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義務教育初中科學課程標準-(2011年版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787303133352
- 條形碼：9787303133352 ; 978-7-303-13335-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
義務教育初中科學課程標準-(2011年版) 本書特色
《義務教育初中科學課程標準(2011年版)》指出科學與技術之間出現(xiàn)了空前的全面而深刻的互動，誕生了信息技術、現(xiàn)代生物技術、新材料技術、新能源技術、空間技術、海洋技術等高技術領域，極大地提高了生產(chǎn)力，推動著社會的進步。科學和技術一方面以不斷分化的方式向縱深發(fā)展，另一方面又表現(xiàn)出前所未有的相互滲透，形成了一個多層次的、綜合的統(tǒng)一整體。面對科學技術在社會生產(chǎn)和生活中的深刻影響，人們迫切需要提高科學素養(yǎng)，以適應社會的要求和獲得自身的發(fā)展。與此同時，人類還面臨著資源、環(huán)境等一系列新問題，這些都對科學教育提出了新的要求。
義務教育初中科學課程標準-(2011年版) 內(nèi)容簡介
義務教育各學科課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎，體現(xiàn)了國家對不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，規(guī)定了各門課程的性質(zhì)、目標、內(nèi)容、框架及教學和評價建議。2001年，義務教育各學科課程標準實驗稿頒布，標志著中國基礎教育課程新一輪改革正式啟動。經(jīng)過十年的實踐探索，課程改革取得顯著成效，構(gòu)建了有中國特色、反映時代精神、體現(xiàn)素質(zhì)教育理念的基礎教育課程體系。隨著基礎教育課程改革的不斷深化，為了適應全面實施素質(zhì)教育的要求，提高義務教育質(zhì)量，教育部組織專家對義務教育各學科課程標準進行了修訂。目前，根據(jù)教育部基礎教育課程教材專家咨詢委員會的意見和教育部基礎教育課程教材專家工作委員會的審議結(jié)果，修訂后的基礎教育各學科課程標準正式頒布。
義務教育初中科學課程標準-(2011年版) 目錄
**部分 前言 一、課程性質(zhì) 二、課程基本理念 三、課程設計思路第二部分 課程目標第三部分 課程內(nèi)容 一、科學探究 二、生命科學 三、物質(zhì)科學 四、地球和宇宙 五、科學、技術、社會、環(huán)境第四部分 實施建議 一、教學建議 二、評價建議 三、教材編寫建議 四、課程資源開發(fā)與利用建議附錄 附錄1 行為動詞 附錄2 教學案例
展開全部
義務教育初中科學課程標準-(2011年版) 作者簡介
中華人民共和國教育部組織學科課程標準編寫組的專家研制而成。
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