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教育中的興趣及努力 版權信息
- ISBN：9787565721236
- 條形碼：9787565721236 ; 978-7-5657-2123-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育中的興趣及努力 本書特色
本書稿是新聞與傳播學譯叢——英文原版系列中的一本，是原文影印大師的經典著作。在力求反映現代西方思想學術的獨創性與思維深邃性的同時，尤其注重思想的全面性及其內涵的啟迪價。本書稿中，杜威把興趣和意志、努力和訓練結合起來，他的*個結論是：興趣是統一的活動。他對當時幾種興趣學說作了這樣的分析：主張“興趣”的一方，把赫爾巴特的興趣說曲解為“把事情變得有趣”，他們認為“努力”是毫無意義的。主張“努力”的一方，強調“努力”在形成堅強品中的作用，他們認為求助于“興趣”，把一切事情都裹上糖衣，只能毀掉孩子，這種理論無論在智力上、道德上都是有害的。
教育中的興趣及努力 內容簡介
本書稿是新聞與傳播學譯叢——英文原版系列中的一本，是原文影印大師的經典著作。在力求反映現代西方思想學術的獨創性與思維深邃性的同時，尤其注重思想的全面性及其內涵的啟迪價。本書稿中，杜威把興趣和意志、努力和訓練結合起來，他的**個結論是：興趣是統一的活動。他對當時幾種興趣學說作了這樣的分析：主張“興趣”的一方，把赫爾巴特的興趣說曲解為“把事情變得有趣”，他們認為“努力”是毫無意義的。主張“努力”的一方，強調“努力”在形成堅強品中的作用，他們認為求助于“興趣”，把一切事情都裹上糖衣，只能毀掉孩子，這種理論無論在智力上、道德上都是有害的。
教育中的興趣及努力 目錄
編輯簡介
一、統一的活動與分裂的活動
二、直接興趣與間接興趣
三、努力、思維與動機
四、教育性興趣的類型
五、興趣在教育理論中的地位
概述
展開全部
教育中的興趣及努力 作者簡介
約翰·杜威(John Dewey，1859—1952)，美國著名哲學家、教育家，實用主義哲學的創始人之一，功能心理學的先驅，美國進步主義教育運動的代表。他的思想涵蓋邏輯學、認識論、心理學、教育學、社會哲學、美術和宗教，主要教育學著作有：《我的教育信條》、《學校和社會》、《兒童與課程》、《民主與教育》、《明日之學校》、《經驗與教育》和《人的問題》等。
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