(guó)
阿拉伯?dāng)⒗麃喒埠蛧?guó)
約旦哈希姆王國(guó)
黎巴嫩共和國(guó)
以色列國(guó)
巴勒斯坦國(guó)
沙特阿拉伯王國(guó)
也門共和國(guó)
阿曼蘇丹國(guó)
阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)
卡塔爾國(guó)
科威特國(guó)
巴林王國(guó)
希臘共和國(guó)
塞浦路斯共和國(guó)
阿拉伯埃及共和國(guó)
印度共和國(guó)
巴基斯坦伊斯蘭共和國(guó)
孟加拉人民共和國(guó)
阿富汗伊斯蘭共和國(guó)
斯里蘭卡民主社會(huì)主義共和國(guó)
馬爾代夫共和國(guó)
尼泊爾聯(lián)邦民主共和國(guó)
不丹王國(guó)
哈薩克斯坦共和國(guó)
烏茲別克斯坦共和國(guó)
土庫(kù)曼斯坦
塔吉克斯坦共和國(guó)
吉爾吉斯共和國(guó)
俄羅斯聯(lián)邦
烏克蘭
白俄羅斯共和國(guó)
格魯吉亞
阿塞拜疆共和國(guó)
亞美尼亞共和國(guó)
摩爾多瓦共和國(guó)
波蘭共和國(guó)
立陶宛共和國(guó)
愛(ài)沙尼亞共和國(guó)
拉脫維亞共和國(guó)
捷克共和國(guó)
斯洛伐克共和國(guó)
匈牙利
斯洛文尼亞共和國(guó)
克羅地亞共和國(guó)
波斯尼亞和黑塞哥維那
黑山共和國(guó)
塞爾維亞共和國(guó)
阿爾巴尼亞共和國(guó)
羅馬尼亞
保加利亞共和國(guó)
馬其頓共和國(guó)
后記
展開(kāi)全部
一帶一路沿線國(guó)家職業(yè)教育概覽-全兩冊(cè) 作者簡(jiǎn)介
李建求，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院技術(shù)與職業(yè)教育研究所所長(zhǎng)、研究員、《深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》常務(wù)副主編。主要研究領(lǐng)域?yàn)榻逃贰⒏叩嚷殬I(yè)技術(shù)教育。出版專著（合著、教材）6部，在《教育研究》、《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教科版）》、《科技導(dǎo)報(bào)》、《高等教育研究》、《高等工程教育研究》、《比較教育研究》、《高教探索》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文70余篇，并有10多篇論文被人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料等權(quán)威文摘期刊全文轉(zhuǎn)載。
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