中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
闖進數學世界――探秘歷史名題
-
>
中醫基礎理論
-
>
當代中國政府與政治(新編21世紀公共管理系列教材)
-
>
高校軍事課教程
-
>
思想道德與法治(2021年版)
-
>
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(2021年版)
-
>
中醫內科學·全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材
實用管理學基礎 版權信息
- ISBN：9787300228709
- 條形碼：9787300228709 ; 978-7-300-22870-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
實用管理學基礎 本書特色
本書是企業管理應用型教學的基礎入門教材。在深入研究中國企業對基層職業管理人的廣泛需求和職業院校管理學課程教學特點的基礎上，對管理學教學內容體系進行了創新設計，從認識管理、管理者角色要求、管理系統、管理過程、管理方法和管理創新六個方面，循序漸進地將管理知識、管理技能進行了生動、透徹的解讀。本書可作為職業院校的管理學課程教材，也可作為基層管理者的學習資料。
本書有以下特點：
（1）從講解典型管理案例開始，提出每一章要討論的主要問題。借由問題將學生帶入到管理學習的狀態中。在此基礎上，通過概述部分的講解和理解，讓學生把握每章的核心命題和內容框架，便于學生對章內容的學習目標形成綜合、全貌的認識。本書是企業管理應用型教學的基礎入門教材。在深入研究中國企業對基層職業管理人的廣泛需求和職業院校管理學課程教學特點的基礎上，對管理學教學內容體系進行了創新設計，從認識管理、管理者角色要求、管理系統、管理過程、管理方法和管理創新六個方面，循序漸進地將管理知識、管理技能進行了生動、透徹的解讀。本書可作為職業院校的管理學課程教材，也可作為基層管理者的學習資料。
本書有以下特點：
（1）從講解典型管理案例開始，提出每一章要討論的主要問題。借由問題將學生帶入到管理學習的狀態中。在此基礎上，通過概述部分的講解和理解，讓學生把握每章的核心命題和內容框架，便于學生對章內容的學習目標形成綜合、全貌的認識。
（2）“單元”是相對獨立的細分主題。單元開篇設置了管理實踐中的情境，并將如何理解情境中的特殊問題展開討論，促進學生對單元主題形成一個初步的“管理認識”。在此基礎上，通過“教師提點”內容，讓學生明確單元內容的學習方向和目標。單元“內容精講”是管理實踐知識的學習，包括基礎知識、行為和技能要求內容。在關鍵知識點上設有“延伸思考”和輔助閱讀內容。延伸思考由老師和學生互動討論展開。本環節特別強調“角色植入”：應當從學生未來從事基層管理工作出發，講透各方面知識與未來就業的聯系，增強學生的角色感。
（3）教材特別在每單元知識學習后安排了“課堂實戰”。它是圍繞單元核心命題設置的可在課程現場操作的內容，教學上以學生為主體并由老師指導以加強訓練實效。“課后拓展”是圍繞單元核心命題安排的技能實踐操作，目的是強化核心技能的實踐養成。
實用管理學基礎 內容簡介
本書是企業管理應用型教學的基礎入門教材。在深入研究中國企業對基層職業管理人的廣泛需求和職業院校管理學課程教學特點的基礎上，對管理學教學內容體系進行了創新設計，從認識管理、管理者角色要求、管理系統、管理過程、管理方法和管理創新六個方面，循序漸進地將管理知識、管理技能進行了生動、透徹的解讀。本書可作為職業院校的管理學課程教材，也可作為基層管理者的學習資料。 本書有以下特點： (1)從講解典型管理案例開始，提出每一章要討論的主要問題。借由問題將學生帶入到管理學習的狀態中。在此基礎上，通過概述部分的講解和理解，讓學生把握每章的核心命題和內容框架，便于學生對章內容的學習目標形成綜合、全貌的認識。 (2)“單元”是相對獨立的細分主題。單元開篇設置了管理實踐中的情境，并將如何理解情境中的特殊問題展開討論，促進學生對單元主題形成一個初步的“管理認識”。在此基礎上，通過“教師提點”內容，讓學生明確單元內容的學習方向和目標。單元“內容精講”是管理實踐知識的學習，包括基礎知識、行為和技能要求內容。在關鍵知識點上設有“延伸思考”和輔助閱讀內容。延伸思考由老師和學生互動討論展開。本環節特別強調“角色植入”：應當從學生未來從事基層管理工作出發，講透各方面知識與未來就業的聯系，增強學生的角色感。 (3)教材特別在每單元知識學習后安排了“課堂實戰”。它是圍繞單元核心命題設置的可在課程現場操作的內容，教學上以學生為主體并由老師指導以加強訓練實效。“課后拓展”是圍繞單元核心命題安排的技能實踐操作，目的是強化核心技能的實踐養成。
實用管理學基礎 目錄
目錄
前言
**章什么是管理
知識單元一 組織與管理
學習單元二 管理思想的演變
學習單元三 企業與企業管理
第二章 管理者
學習單元一 管理者與組織道德
學習單元二 管理者能力與技能
學習單元三 管理者的角色關系
第三章 管理系統
能力單元一 組織管理系統
能力單元二 職能管理系統
能力單元三 運營管理系統
第四章 管理過程
能力單元一 決策與計劃
能力單元二 實施與控制
能力單元三 評價與激勵
能力單元四 持續改善
第五章 管理方法
能力單元一 團隊管理法
能力單元二 目標管理法
能力單元三 作業管理法
能力單元四 問題管理法
第六章 管理創新
能力單元一 管理創新基礎
能力單元二 戰略管理創新
能力單元三 組織管理創新
能力單元四 對創新的管理
參考書目
前言
**章什么是管理
知識單元一 組織與管理
學習單元二 管理思想的演變
學習單元三 企業與企業管理
第二章 管理者
學習單元一 管理者與組織道德
學習單元二 管理者能力與技能
學習單元三 管理者的角色關系
第三章 管理系統
能力單元一 組織管理系統
能力單元二 職能管理系統
能力單元三 運營管理系統
第四章 管理過程
能力單元一 決策與計劃
能力單元二 實施與控制
能力單元三 評價與激勵
能力單元四 持續改善
第五章 管理方法
能力單元一 團隊管理法
能力單元二 目標管理法
能力單元三 作業管理法
能力單元四 問題管理法
第六章 管理創新
能力單元一 管理創新基礎
能力單元二 戰略管理創新
能力單元三 組織管理創新
能力單元四 對創新的管理
參考書目
展開全部
實用管理學基礎 作者簡介
王霽（主編）：博士，自1995年起，歷任中國人民大學教授、博士研究生導師、中國人民大學學報主編、中國人民大學出版社社長、高等教育出版社副總編輯等職。研究方向為哲學、文化、管理哲學。
孫科炎（副主編），1980年出生，管理學研究工作者。長期服務于企業的管理咨詢、培訓等工作。主要研究方向：組織系統管理、精益管理、管理學職業教育。著有《大誤區：中國企業經營管理的批判性反思》《執行的邏輯：分析問題、提出方案、完成任務的科學理念和方法》等。
書友推薦
- >
有舍有得是人生
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
史學評論
- >
莉莉和章魚
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
詩經-先民的歌唱
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
本類暢銷
