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實踐育人 特色辦學----四川傳媒學院電影電視學院優秀畢業設計匯編(2015—2016) 版權信息
- ISBN:9787564351526
- 條形碼:9787564351526 ; 978-7-5643-5152-6
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
實踐育人 特色辦學----四川傳媒學院電影電視學院優秀畢業設計匯編(2015—2016) 本書特色
《實踐育人 特色辦學:四川傳媒學院電影電視學院優秀畢業設計匯編(2015-2016)》主要內容包括:淺析如何運用剪輯手法協調影片故事性、淺析鏡頭語言的運用、試論影片節奏的掌握與重要性、試論劇情片的編導處理、淺析微劇情片的情境把控等。
實踐育人 特色辦學----四川傳媒學院電影電視學院優秀畢業設計匯編(2015—2016) 內容簡介
本書分為故事類、紀實類、文藝類、戲劇類、新媒體類等五大類, 主要內容包括: 淺析如何運用剪輯手法協調影片故事性、淺析鏡頭語言的運用、試論影片節奏的掌握與重要性、試論劇情片的編導處理、淺析微劇情片的情境把控等。
實踐育人 特色辦學----四川傳媒學院電影電視學院優秀畢業設計匯編(2015—2016) 目錄
故事類
淺析如何運用剪輯手法協調影片故事性
——以故事短片《長路漫漫》為例
《長路漫漫》擬拍方案
《長路漫漫》具體拍攝方案
《長路漫漫》后期制作修改方案
淺析鏡頭語言的運用
——以故事片《不求上進的夏天》為例
《不求上進的夏天》擬拍方案(攝像)
《不求上進的夏天》具體拍攝方案
《不求上進的夏天》修改方案(攝像)
試論影片節奏的掌握與重要性
——以《在路上》為例談控制影片節奏的作用
《在路上》擬拍方案
《在路上》具體方案
《在路上》修改方案
試論劇情片的編導處理
——以《毛豆》為例
《毛豆》擬拍攝方案
《毛豆》具體方案
《毛豆》修改方案
淺析微劇情片的情境把控
——以畢業設計短片《生來彷徨》為例
《流》的導演創作意圖
《流》擬拍方案
《流》具體方案
《流》修改方案
淺析影視創作中導演的職責
——以故事片《巴格達爾》為例
《巴格達爾》擬拍方案
《巴格達爾》修改方案
淺論影視制片對影片拍攝工作及影片藝術效果的影響
——以故事片《無聲的夢想》為例
《無聲的夢想》擬拍方案
《無聲的夢想》具體方案
《無聲的夢想》制片修改方案
淺析故事片中人物塑造的多種方式
——以故事片《彼岸》為例
《彼岸》擬拍方案
《彼岸》具體方案
《彼岸》修改方案
影視編劇藝術創作淺析
——以故事片《暗歌》為例
《暗歌》擬拍方案
《暗歌》具體方案
《暗歌》修改方案
淺析微電影場面調度中長鏡頭的運用
——以故事片《倦鳥》為例
《倦鳥》擬拍方案
《倦鳥》具體方案
《倦鳥》修改方案
淺析影視創作中的真與美
——以故事片《山月不知心里事》為例
《山月不知心里事》擬拍方案
《山月不知心里事》具體方案
《山月不知心里事》修改方案
紀實類
文藝類
戲劇類
淺析如何運用剪輯手法協調影片故事性
——以故事短片《長路漫漫》為例
《長路漫漫》擬拍方案
《長路漫漫》具體拍攝方案
《長路漫漫》后期制作修改方案
淺析鏡頭語言的運用
——以故事片《不求上進的夏天》為例
《不求上進的夏天》擬拍方案(攝像)
《不求上進的夏天》具體拍攝方案
《不求上進的夏天》修改方案(攝像)
試論影片節奏的掌握與重要性
——以《在路上》為例談控制影片節奏的作用
《在路上》擬拍方案
《在路上》具體方案
《在路上》修改方案
試論劇情片的編導處理
——以《毛豆》為例
《毛豆》擬拍攝方案
《毛豆》具體方案
《毛豆》修改方案
淺析微劇情片的情境把控
——以畢業設計短片《生來彷徨》為例
《流》的導演創作意圖
《流》擬拍方案
《流》具體方案
《流》修改方案
淺析影視創作中導演的職責
——以故事片《巴格達爾》為例
《巴格達爾》擬拍方案
《巴格達爾》修改方案
淺論影視制片對影片拍攝工作及影片藝術效果的影響
——以故事片《無聲的夢想》為例
《無聲的夢想》擬拍方案
《無聲的夢想》具體方案
《無聲的夢想》制片修改方案
淺析故事片中人物塑造的多種方式
——以故事片《彼岸》為例
《彼岸》擬拍方案
《彼岸》具體方案
《彼岸》修改方案
影視編劇藝術創作淺析
——以故事片《暗歌》為例
《暗歌》擬拍方案
《暗歌》具體方案
《暗歌》修改方案
淺析微電影場面調度中長鏡頭的運用
——以故事片《倦鳥》為例
《倦鳥》擬拍方案
《倦鳥》具體方案
《倦鳥》修改方案
淺析影視創作中的真與美
——以故事片《山月不知心里事》為例
《山月不知心里事》擬拍方案
《山月不知心里事》具體方案
《山月不知心里事》修改方案
紀實類
文藝類
戲劇類
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