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正志篤行 成德達才-首都師范大學(xué)附屬中學(xué)自主課程建設(shè)的創(chuàng)新探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787303228737
- 條形碼：9787303228737 ; 978-7-303-22873-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
正志篤行 成德達才-首都師范大學(xué)附屬中學(xué)自主課程建設(shè)的創(chuàng)新探索 本書特色
本套叢書是北京教科院課程中心承擔(dān)的市級重點課題“北京市普通高中課程自主創(chuàng)新實驗”成果。以參與課題實驗的北京市高中作為每一冊的內(nèi)容主體，從創(chuàng)新人才培養(yǎng)、育人模式變革、滿足學(xué)生個性化教育需求、學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價等角度系統(tǒng)論述了學(xué)校參與課程自主實驗以來所取得的重大變化，叢書既體現(xiàn)不同學(xué)校鮮明的個性和特點，又蘊含北京市高中課改的價值取向和基本思考。
正志篤行 成德達才-首都師范大學(xué)附屬中學(xué)自主課程建設(shè)的創(chuàng)新探索 內(nèi)容簡介
本套叢書是北京教科院課程中心承擔(dān)的市級重點課題“北京市普通高中課程自主創(chuàng)新實驗”成果。以參與課題實驗的北京市高中作為每一冊的內(nèi)容主體，從創(chuàng)新人才培養(yǎng)、育人模式變革、滿足學(xué)生個性化教育需求、學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價等角度系統(tǒng)論述了學(xué)校參與課程自主實驗以來所取得的重大變化，叢書既體現(xiàn)不同學(xué)校鮮明的個性和特點，又蘊含北京市高中課改的價值取向和基本思考。
正志篤行 成德達才-首都師范大學(xué)附屬中學(xué)自主課程建設(shè)的創(chuàng)新探索 目錄
**章 “成達”課程建設(shè)發(fā)展歷程
一、與時俱進的課程建設(shè)
二、守正出新的辦學(xué)理念
第二章 “四修”課程體系的設(shè)計與建構(gòu)
一、滿足學(xué)生發(fā)展需求的課程設(shè)計
二、遞進式的課程體系建構(gòu)
第三章 基礎(chǔ)通修課程的實施
一、學(xué)科內(nèi)部進行整合
二、實施分層教學(xué)
三、開發(fā)學(xué)科融通課程
四、推進自主評價
第四章 興趣選修課程的實施
一、教與學(xué)雙自主
二、開設(shè)混齡課程
三、課程資源豐富
四、高端技術(shù)支持
五、引領(lǐng)專業(yè)傾向
第五章 專業(yè)精修課程的實施
一、人文類精修課程
二、理工類精修課程
三、藝體類精修課程
第六章 自主研修課程的實施
一、綜合實踐課程
二、項目研究課程
第七章 學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)系統(tǒng)
一、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)體系
二、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程
第八章 課程資源建設(shè)
一、校內(nèi)資源
二、校外資源
第九章 課程實施團隊的構(gòu)成與發(fā)展
一、師資團隊概況
二、教師專業(yè)發(fā)展
三、完善保障機制
第十章 “成達”課程建設(shè)的成效與展望
一、課程建設(shè)成效
二、未來發(fā)展方向
展開全部
正志篤行 成德達才-首都師范大學(xué)附屬中學(xué)自主課程建設(shè)的創(chuàng)新探索 作者簡介
北京教科院課程中心組織叢書的編寫。北京教科院課程中心承擔(dān)北京市中小學(xué)課程教材建設(shè)與管理；北京市中小學(xué)課程改革試驗中課程與教材實驗的實施與管理；中小學(xué)課程改革的有關(guān)政策研究和應(yīng)有研究等職能。
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