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包郵 兒童教育心理學(xué)
作者：阿爾弗雷德阿德勒
開(kāi)本：
32開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
195
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
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兒童教育心理學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787563957088
- 條形碼：9787563957088 ; 978-7-5639-5708-8
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
兒童教育心理學(xué) 本書(shū)特色
在書(shū)中，他結(jié)合自己多年為兒童進(jìn)行心理咨詢(xún)與治療的經(jīng)歷，通過(guò)大量親自診療的案例，全面且細(xì)致地剖析了每一種問(wèn)題兒童產(chǎn)生的根源：追求卓越、自卑感、社會(huì)興趣、對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)、獨(dú)生子女、在兄弟姐妹中的排行、青春期與性教育、家庭環(huán)境與親子沖突、師生關(guān)系、社會(huì)影響……針對(duì)這些根源，阿德勒為教師和家長(zhǎng)提出了中肯的教育建議。本書(shū)既可為兒童教育工作者和心理學(xué)工作者提供參考，又可為普通讀者提供豐富的教育案例和有價(jià)值的教育啟示。
兒童教育心理學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《兒童教育心理學(xué)》是阿德勒的代表作。阿德勒在書(shū)中以通俗易懂、風(fēng)趣生動(dòng)的語(yǔ)言，比較系統(tǒng)地闡釋了自己關(guān)于兒童家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)影響的心理學(xué)觀(guān)點(diǎn)與教育理念。阿德勒從個(gè)體心理學(xué)的視角出發(fā)批判了遺傳決定論的觀(guān)點(diǎn)，并指出，“沒(méi)有一個(gè)孩子是不可救藥的”。
兒童教育心理學(xué) 目錄
**章 導(dǎo)論......................................................................................................... 1
第二章 人格的一致性................................................................................... 13
第三章 優(yōu)勢(shì)追求及其教育意義............................................................... 21
第四章 引導(dǎo)優(yōu)勢(shì)追求................................................................................... 36
第五章 自卑情結(jié)............................................................................................. 46
第六章 兒童的成長(zhǎng)：預(yù)防自卑情結(jié)..................................................... 57
第七章 社會(huì)情感及阻礙社會(huì)感發(fā)展的因素...................................... 70
第八章 兒童在家庭中的地位：心理狀態(tài)及糾正辦法.................. 83
第九章 新處境：對(duì)心理準(zhǔn)備的考驗(yàn)..................................................... 90
第十章 上學(xué)后的兒童................................................................................ 100
第十一章 外部影響..................................................................................... 115
第十二章 青春期和性教育...................................................................... 127
第十三章 教育誤區(qū)..................................................................................... 139
第十四章 教育家長(zhǎng)..................................................................................... 146
附錄一 個(gè)體心理學(xué)調(diào)查問(wèn)卷................................................................. 153
附錄二 五個(gè)孩子的案例及評(píng)注............................................................ 160
展開(kāi)全部
兒童教育心理學(xué) 作者簡(jiǎn)介
阿爾弗雷德·阿德勒（1870—1937），奧地利精神病學(xué)家，人本主義心理學(xué)先驅(qū)，現(xiàn)代自我心理學(xué)之父。他是與弗洛伊德并駕齊驅(qū)的心理學(xué)大師，修正了弗洛伊德泛性論的精神分析觀(guān)，對(duì)后來(lái)西方心理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。
商品評(píng)論(1條)
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