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讀心:實(shí)現(xiàn)路徑及其交融:approaches and their integration 版權(quán)信息
- ISBN:9787308177078
- 條形碼:9787308177078 ; 978-7-308-17707-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
讀心:實(shí)現(xiàn)路徑及其交融:approaches and their integration 本書特色
在人類文明的早期,許多國家、民族以及各種文化中就已出現(xiàn)了各種有關(guān)“讀心術(shù)”的記載。在同人打交道時(shí),我們常常會(huì)把高興、害怕、喜歡、想要、相信等各種心智狀態(tài)歸屬給自己或他人,但我們是如何歸屬并理解自己或他人的這些心智活動(dòng)的呢?這涉及哲學(xué)*古老的認(rèn)識論問題:讀心。于爽著的《讀心(實(shí)現(xiàn)路徑及其交融)(精)》對“讀心”現(xiàn)象進(jìn)行了歷史溯源,然后從日常情境、心理行為實(shí)驗(yàn)以及認(rèn)知科學(xué)實(shí)驗(yàn)等展開,對以上三種路徑做出了細(xì)致地說明,為讀心理解呈現(xiàn)日漸清晰而完整的畫面。
讀心:實(shí)現(xiàn)路徑及其交融:approaches and their integration 內(nèi)容簡介
在人類文明的早期,許多國家、民族以及各種文化中就已出現(xiàn)了各種有關(guān)“讀心術(shù)”的記載。在同人打交道時(shí),我們常常會(huì)把高興、害怕、喜歡、想要、相信等各種心智狀態(tài)歸屬給自己或他人,但我們是如何歸屬并理解自己或他人的這些心智活動(dòng)的呢?這涉及哲學(xué)*古老的認(rèn)識論問題:讀心。于爽著的《讀心(實(shí)現(xiàn)路徑及其交融)(精)》對“讀心”現(xiàn)象進(jìn)行了歷史溯源,然后從日常情境、心理行為實(shí)驗(yàn)以及認(rèn)知科學(xué)實(shí)驗(yàn)等展開,對以上三種路徑做出了細(xì)致地說明,為讀心理解呈現(xiàn)日漸清晰而完整的畫面。
讀心:實(shí)現(xiàn)路徑及其交融:approaches and their integration 目錄
**節(jié) 讀心現(xiàn)象
第二節(jié) 多種研究進(jìn)路
第三節(jié) 哲學(xué)的進(jìn)路
(一)笛卡爾的“自明性”直覺與唯我論
(二)行為主義
(三)功能主義
(四)消除主義
**章 理論說
**節(jié) 理論種種
(一)功能主義的弱說明
(二)理性說的強(qiáng)說明
(三)兒童科學(xué)家的強(qiáng)說明
(四)折中的語言學(xué)類比
第二節(jié) 錯(cuò)誤信念任務(wù)實(shí)驗(yàn)
(一)記憶
(二)顯著性
(三)抑制控制
第三節(jié) 幾點(diǎn)質(zhì)疑
(一)理論定義的模糊及理論習(xí)得的神秘
(二)理論的繁復(fù)性違反簡單性原則
(三)心智狀態(tài)的復(fù)雜性與行為預(yù)測的非典型情境
(四)內(nèi)省時(shí)想象的生動(dòng)
第二章 模擬說
**節(jié) 歷史淵源
(一)共情
(二)動(dòng)作模仿
(三)解釋學(xué)傳統(tǒng)
第二節(jié) 現(xiàn)代模擬說
(一)復(fù)制策略
(二)假設(shè)實(shí)踐推理的“*小努力原則”
(三)假裝與離線機(jī)制
(四)延伸的模仿:角色扮演
第三節(jié) 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)證據(jù)
(一)阻隔失敗:投射和自我中心主義
(二)情緒的選擇性成對缺失
第四節(jié) 鏡像神經(jīng)元
第五節(jié) 模擬說的問題與辯護(hù)
(一)模擬過程的理論滲透
(二)自我模型的理論化
(三)認(rèn)知的可穿透性
第三章 模塊說
**節(jié) 自閉癥研究
(一)極端化男性腦
(二)執(zhí)行功能失靈
(三)弱的中心一致性
第二節(jié) 讀心的四模塊說
(一)共同注意機(jī)制
(二)心理理論機(jī)制
第三節(jié) 共時(shí)和歷時(shí)之模塊說
(一)共時(shí)性模塊
(二)歷時(shí)性模塊
第四章 交融之路
**節(jié) 兩種學(xué)說交融的可能
(一)執(zhí)行
(二)合作
(三)獨(dú)立
第二節(jié) 兩種交融
(一)分階讀心:E-想象
(二)監(jiān)控機(jī)制:可能世界箱
第三節(jié) 模塊說與兩者的交融
(一)模塊說與理論說
(二)模塊說與模擬說
第五章 交融之壤
**節(jié) 非語言的交互
第二節(jié) 話語交談
(一)在交談中理解他人:從欲望到信念
(二)家庭中的語言交互
第三節(jié) 文化適應(yīng)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
索 引
后記
讀心:實(shí)現(xiàn)路徑及其交融:approaches and their integration 作者簡介
于爽 哲學(xué)博士,浙江工商大學(xué)教師,主要從事科技哲學(xué)、心智哲學(xué)及馬克思主義哲學(xué)研究。本科畢業(yè)于山東理工大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造及其自動(dòng)化專業(yè),獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位;2002--2005年,在浙江大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí),師從盛曉明教授,獲科學(xué)技術(shù)哲學(xué)碩士學(xué)位;2006--2010年,就讀于浙江大學(xué)外國哲學(xué)專業(yè),師從唐孝威院士和盛曉明教授,獲哲學(xué)博士學(xué)位。攻讀博士期間受國家留學(xué)基金委“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”全額資助,以聯(lián)合培養(yǎng)博士生身份赴英國利茲大學(xué)哲學(xué)系訪學(xué)一年,師從Peter Simons教授。2011年3月起在浙江大學(xué)語言與認(rèn)知研究中心從事博士后研究。2013年5月起在浙江工商大學(xué)馬克思主義學(xué)院任教。曾主持教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目青年基金項(xiàng)目、中國博士后基金面上資助項(xiàng)目、浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題等科研項(xiàng)目多項(xiàng),在《哲學(xué)研究》《自然辯證法研究》《科學(xué)學(xué)研究》等期刊上發(fā)表論文多篇。
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