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社會現代化轉型與軍事教育變革研究 版權信息
- ISBN：9787520310079
- 條形碼：9787520310079 ; 978-7-5203-1007-9
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
社會現代化轉型與軍事教育變革研究 本書特色
張博文著的《社會現代化轉型與軍事教育變革研究》針對我國軍事教育存在的個性化、創新性不夠，選拔、培養和任用相脫節，訓用不一致等突出問題，以高素質軍事人才培養的國際比較為研究的緣起，從對于我國高素質軍事人才培養相對滯后的理論分析入手，基于社會現代化轉型的視角，探討了我國軍事教育變革的理論依據、時代背景、歷史由來、現實狀況、經驗借鑒、目標定位與路徑選擇等一系列理論與實踐問題。
社會現代化轉型與軍事教育變革研究 內容簡介
本書分析軍事教育變革與社會現代化轉型的相互關系，探討了我國軍事教育變革的歷史由來、經驗借鑒、時代背景、現實狀況、目標與路徑等諸多理論與實踐問題。首先，界定軍事教育變革與社會現代化轉型的相關概念及其相互關系，認為兩者之間的作用機制是軍事人才培養模式構建與功能實現。繼而，從歷史考察、國際比較、背景分析、現狀分析等多個維度，對我國軍事教育變革逐漸展開研究，揭示導致我國軍事教育變革相對滯后、人才培養模式難以適應高素質軍事人才培養實際要求的文化和制度根源。*后，深刻反思軍事教育變革與社會現代化轉型之間的相互關系，探討社會現代化轉型背景下我國軍事教育變革的目標定位與路徑選擇問題，提出了推進軍事教育變革、創新具有中國特色軍事人才培養模式的若干思考和政策建議。
社會現代化轉型與軍事教育變革研究 目錄
內容提要 I
**章 緒論
**節 問題的提出與研究意義 (1)
第二節 核心概念 (6)
第三節 文獻述評 (10)
第四節 研究思路、內容與方法 (20)
第二章 相關理論分析
**節 社會現代化轉型的概念內涵 (22)
第二節 新軍事變革的背景與內涵 (23)
第三節 軍事人才培養模式的內涵與實質 (26)
第四節 社會現代化轉型與軍事教育變革的作用機制 (29)
第五節 本章小結 (40)
第三章 我國軍事教育變革的時代背景
**節 世界新軍事變革的大勢所趨 (43)
第二節 中國特色新軍事變革的迫切需要 (45)
第三節 我軍使命任務不斷拓展的新要求 (52)
第四節 培養高素質軍事人才的必然選擇 (55)
第五節 本章小結 (60)
第四章 我國軍事教育變革的歷史考察
**節 洋務運動與近代軍事教育的興起 (62)
第二節 清末民初社會變遷與近代軍事教育的轉型 (69)
第三節 新民主主義革命與國共兩黨軍事教育體系的構建 (76)
第四節 新中國社會變遷與現代軍事教育體系的逐步確立 (83)
第五節 本章小結 (90)
第五章 我國軍事教育變革的現狀分析
**節 我國軍事教育變革的現狀及特點 (92)
第二節 影響或制約我國軍事教育變革的主要因素 (108)
第三節 當前我國軍事教育變革面臨的突出問題及其表現 (119)
第四節 導致我國軍事人才培養模式問題的重要原因 (123)
第五節 本章小結 (128)
第六章 外國軍事教育變革的經驗借鑒
**節 美國軍事教育變革的特點及啟示 (130)
第二節 英國軍事教育變革的特點及趨勢 (145)
第三節 俄羅斯軍事教育變革的特點及趨勢 (153)
第四節 外國軍事教育變革的特點及趨勢 (160)
第五節 本章小結 (164)
第七章 我國軍事教育變革的目標與路徑
**節 我國軍事教育變革的目標定位 (167)
第二節 我國軍事教育變革的路徑選擇 (173)
第三節 我國軍事教育變革的前景展望 (175)
第八章 結語
**節 觀點和結論 (181)
第二節 創新與不足 (194)
參考文獻 (195)
后記 (204)
**章 緒論
**節 問題的提出與研究意義 (1)
第二節 核心概念 (6)
第三節 文獻述評 (10)
第四節 研究思路、內容與方法 (20)
第二章 相關理論分析
**節 社會現代化轉型的概念內涵 (22)
第二節 新軍事變革的背景與內涵 (23)
第三節 軍事人才培養模式的內涵與實質 (26)
第四節 社會現代化轉型與軍事教育變革的作用機制 (29)
第五節 本章小結 (40)
第三章 我國軍事教育變革的時代背景
**節 世界新軍事變革的大勢所趨 (43)
第二節 中國特色新軍事變革的迫切需要 (45)
第三節 我軍使命任務不斷拓展的新要求 (52)
第四節 培養高素質軍事人才的必然選擇 (55)
第五節 本章小結 (60)
第四章 我國軍事教育變革的歷史考察
**節 洋務運動與近代軍事教育的興起 (62)
第二節 清末民初社會變遷與近代軍事教育的轉型 (69)
第三節 新民主主義革命與國共兩黨軍事教育體系的構建 (76)
第四節 新中國社會變遷與現代軍事教育體系的逐步確立 (83)
第五節 本章小結 (90)
第五章 我國軍事教育變革的現狀分析
**節 我國軍事教育變革的現狀及特點 (92)
第二節 影響或制約我國軍事教育變革的主要因素 (108)
第三節 當前我國軍事教育變革面臨的突出問題及其表現 (119)
第四節 導致我國軍事人才培養模式問題的重要原因 (123)
第五節 本章小結 (128)
第六章 外國軍事教育變革的經驗借鑒
**節 美國軍事教育變革的特點及啟示 (130)
第二節 英國軍事教育變革的特點及趨勢 (145)
第三節 俄羅斯軍事教育變革的特點及趨勢 (153)
第四節 外國軍事教育變革的特點及趨勢 (160)
第五節 本章小結 (164)
第七章 我國軍事教育變革的目標與路徑
**節 我國軍事教育變革的目標定位 (167)
第二節 我國軍事教育變革的路徑選擇 (173)
第三節 我國軍事教育變革的前景展望 (175)
第八章 結語
**節 觀點和結論 (181)
第二節 創新與不足 (194)
參考文獻 (195)
后記 (204)
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社會現代化轉型與軍事教育變革研究 作者簡介
張博文，河南博愛人，1970年7月生，貴州財經大學教授，碩士生導師，貴州社會建設研究院副院長，華中科技大學教育學博士，中國軍事教育學會個人會員，貴州省社會學學會常務理事，主持完成了國家社科基金項目1項，出版《創辦軍隊一流名 牌大學的探索與實踐》《軍隊綜合大學建設發展研究與實踐》《新軍事變革背景下我國軍事人才培養模式改革研究》等著作多部，發表論文200余篇，研究方向為國防軍事教育、國防經濟學、地方政府與社會治理。
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