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教育美學新論 版權信息
- ISBN：9787107237966
- 條形碼：9787107237966 ; 978-7-107-23796-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育美學新論 內(nèi)容簡介
《教育美學新論/教育科學新探索書系》探討了教育美學產(chǎn)生的客觀必然性、學科性質(zhì)和研究對象，論述了教育美學與相關學科的關系、研究的任務與作用，以及教育美的本質(zhì)、特性、形態(tài)、功能、欣賞、評價、創(chuàng)造等，從而構(gòu)建了一種嶄新的教育美學體系。《教育美學新論/教育科學新探索書系》還力求深入到具體學科領域去研究教育美學，特別是教學美學，并對教育、教學改革提出針對性的主張和建議。《教育美學新論/教育科學新探索書系》對于教育實踐工作者和教育理論研究人員都具有重要的參考價值。
教育美學新論 目錄
**章 緒論
**節(jié) 教育美學成立的依據(jù)
第二節(jié) 教育美學的性質(zhì)與對象
第三節(jié) 教育美學與相關學科的關系
第四節(jié) 教育美學的任務與作用
第五節(jié) 教育美學的歷史與現(xiàn)狀
第二章 教育美的本質(zhì)和特性
**節(jié) 教育美的本質(zhì)
第二節(jié) 教育美的特性
第三章 教師美
**節(jié) 教師語言美
第二節(jié) 教師儀表美
第三節(jié) 教師人格美
第四章 教育環(huán)境美
**節(jié) 教育環(huán)境美概述
第二節(jié) 教育物質(zhì)環(huán)境美
第三節(jié) 教育精神環(huán)境美
第五章 教育內(nèi)容美
**節(jié) 教育內(nèi)容美概述
第二節(jié) 自然學科內(nèi)容美
第三節(jié) 社會學科內(nèi)容美
第六章 教育活動美
**節(jié) 教育氣氛美
第二節(jié) 教育節(jié)奏美
第三節(jié) 教育機智美
第四節(jié) 教育合作美
第七章 教育美的功能
**節(jié) 教育美與個體發(fā)展
第二節(jié) 教育美與教育改革
第三節(jié) 教育美與社會進步
第八章 教育美感
**節(jié) 教育美感的本質(zhì)與特性
第二節(jié) 教育審美心理要素
第三節(jié) 教育審美心理過程
第四節(jié) 教育審美評價
第九章 教育藝術的創(chuàng)造
**節(jié) 教育藝術創(chuàng)造的條件
第二節(jié) 教育藝術創(chuàng)造的過程
第三節(jié) 教育藝術創(chuàng)造的原則
參考文獻
后記
展開全部
教育美學新論 作者簡介
何齊宗，1962年生，江西萍鄉(xiāng)人。現(xiàn)任江西師范大學教育學院院長、教授、博士生導師。國家督學、教育部高等學校教育學類教學指導委員會委員、“井岡學者”特聘教授、贛鄱英才“555工程”領軍人才和江西省百千萬人才工程人選、江西省中青年文化名家、江西省高校中青年學科帶頭人、中國教育學會教育學分會常務理事。主持國家自然科學基金項目1項、全國教育科學規(guī)劃課題4項、教育部人文社科規(guī)劃項目和其他省級項目20余項；在《教育研究》《高等教育研究》等發(fā)表論文130余篇；出版著作18部；30余項成果獲省級以上獎勵，其中獲教育部頒發(fā)的全國教育科學研究優(yōu)秀成果二等獎和三等獎各1項、江西省社會科學優(yōu)秀成果一等獎3項。
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