緒論 學(xué)校課改的背景、經(jīng)驗(yàn)與展望 課堂改革的背景 課堂改革的經(jīng)驗(yàn) 課堂改革的展望 上篇 語文教學(xué)范式 教研組概況 學(xué)科理論基礎(chǔ) 教學(xué)范式一 部編版九年級(jí)下冊(cè)第四單元“文藝之美” 教學(xué)范式二 《燈籠》新授課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)范式三(作文課) 部編版八年級(jí)下冊(cè)第五單元寫作指導(dǎo)課——寫好游記教學(xué)設(shè)計(jì) 將作文還給“我”教學(xué)設(shè)計(jì) 中篇 數(shù)學(xué)教學(xué)范式 教研組概況 學(xué)科理論基礎(chǔ) 基于深度學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)新知建構(gòu)課操作范式的解讀 北師大版七年級(jí)下冊(cè)“認(rèn)識(shí)三角形”教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版八年級(jí)上冊(cè)“一次函數(shù)的圖像”教學(xué)設(shè)計(jì) 基于深度學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)講評(píng)課操作范式的解讀 北師大版七年級(jí)下冊(cè)相交線與平行線試卷講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版七年級(jí)下冊(cè)三角形相關(guān)基本圖形的應(yīng)用作業(yè)講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì) 基于深度學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課范式的探索與實(shí)踐 下篇 英語教學(xué)范式 教研組概況 學(xué)科理論基礎(chǔ) 聽說課范式 人教版八年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 6 section B(1a-1e)聽說課教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版七年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit 11 section A(2d)聽說課教學(xué)設(shè)計(jì) 閱讀課教學(xué)范式 人教版七年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit 7 Reading教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版九年級(jí)Unit 4 Reading教學(xué)設(shè)計(jì) 讀寫課教學(xué)范式 人教版八年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit 9 Reading寫作課教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版八年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit 7 Reading寫作課教學(xué)設(shè)計(jì) 復(fù)習(xí)課教學(xué)范式 語篇題型復(fù)習(xí)課——短文填空 語法專題復(fù)習(xí)課——賓語從句 參考文獻(xiàn) 后記