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幼兒園五大領域核心經驗:健康、語言、社會、科學、藝術 版權信息
- ISBN：9787518415687
- 條形碼：9787518415687 ; 978-7-5184-1568-7
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
幼兒園五大領域核心經驗:健康、語言、社會、科學、藝術 本書特色
本書共五個專題，專題一 幼兒園健康領域核心經驗；專題二 幼兒園語言領域核心經驗；專題三 幼兒園社會領域核心經驗；專題四 幼兒園科學領域核心經驗；專題五 幼兒園藝術領域核心經驗。本書參照《指南》五大領域的內容，確定幼兒園五大領域核心經驗的基本架構，對不同年齡階段幼兒領域的核心經驗進行說明，分析幼兒核心經驗獲取的途徑。我們從理論和實踐兩個層面，以直觀、有效的方式將幼兒發展核心經驗的內涵與特征展示給大家，幫助幼兒園教師更好的掌握幼兒學習與發展的核心經驗，并以領域形式呈現鮮活的、真實的、原創的精品案例供大家參考學習。
幼兒園五大領域核心經驗:健康、語言、社會、科學、藝術 內容簡介
本書共五個專題, 專題一 幼兒園健康領域核心經驗 ; 專題二 幼兒園語言領域核心經驗 ; 專題三 幼兒園社會領域核心經驗 ; 專題四 幼兒園科學領域核心經驗 ; 專題五 幼兒園藝術領域核心經驗。
幼兒園五大領域核心經驗:健康、語言、社會、科學、藝術 目錄
緒論理解核心經驗
一、什么是核心經驗
二、核心經驗的特征
三、核心經驗的價值
專題一幼兒園健康領域核心經驗
一、幼兒園健康領域核心經驗內容
二、幼兒健康領域核心經驗獲得途徑
三、健康領域開放活動室
案例1-1我會穿襪子（小班）
案例1-2小刺猬運果子（小班）
案例1-3踏浪花（中班）
案例1-4玩輪胎（中班）
案例1-5飛舞的彩帶（中班）
案例1-6食品包裝袋的秘密（大班）
四、知識拓展：幼兒動作發展的規律
專題二幼兒園語言領域核心經驗
一、幼兒園語言領域核心經驗內容
二、幼兒語言領域核心經驗獲得的途徑
三、語言領域開放活動室
案例2-1我在這里（小班）
案例2-2吹泡泡（中班）
案例2-3小蝌蚪找媽媽（中班）
案例2-4樹上的帽子（中班）
案例2-5沒有牙齒的大老虎（大班）
案例2-6圓點Dot（大班）
四、知識拓展：語言活動中幼兒關鍵經驗的獲得
專題三幼兒園社會領域核心經驗
一、幼兒園社會領域核心經驗內容
二、幼兒社會領域核心經驗獲得的途徑
三、社會領域開放活動室
案例3-1什么車來幫忙（小班）
案例3-2區域活動：大家一起玩（小班）
案例3-3民俗系列活動：鬧元宵（中班）
案例3-4社會實踐：參觀圖書館（大班）
案例3-5社會游戲：猜猜我是誰
四、知識拓展：幼兒園社會領域教育中的誤區
專題四幼兒園科學領域核心經驗
一、幼兒園科學領域核心經驗內容
二、幼兒園數學領域核心經驗內容
三、幼兒科學領域核心經驗獲得途徑
四、科學領域開放活動室
案例4-1認識數字“1”（小班）
案例4-2小動物回家(中班)
案例4-3單雙數的秘密（大班）
案例4-4撲克游戲（大班）
案例4-5沉與浮（中班）
案例4-6神奇的淀粉（大班）
五、知識拓展：淀粉遇碘水沒有變色現象
專題五幼兒園藝術領域核心經驗
一、幼兒園美術領域核心經驗內容
二、幼兒園音樂領域核心經驗內容
三、幼兒藝術領域核心經驗獲得途徑
四、藝術領域開放活動室
案例5-1泥工“蝸牛”（中班）
案例5-2手指點畫“多彩的花”（大班）
案例5-3名畫欣賞“向日葵”（大班）
案例5-4神奇的王國（小班）
案例5-5歌曲《小雨沙沙》（小班）
案例5-6跳跳糖跳起來（中班）
案例5-7打擊樂器演奏《卡門序曲》（大班）
五、知識拓展：幼兒園美術欣賞活動中的幾種方法
參考文獻
后記
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