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中國語文教育發展史專題研究 版權信息
- ISBN：9787520319584
- 條形碼：9787520319584 ; 978-7-5203-1958-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國語文教育發展史專題研究 本書特色
本書將語文教育發展史劃分為古代語文教育、現代語文教育、當代語文教育和新世紀語文教育四個階段，系統地研究了“語文教育思想發展”、“語文課程發展”和“語文教材發展”問題，細致地論述了“識字寫字教學發展”、“口語交際教學發展”、“閱讀教學發展”和“寫作教學發展”專題，客觀地介紹了“語文教育名家”及“語文教育專著”。本書吸收歷年來語文教育史研究的精髓，并站在巨人的肩膀上提出了獨到的見解，對厘清語文教育發展脈絡，探求語文教育發展規律和提高現今語文教育質量具有極大的借鑒意義。本書可作為語文課程與教學論（學術型碩士研究生）和語文學科教育學（專業型碩士研究生）專業必修主干課程《中國語文教育發展史》的教材，亦可供廣大語文教育工作者閱讀參考。
中國語文教育發展史專題研究 內容簡介
本書由江西師范大學歐陽芬教授與安徽師范大學倪三好副教授合著。全書將語文教育發展史劃分為古代語文教育、現代語文教育、當代語文教育和新世紀語文教育四個階段，系統地研究了“語文教育思想發展”、“語文課程發展”和“語文教材發展”問題，細致地論述了“識字寫字教學發展”、“口語交際教學發展”、“閱讀教學發展”和“寫作教學發展”專題，客觀地介紹了“語文教育名家”及“語文教育專著”。本書吸收歷年來語文教育史研究的精髓，并站在巨人的肩膀上提出了獨到的見解，對厘清語文教育發展脈絡，探求語文教育發展規律和提高現今語文教育質量具有極大的借鑒意義。
中國語文教育發展史專題研究 目錄
**章 語文教育發展階段研究
**節 古代語文教育
第二節 現代語文教育
第三節 當代語文教育
第四節 21世紀語文教育
第二章 語文教育思想發展研究
**節 古代語文教育思想
一 古代語文教育思想的萌芽
二 古代語文教育思想的內容
三 古代語文教育思想的特點
第二節 現代語文教育思想
一 現代語文教育白話取向的萌芽
二 現代語文教育思想的演變
三 現代語文教育方法之嬗變及特征
第三節 當代語文教育思想
一 當代語文教育思想的發展
二 當代語文思想的特點
第四節 21世紀語文教育思想
一 21世紀語文教育思想的轉變
二 21世紀語文教育思想的特點
三 21世紀語文教學方法的轉變
第三章 語文課程發展研究
**節 古代語文課程
一 先秦時期的語文課程
二 秦漢時期的語文課程
三 魏晉南北朝時期的語文課程
四 隋唐時期的語文課程
五 宋元時期的語文課程
六 明清時期的語文課程
第二節 現代語文課程
一 獨立設科初期的語文課程
二 五四運動后30年語文課程的發展
第三節 當代語文課程
一 20世紀50年代的語文課程
二 20世紀六七十年代的語文課程
三 20世紀八九十年代的語文課程
第四節 21世紀語文課程
一 關于語文課程的性質
二 語文課程理念及教學建議
三 選修課程與必修課程的建設
四 校本語文課程的發展
五 21世紀語文課程發展的特點
第四章 語文教材發展研究
**節 古代語文教材
一 古代語文教材的類型
二 古代有代表性的語文教材
第二節 現代語文教材
一 現代語文教材的發展階段
二 現代有代表性的語文教材
第三節 當代語文教材
一 當代語文教材的發展階段
二 當代有代表性的語文教材
第四節 21世紀語文教材
一 21世紀語文教材概說
……
第五章 識字寫字教學發展研究
第六章 口語交際教學發展研究
第七章 閱讀教學發展研究
第八章 寫作教學發展研究
第九章 語文教育名家
第十章 語文教育專著
參考文獻
后記
展開全部
中國語文教育發展史專題研究 作者簡介
歐陽芬（1963- ），江西南昌人。博士、教授、碩士研究生導師。1984年本科畢業于江西師范大學中文系，獲學士學位。2004-2005為北京師范大學高級訪問學者；2010年研究生畢業于蘇州大學文學院，獲博士學位。現任江西師范大學文學院語文教育學科點負責人兼碩士研究生總導師，學科帶頭人，教研室主任。兼任中國高等教育學會語文教育專業委員會常務理事；江西省教育廳學科教研中心語文組副組長；中國教育學會全國語文學習科學專業委員會常務理事江西省分會副會長；中國當代文學研究會校園文學專業委員會副秘書長。已出版學術著作《新課程初中語文教學法》《語文教育學概論》《有效教學的基本功》《高效教學技能十項修煉》等二十幾部，在《中學語文教學》《語文建設》等刊物發表論文幾十篇，其中三篇被人大復印資料全文轉載。作家學通論
『廣雅疏證』因聲求義研究
傳播媒介與現代文學史分期
中國語文教育發展史專題研究
20世紀中國文學理論批評的現代轉型歐陽芬（1963- ），江西南昌人。博士、教授、碩士研究生導師。1984年本科畢業于江西師范大學中文系，獲學士學位。2004-2005為北京師范大學高級訪問學者；2010年研究生畢業于蘇州大學文學院，獲博士學位。現任江西師范大學文學院語文教育學科點負責人兼碩士研究生總導師，學科帶頭人，教研室主任。兼任中國高等教育學會語文教育專業委員會常務理事；江西省教育廳學科教研中心語文組副組長；中國教育學會全國語文學習科學專業委員會常務理事江西省分會副會長；中國當代文學研究會校園文學專業委員會副秘書長。已出版學術著作《新課程初中語文教學法》《語文教育學概論》《有效教學的基本功》《高效教學技能十項修煉》等二十幾部，在《中學語文教學》《語文建設》等刊物發表論文幾十篇，其中三篇被人大復印資料全文轉載。作家學通論
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