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師德修煉 版權信息
- ISBN：9787502476502
- 條形碼：9787502476502 ; 978-7-5024-7650-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
師德修煉 本書特色
本書針對中職院校的實際情況，以中職院校在職教師為對象，根據中職教師從教的職業生涯進程，遵循中職院校教師的師德形成規律，從認識師德開始，依次介紹了教師的職業認同、學生觀念、專業態度、個人修養、師德規范、紀律規范和職業風險防范等內容。本書可供中職院校的教師閱讀，也可供其他院校教師參考。
師德修煉 內容簡介
本書針對中職院校的實際情況，以中職院校在職教師為對象，根據中職教師從教的職業生涯進程，遵循中職院校教師的師德形成規律，從認識師德開始，依次介紹了教師的職業認同、學生觀念、專業態度、個人修養、師德規范、紀律規范和職業風險防范等內容。本書可供中職院校的教師閱讀，也可供其他院校教師參考。
師德修煉 目錄
1認識師德1.1師德概述1.1.1師德的含義1.1.2師德的構成1.1.3師德的特點1.2師德的力量1.2.1師德對教師個體的意義1.2.2師德對學校發展的意義1.2.3師德對社會發展的意義1.3典型案例分析問題與測試2師德的養成2.1中職院校師德的養成環境2.1.1中職院校師德現狀2.1.2中職院校師德的社會期待2.1.3中職院校師德養成的現實考驗2.2中職教師師德養成的條件與內容2.2.1師德是自身修煉的產物2.2.2中職教師師德的內化2.2.3師德修煉的首要內容
2.3中職教師修煉師德的途徑和辦法2
2.3中職教師修煉師德的途徑和辦法2
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師德修煉 作者簡介
勾東海，男，生于1973年3月，黨校研究生學歷。從其從事學校學校實習教育、學校管理和職業技能大賽的組織管理等工作。主持完成天津市人力資源和社會保障局調研課題《基于就業導向的技能人才培養服務體系研究與實踐》（二等獎）；主持完成天津市教委科研課題《數控技術應用專業中高職課程和教學銜接的研究與實踐》；獨立撰寫《數控專業引入生產性實訓的探索與實踐》等論文公開發表。
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